2020年事業(yè)單位筆試模擬試題
紅師提供以下信息：2020年軍隊(duì)文職考試筆試模擬試題_職測（十），更多關(guān)于資格復(fù)審,,的內(nèi)容，請(qǐng)關(guān)注紅師考試網(wǎng)。 點(diǎn)擊領(lǐng)?。?點(diǎn)擊報(bào)名： 2020年軍隊(duì)文職考試筆試模擬試題_職測（十）如下。 邏輯判斷。每道題給出一段描述，這段陳述被假設(shè)是正確的，不容置疑的。要求你根據(jù)這段描述，選擇一個(gè)答案。 請(qǐng)開始答題： 1.某高校2019年新招聘的教學(xué)科研人員，或者是具有副高以上職稱的引進(jìn)人才，或者是985高校的應(yīng)屆畢業(yè)博士研究生，應(yīng)屆畢業(yè)的博士研究生都居住在博士樓中，引進(jìn)人才都居住在牡丹園小區(qū)。 關(guān)于該單位2019年新招聘的科研人員，以下選項(xiàng)判斷正確的是()。 A.非應(yīng)屆畢業(yè)的博士研究生都居住在牡丹園小區(qū) B.
具有博士學(xué)位的都是985高校的 D.具有副高以上職稱的引進(jìn)人才也具有博士學(xué)位 2.人類和平共處是一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的理想。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，自1945年以來，地球上每天有12場戰(zhàn)斗在進(jìn)行。這包括大大小小的際戰(zhàn)爭以及內(nèi)戰(zhàn)中的武力交戰(zhàn)。 下列哪項(xiàng)如果為真，最能對(duì)上述結(jié)論提出質(zhì)疑?() 年至21世紀(jì)初，與之間在外交關(guān)系的處理上都表現(xiàn)出了極大的克制，邊境沖突也少有發(fā)生 B.就像靜止相對(duì)于運(yùn)動(dòng)而存在一樣，沒有戰(zhàn)爭也就沒有現(xiàn)代意義上的和平 世紀(jì)70年代全世界總共爆發(fā)了30次戰(zhàn)爭，而20世紀(jì)80年代爆發(fā)的戰(zhàn)爭總共還不到10次 D.現(xiàn)代戰(zhàn)爭更講究威懾而不是攻擊，比如曾經(jīng)愈演愈烈的核軍備競賽以及由此而造成的東西方冷戰(zhàn) 3.
角膜內(nèi)皮細(xì)胞發(fā)生變化的初期患者可能沒有明顯的癥狀，但嚴(yán)重者可出現(xiàn)不同程度的視力下降、虹視、畏光流淚等癥狀。因此，專家建議，盡量少佩戴隱形眼鏡，最好選擇框架眼鏡代替。 以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持專家的觀點(diǎn)?() A.經(jīng)對(duì)1000名佩戴隱形眼鏡者調(diào)查顯示，幾乎所有人在改戴框架眼鏡后眼睛不舒服的癥狀得到了顯著改善 B.佩戴框架眼鏡時(shí)間久了，會(huì)導(dǎo)致鼻梁變形 C.佩戴隱形眼鏡比框架眼鏡更美觀 D.專家們一直致力于對(duì)隱形眼鏡是否會(huì)對(duì)眼睛造成嚴(yán)重傷害的調(diào)查
軍隊(duì)文職招聘《言語理解》通關(guān)試題每日練(2020年03月15日-6429) - 言語理解
軍隊(duì)文職招聘《言語理解》通關(guān)試題每日練(2020年03月15日-6429)減小字體增大字體
1：現(xiàn)在的學(xué)生將高考當(dāng)成了人生最重要的目標(biāo)，而學(xué)校和家長也是對(duì)此趨之若鶩。因?yàn)楦呖疾豢紕?dòng)手能力，自然將與高考無關(guān)的課程當(dāng)作副科。結(jié)果，造成許多中國學(xué)生高分低能、動(dòng)手能力差的現(xiàn)狀。這看似一個(gè)小問題，其實(shí)卻與中國人才培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)具有重要關(guān)聯(lián)，甚至在某種程度上影響著中國的未來。這段文字主要是在強(qiáng)調(diào)（）。
單項(xiàng)選擇題
A、高考是當(dāng)今學(xué)生最重要的人生目標(biāo)
B、高考是造成中國學(xué)生高分低能的直接原因
C、學(xué)生高分低能與人才培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)具有重要關(guān)聯(lián)
D、學(xué)生的生活除了學(xué)習(xí)知識(shí)，更要培養(yǎng)技能
2：在覓食過程中，成百上千只螞蟻在蟻穴和食物所在處之間來來往往，最終都能夠在相對(duì)最短時(shí)間內(nèi)得到食物，卻從來不會(huì)有擁堵現(xiàn)象出現(xiàn)。德國科學(xué)家赫爾冰發(fā)現(xiàn)，避免道路擁堵是基于螞蟻之間的交流。在一條路有可能出現(xiàn)擁堵時(shí)，返回的螞蟻就向迎面過來的同伴發(fā)出信息素，讓它選擇另一條路。他認(rèn)為，人類可以采取相同方法減少車輛擁塞現(xiàn)象。這段文字說明的主要是（）。
單項(xiàng)選擇題
A、請(qǐng)選擇
B、請(qǐng)選擇
C、請(qǐng)選擇
D、請(qǐng)選擇
軍隊(duì)文職招聘《言語理解》通關(guān)試題每日練(2020年03月24日-279) - 言語理解
軍隊(duì)文職招聘《言語理解》通關(guān)試題每日練(2020年03月24日-279)減小字體增大字體
1：從某種意義上來說，大腦就像肌肉一樣，如果鍛煉某個(gè)部分，就會(huì)使該區(qū)域增強(qiáng)?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)小提琴演奏家的大腦中用來控制左手的區(qū)域遠(yuǎn)大于常人，因?yàn)樽笫职磯呵傧业墓ぷ鞅容^，而右手拉弓弦則相對(duì)簡單。同樣，閱讀盲文的盲人，其大腦中很大的區(qū)域給觸覺。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。
單項(xiàng)選擇題
A、長期緊張安排
B、反復(fù)繁瑣分配
C、直接勞累劃分
D、刻意復(fù)雜預(yù)留
2：月球是距離地球最近的天體．但是如何從地球飛到月球并不是一個(gè)簡單的問題．雖然早在30多年前阿波羅航天員就已經(jīng)登上月球．但是今天人類重返月球不能簡單地重復(fù)阿波羅登月的方式。因?yàn)榻裉烊祟愔胤翟虑虮犬?dāng)年阿波羅登月要復(fù)雜和困難．不僅飛往月球的人數(shù)比阿波羅飛行要多得多．而且人們到達(dá)月球后不是簡單地進(jìn)行探險(xiǎn)和考察而是要在月球上建造基地，要對(duì)月球進(jìn)行全面地開發(fā)和利用，還要在月球上長期的工作和生活。這段文字旨在說明：
單項(xiàng)選擇題
A、人類重返月球所肩負(fù)的使命更艱巨
B、人類重返月球所面臨的環(huán)境更加復(fù)雜
C、人類登月的目的是開辟新的生存空間
D、人類對(duì)月球的開發(fā)和利用尚待時(shí)日
3：“我們要給愛憎分明__________越來越清晰的坐標(biāo)，而不能讓它像抽象派的畫筆一樣隨意畫來畫去。”這是典型的對(duì)抽象派的__________的憑個(gè)人膚淺的感覺認(rèn)識(shí)而導(dǎo)致的偏見。事實(shí)上，抽象派的畫根本不是像大家所看到的好像是看似簡單的隨意之作，其實(shí)創(chuàng)作者每一筆都是經(jīng)過深思熟慮的。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。
單項(xiàng)選擇題
A、確立斷章取義
B、圈定信口開河
C、提供似是麗非
D、建立以點(diǎn)帶面
4：根據(jù)下列材料，請(qǐng)回答問題2006年人才藍(lán)皮書指出，在中國、美國、日本、德國、俄羅斯和印度六國人才國際競爭力排名中，中國位居第四位，僅排在俄羅斯和印度之前，屬于第三層次。中國人才國際競爭力遠(yuǎn)低于排在第一位的美國，僅相當(dāng)于美國的48%，總體差距非常明顯。不過，令人意外的是，我國人才浪費(fèi)現(xiàn)象卻比較嚴(yán)重。藍(lán)皮書指出，一方面，七成知識(shí)分子走在“過勞死”的邊緣；另一方面，人才資源能力發(fā)揮程度偏低，總體能力發(fā)揮程度的平均數(shù)為，與充分發(fā)揮的差距為。專家由此測算出，2005年我國人才浪費(fèi)總規(guī)模超過2500萬人，導(dǎo)致的經(jīng)濟(jì)消耗和經(jīng)濟(jì)損失超過9000億元。人才居然被浪費(fèi)了？這個(gè)結(jié)論確實(shí)會(huì)讓不少國人感到意外，畢竟多年來我們一直在強(qiáng)調(diào)科教薄弱的國情，怎么一下子人才反倒開始浪費(fèi)了？這看似吊詭的結(jié)論，仔細(xì)思索之后卻也不難找到答案。那些處于事業(yè)或人生巔峰狀態(tài)的人才的英年早逝，無疑是一個(gè)國家的巨大損失。近年來中國獲得了前所未有的大發(fā)展，但是，我們看到，生活壓力與不科學(xué)的工作方式同樣成了扼殺人才的罪惡之手。有調(diào)查顯示，北京知識(shí)分子的平均壽命從10年前的五十八九歲降到調(diào)查時(shí)的五十三四歲。就在全球?yàn)槔淆g化社會(huì)[]時(shí)，知識(shí)分子“減去五歲”的現(xiàn)實(shí)無疑是一個(gè)值得警惕的信號(hào)。然而更大的浪費(fèi)，仍在于日常生活與工作之中。古人云，“吾生也有涯，而知也無涯”，今人同樣將社會(huì)比作“最好的大學(xué)”。歸根到底，學(xué)習(xí)是一輩子的事。這也意味著任何國家的人才培養(yǎng)都是一個(gè)漫長的系統(tǒng)工程，而不是以一個(gè)人是否大學(xué)畢業(yè)為準(zhǔn)繩。在此意義上，建立一個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)與創(chuàng)造型社會(huì)愈發(fā)顯得重要。同樣，為避免人才浪費(fèi)，一個(gè)旨在實(shí)現(xiàn)人才價(jià)值的體制無比重要。經(jīng)濟(jì)學(xué)有個(gè)著名的“劣幣驅(qū)逐良幣”原理，講的是當(dāng)那些低于法定重量或者成色的鑄幣（劣幣）進(jìn)入流通領(lǐng)域以后，人們往往會(huì)先用劣幣，而將那些良幣收藏起來，正是因?yàn)槌u者能變相得到社會(huì)的“報(bào)償”與“獎(jiǎng)勵(lì)”。如果不學(xué)無術(shù)者位居權(quán)位，抄襲者賺的盆滿缽滿，久而久之，便會(huì)出現(xiàn)外行驅(qū)逐內(nèi)行、謊言驅(qū)逐真實(shí)的尷尬危局。法國著名的思想家圣西門曾經(jīng)講過一段十分經(jīng)典的話：“假如法國突然失去了自己的50名優(yōu)秀物理學(xué)家，50名優(yōu)秀化學(xué)家，50名優(yōu)秀詩人，50名優(yōu)秀作家，50名優(yōu)秀軍事家和民用工程師……法國馬上就會(huì)變成一具沒有靈魂的僵尸。”正因?yàn)榇?，世界上所有致力于真正煥發(fā)本民族活力的政府
