2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)試題851-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2019-05-06 14:35:5334.課時(shí)教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)應(yīng)做到可觀察性，因此表述預(yù)期的結(jié)果應(yīng)盡量做到( )。A.概括化 B.行為化C.簡(jiǎn)單化 D.復(fù)雜化35.知識(shí)、技能、體能的測(cè)試與評(píng)價(jià)應(yīng)以下列哪一選項(xiàng)為主?( )A.學(xué)生評(píng)價(jià)與相對(duì)評(píng)價(jià) B.教師評(píng)價(jià)與絕對(duì)評(píng)價(jià)C.學(xué)生評(píng)價(jià)與絕對(duì)評(píng)價(jià) D.教師評(píng)價(jià)與相對(duì)評(píng)價(jià)二、簡(jiǎn)答題(本大題3題，每題10分，共30分)36.簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)時(shí)能量供應(yīng)的來(lái)源，并舉例說(shuō)明運(yùn)動(dòng)時(shí)能量供應(yīng)的來(lái)源如下：(1)磷酸原系統(tǒng):供能總量少,持續(xù)時(shí)間短,功率輸出最快,不需要氧,不產(chǎn)生乳酸等中間產(chǎn)物。主要供能項(xiàng)目：短時(shí)間高功率輸出項(xiàng)目，如短跑、投擲、舉重。(2)乳酸能系統(tǒng)：供能總量較磷酸原系統(tǒng)多，持續(xù)時(shí)間較短，功率輸出量次之，不需要氧，終產(chǎn)物為乳酸。主要供能項(xiàng)目：1到2分鐘高功率輸出項(xiàng)目，如400米跑、100米游泳。(3)有氧氧化系統(tǒng)：ATP生成總量大，但速率很低，需要氧的參與，終產(chǎn)物是水和二氧化碳。主要供能項(xiàng)目：長(zhǎng)時(shí)間的耐力項(xiàng)目，如馬拉松、競(jìng)走。37.簡(jiǎn)述如何評(píng)價(jià)體育教育效果評(píng)價(jià)體育效果答案如下：(1)按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，使學(xué)生掌握相應(yīng)的體育知識(shí)、體育技能;(2)通過(guò)體育教學(xué)使學(xué)生在健康水平和情感、態(tài)度及信心等方面有所提高，學(xué)生個(gè)體需求得到滿足;(3)通過(guò)體育教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的習(xí)慣，為終身從事體育打下基礎(chǔ)。38.一個(gè)合格的體育教師應(yīng)具備哪些基本素質(zhì)?(1)高尚的思想品德。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：忠誠(chéng)于社會(huì)主義教育事業(yè);具有牢固的職業(yè)思想;熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生;要有樸實(shí)的工作作風(fēng);具有高尚的道德品質(zhì);具有良好的心理品質(zhì)。(2)全面的業(yè)務(wù)工作能力。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：運(yùn)動(dòng)能力;教學(xué)能力;教育能力;各種課外體育活動(dòng)的組織、指導(dǎo)能力;科研能力;其他能力。(3)合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，主要包括基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)?；A(chǔ)知識(shí)：哲學(xué)知識(shí);教育學(xué)現(xiàn)代教學(xué)論和心理學(xué)知識(shí);專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí);工具性科學(xué)知識(shí)等。專業(yè)知識(shí)：學(xué)校體育學(xué)知識(shí);課程教材、教法知識(shí);組織和編排各種體育競(jìng)賽知識(shí)等。(4)強(qiáng)健的體魄、充沛的精力。
2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)試題318-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2019-05-05 20:14:241.馬斯洛需要層次理論中的最高層次是(D)A.安全需要B.尊重需要C.愛(ài)與歸屬的需要D.自我實(shí)現(xiàn)的需要2.如果一個(gè)家長(zhǎng)想用看電視作為強(qiáng)化物獎(jiǎng)勵(lì)兒童認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的行為，最合適的安排應(yīng)該是(B)A.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)B.只有按時(shí)完成家庭作業(yè)后才能看電視C.懲罰孩子過(guò)分喜歡看電視的行為D.規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時(shí)間3.有預(yù)定目的、需要一定意志努力的注意是(A)A.隨意注意B.不隨意注意C.隨意后注意D.無(wú)意注意4.一種記憶特點(diǎn)是：信息的保存是形象的，保存得時(shí)間短、保存量大，編碼是以事物的物理特性直接編碼，這種記憶是(A)A.感覺(jué)記憶B.短時(shí)記憶C.長(zhǎng)時(shí)記憶D.動(dòng)作記憶5.20世紀(jì)，我國(guó)提出教育發(fā)展總目標(biāo)中的 兩基 指的是(D)A.基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能B.基礎(chǔ)知識(shí)和基本素質(zhì)C.基本普及義務(wù)教育，基本實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育D.基本普及義務(wù)教育，基本掃除青壯年文盲6. 吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸,得不到的東西就是不好的 這種自我防御方式稱為(B)A.否認(rèn)B.文飾C.投射D.幻想7.情緒與情感的反映特點(diǎn)不同，情緒具有(A)A.情景性B.持久性C.外顯性D.表淺性8.個(gè)體的成就動(dòng)機(jī)中含有兩種成分，追求成功的傾向與(C)A.追求利益的傾向B.回避困難的傾向C.回避失敗的傾向D.追求刺激的傾向
2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)試題301-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2019-05-05 20:10:25一、名詞解釋(每小題6分，共12分)1.自然音答：自然調(diào)式音階中的各音，叫做自然音。2. 交響曲之父答：弗朗茨 約瑟夫 海頓(1732年-1809年)，奧地利人，維也納古典樂(lè)派三杰之一.奠定了現(xiàn)代交響樂(lè)，創(chuàng)建了四個(gè)樂(lè)章的基本形式、變奏曲和現(xiàn)代管弦樂(lè)隊(duì)的基礎(chǔ)。代表作品有《創(chuàng)世紀(jì)》《四季》《驚愕交響曲》《倫敦交響曲》《告別交響曲》《時(shí)鐘交響曲》《小夜曲》等。二、簡(jiǎn)答題(每小題6分，共12分)1.請(qǐng)寫(xiě)出在《課標(biāo)》三維目標(biāo)中知識(shí)與技能部分對(duì)音樂(lè)基本技能的表述答：(1)音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)方面，學(xué)習(xí)和了解音樂(lè)基本表現(xiàn)要素和才常見(jiàn)的音樂(lè)體裁形式等基礎(chǔ)知識(shí)。(2)音樂(lè)基本技能方面，培養(yǎng)學(xué)生自信，自然，有表情的演唱，學(xué)習(xí)演唱和演奏的初步技能。(3)音樂(lè)創(chuàng)作與歷史背景方面，以自由、即興的創(chuàng)作方式表達(dá)自己的情感，學(xué)習(xí)淺顯的音樂(lè)創(chuàng)作常識(shí)和技能。2.節(jié)奏與節(jié)拍的關(guān)系答：(1)音樂(lè)的節(jié)奏是指音樂(lè)運(yùn)動(dòng)中音的長(zhǎng)短和慢弱(2)節(jié)拍(又稱拍子)，是樂(lè)曲中表示固定單位時(shí)值和強(qiáng)弱規(guī)律的組織形式(3)節(jié)奏與節(jié)拍具有同一性且在音樂(lè)中具有互動(dòng)作用，節(jié)拍是衡量節(jié)奏的單位。三、教案設(shè)計(jì)(任選一節(jié)音樂(lè)課進(jìn)行設(shè)計(jì))(共16分)格式為：(一)課題名稱(二)教案設(shè)計(jì)(三)教學(xué)目標(biāo)(四)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)(五)教學(xué)用具
2019解放軍文職招聘考試《教育心理學(xué)》專項(xiàng)訓(xùn)練81-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2019-05-10 21:35:011、要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的教學(xué)。由于基礎(chǔ)知識(shí)基本技能是知識(shí)的 骨干 是聯(lián)系支持，技能的中心。學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能越多就越能產(chǎn)生學(xué)習(xí)正遷移。從而順利的掌握新知識(shí)、新技能。2、要培養(yǎng)學(xué)生的概括能力，由于有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的概括水平，是影響學(xué)習(xí)正遷移的又一重要因素。學(xué)生具有高度的概括能力，容易發(fā)現(xiàn)新舊知識(shí)技能間關(guān)系，這樣就有利于新舊知識(shí)技能間的正遷移。3、在教學(xué)中必須提供應(yīng)用知識(shí)，技能的機(jī)會(huì)，促使學(xué)生靈活應(yīng)用技能等。以上都是促進(jìn)學(xué)習(xí)正遷移的有效方法。八、課堂學(xué)習(xí)策略?答：學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)是在教師組織下進(jìn)行的學(xué)習(xí)活動(dòng)，課堂學(xué)習(xí)策略直接影響其活動(dòng)的效果。學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)要有一定的策略。第一、做好聽(tīng)課準(zhǔn)備工作，它直接影響聽(tīng)課的的效果。聽(tīng)課準(zhǔn)備工作主要包括以下幾個(gè)方面：(1)物質(zhì)準(zhǔn)備，學(xué)生聽(tīng)課過(guò)程中要記錄相關(guān)的內(nèi)容，準(zhǔn)備好上課的課本、筆記本，以及其他學(xué)習(xí)方面的用具;(2)生理準(zhǔn)備。上課要靠大腦進(jìn)行感知、記憶、思維、想象等。學(xué)生要調(diào)節(jié)好自己的勝利狀態(tài)、使大腦處于學(xué)習(xí)的興奮狀態(tài)上;(3)心理準(zhǔn)備。為提高聽(tīng)課效果，必須保持強(qiáng)烈的求知欲。飽滿的學(xué)習(xí)熱情、濃厚的學(xué)習(xí)興趣，堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志;(4)知識(shí)準(zhǔn)備主要通過(guò)預(yù)習(xí)來(lái)進(jìn)行，預(yù)習(xí)有助于掃除聽(tīng)課中的支持障礙、有助于提高聽(tīng)課效果。第二、集中注意。從學(xué)生角度聽(tīng)課時(shí)要集中注意：(1)要寄希望于課堂;(2)積極進(jìn)行思考;(3)養(yǎng)成注意習(xí)慣;(4)聽(tīng)課要有針對(duì)性;(5)積極回答問(wèn)題和提出問(wèn)題;(6)正確處理和記筆記的關(guān)系。第三、最重要的內(nèi)容是弄清教師講課的思路。第四、為提高聽(tīng)課效率聽(tīng)課時(shí)還要把握課程特點(diǎn)和教師的特點(diǎn)。
