解放軍文職招聘考試 編輯意識-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-05-16 16:03:47編輯意識：編輯主體所特有的一種對編輯客體的系統(tǒng)化了的，自覺的，伴隨著情感體驗且具有能動性的心理反應形式。編輯符號：編輯活動中，人們創(chuàng)造并共同約定用來指稱一定對象意義的標志物。它是作者，編輯與受眾進行信息交流，表達意義的中介。象征性編輯符號：某種因自己和對象之間有著一定慣常的或習慣的聯(lián)想 規(guī)則 而作為符號起作用的東西肖像性編輯符號：是以本身特征指稱對象的。價值性編輯符號：那種能引導受眾對其裝飾的對象作出價值評估的記號。情感性編輯符號：那些能刺激人的主觀態(tài)度，使人對對象產(chǎn)生一種特殊的心理反應的記號新聞侵權(quán)行為：指他人的名譽，精神成果的損害或非法占有。編輯方針：編輯對出版物的內(nèi)容與形式所做的總體設(shè)計，是編輯一家出版物所應遵循的總的原則。編輯策劃：將編輯方針具體化，實踐化的系統(tǒng)計劃與打算。稿件配置：對兩篇或兩篇以上的一組稿件進行局部組合的一種編輯方法同題集中：編輯把內(nèi)容相關(guān)聯(lián)的稿件置于一個標題之下集中發(fā)表的方法專欄：報刊上由若干具體共同性的稿件所組成的自成格局的局部版面。通欄標題：亦稱通欄題，橫幅，即貫通版面的特大標題。它居于一個版面的顯著位置，多用于突出強調(diào)某個時期的中心工作和指導思想；也可以用于對某個重大事件亮旗幟，表態(tài)度，表達某種強列的感情和愿望。提要題：突出放在新聞稿件正文的開頭處或主副標題的下方，主要是概括新聞的主要事實，做法經(jīng)驗或問題，便于讀者掌握新聞的主要精神。專題性?？褐竷?nèi)容以某一專題為范圍的副刊。廣播主持人節(jié)目：就是以第一人稱 我 的身份，經(jīng)常的，直接的同聽眾發(fā)生聯(lián)系的廣播節(jié)目。電視節(jié)目的編排：指新聞節(jié)目播出前的一系列具體編排組合工作。電視新聞專題：某一新聞題材所做的充分報道，這種報道比較詳盡而且有深度。副刊的專欄：是指專門辟出以刊載有共同性稿件的自成格局的版面編輯的心理結(jié)構(gòu)：把關(guān)，社會，受眾，歷史，危機，成就意識編輯的能力結(jié)構(gòu)：a,認識形勢和掌握政策的能力b，發(fā)現(xiàn)線索分析問題的能力c，策劃和組織報道的能力d，社會活動與交往能力編輯符號的功能作用：a,溝通（信息，情感）b,組構(gòu)c，審美新聞的基本法律規(guī)范：a不能反黨反社會b新聞活動不能煽動騷亂，破壞社會秩序c嚴禁刊載暴露國家政治，經(jīng)濟，軍事和科技的機密的作品與材料d不得刊載兇殺色情，迷信或偽科學，教唆犯罪和有害青少年身心健康的內(nèi)容e避免發(fā)生新聞侵權(quán)行為。編輯方針的制定：宗旨，傳播對象，風格，言論立場，新聞處理的態(tài)度編輯策劃的要求：要有系統(tǒng)的眼光，創(chuàng)新的觀念，超前的意識，應變的措施選稿原則：1.要有 沙里淘金 的精神2堅持擇優(yōu)選用的原則3既要有中心，又要多樣化4要注意報道的適當平衡5正確處理共性與個性的關(guān)系6遵守宣傳紀律，考慮社會效果配置形式：配評論，配發(fā)資料，圖片，示意圖新聞標題的作用：廣告新聞內(nèi)容充當閱讀向?qū)Вx者閱讀興趣，評價新聞協(xié)助讀者理解新聞內(nèi)容，傳播新聞信息，活躍和美化版面廣播電視新聞提要的制作：提出要領(lǐng)先聲奪人，準確清楚詳簡適宜，通俗易懂上口中聽，適當議論解釋說明，重點突出條數(shù)適當，生動活潑立意標新。廣播電視 三好 :1一個好標題2一個好導語3一個好結(jié)構(gòu)圖片編輯的四種職責：照片的把關(guān)，照片的選擇，剪裁，寫圖片說明專欄的設(shè)置的要點：根據(jù)讀者的需要設(shè)置專欄，欄目的定名宜狹不宜寬，專欄要相對穩(wěn)定，有新鮮感，同一時期專欄不宜太多電視節(jié)目編排的原則：突出重點，形成段落，設(shè)置興趣點，掌握節(jié)奏，網(wǎng)絡(luò)媒體及網(wǎng)絡(luò)編輯工作的特點：超鏈接式編輯，全天候編輯，數(shù)據(jù)化編劇，交互性編輯研究者的素養(yǎng)新聞作品研究是一種特殊的精神活動。研究者個人的各方面素養(yǎng)，對研究活動有著直接影響1政治素養(yǎng)新聞作品研究者應具有堅定正確的政治立場，在政治上和黨中央保持一致。堅持黨的一個中心，兩個基本點的基本路線，對黨和政府的方針、政策要能深刻領(lǐng)會和掌握。堅持黨性原則，堅持研究工作的正確方向2理論素養(yǎng)研究者應具有較高的馬克思理論水平，分析、研究新聞作品，要以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論作指導，這是做好這方面工作必不可少的重要條件3專業(yè)素養(yǎng)①熟悉新聞學基礎(chǔ)理論②熟悉和掌握新聞采寫業(yè)務(wù)知識，并力求獲得一定的新聞采寫實際體驗③較強的新聞敏感④掌握分析比較的科學方法5具有扎實的語言文字功底4知識素養(yǎng)新聞作品報道范圍和服務(wù)對象的廣泛性，決定了研究者必須具有廣博的知識。要努力增強自身的知識素養(yǎng)，以縮短與作品之間的距離，提高對作品的理解力5道德素養(yǎng)研究者必須具有高度的社會責任感和正確的動機目的。研究新聞作品不抱偏見，不徇私情，具有客觀公正的態(tài)度，具有良好的道德素養(yǎng)。政治素養(yǎng)社會主義新聞事業(yè)是黨的喉舌，是強有力的輿論工具，必須立場堅定、旗幟鮮明、準確全面地宣傳黨的路線、方針、政策，服務(wù)于黨的中心工作。新聞事業(yè)的這種性質(zhì)和作用，常常通過具體的新聞作品體現(xiàn)和發(fā)揮出來。所以，從事新聞作品研究和從事新聞采寫一樣，都有著鮮明、強烈的政治性。新聞作品的特點1就新聞作品的內(nèi)容而言①真實②新鮮③迅速及時④具有重要性2在表現(xiàn)形式和表現(xiàn)手法上①新聞?wù)Z言的客觀性②新聞?wù)Z言必須簡練通俗生動易于群眾接受③新聞結(jié)構(gòu)，力求有利于準確報道事實，表達作者思想觀點和便于讀者閱讀④表現(xiàn)手法靈活多樣⑤在風格上，新聞作品應力求多樣化。外國新聞作品的主要寫作特點1注重新聞報道的接近性，拉近讀者與新聞的距離，引起讀者的關(guān)注2重視使用背景材料，增加新聞作品所揭示內(nèi)容的深度和廣度3著力將新聞報道寫得生動易懂，有現(xiàn)場感，使新聞作品具有較強的可讀性4注重進行式報道，及時將新聞報道出去，對讀者較為關(guān)心的事件，還采用后續(xù)報道、跟蹤報道等形式，揭示其發(fā)展變化的過程，給讀者以完整的印象5語言簡潔明快，富有表現(xiàn)力主觀和客觀的統(tǒng)一研究新聞作品必須要有客觀條件，即新聞作品；還要有主觀條件，即研究者本身的各方面的修養(yǎng)等這說明研究新聞作品既具有客觀性，又有主觀性客觀性作為研究對象的新聞作品是不以研究者的意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在，研究、評析活動不能離開新聞作品這個客觀條件而毫無根據(jù)地信口開河主觀性研究者由于立場觀點、理論水平、感情取向、生活經(jīng)歷、文化修養(yǎng)、審美趣味以及對新聞作品的時代背景及其社會效果的認識等主觀條件的不同，研究新聞作品時，對于同一新聞作品，必然受其主體認知因素的制約而有不同的認識、理解和評判 研究者各異而產(chǎn)生對新聞作品認識的差異性，但對優(yōu)秀的新聞作品，往往也能取得基本一致或完全一致的肯定；反之，低劣的作品也會得到人們的否定新聞作品研究中的一致性與差異性正是對立統(tǒng)一的關(guān)系我們要達到對新聞作品的確切評價，就要力求使主觀認識符合客觀實際，以達到主觀與客觀的統(tǒng)一需注意1堅持觀察的客觀性，反對主觀的評析作品2堅持觀察的全面性，反對片面地評析作品3堅持觀察的深刻性，反對表面地評析作品有正確的指導思想作為社會現(xiàn)實最新反映的新聞作品，其報道內(nèi)容繁雜多樣。一篇新聞作品，從采集制作到面向社會公開傳播，又是一個復雜的系統(tǒng)工程。因此，研究新聞作品，必須要有正確的指導思想，這是新聞作品研究的一項重要的基本原則。新聞作品研究者要以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論建設(shè)有中國特色社會主義理論為指導。鄧小平理論是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段。深入學習鄧小平理論，對研究新聞作品具有十分重要的意義。有了正確的指導思想，才能是我們在研究和評析新聞作品時保持清醒的頭腦，給讀者閱讀新聞作品以正確的引導。如果沒有正確的指導思想，那么我們分析、研究新聞作品，就會迷失方向，難以對新聞作品作出正確恰當?shù)恼J識和評價。學習馬克思主義理論，貴在深刻理解和善于應用。我們在研究新聞作品時，必須弘揚理論聯(lián)系實際的學風。要運用馬克思主義的基本原理對新聞作品和新聞工作者的采寫實踐進行認真的分析思考。要緊密結(jié)合新的歷史時期社會主義新聞工作，解放思想，實事求是，創(chuàng)造性地開展研究工作1957春夜 意境優(yōu)美的新聞特寫，動人的抒情詩。寫領(lǐng)袖人物時另辟蹊徑、獨具匠心、不落俗套、別開生面 寫作手法優(yōu)美清新的語言，情景交融的描寫，對人物言談舉止、音容笑貌的細致刻畫。1980郵局 動態(tài)消息角度獨特、構(gòu)思巧妙、小中見大 消息從頭至尾幾乎都貫穿了對比，而且對比強烈，很有說服力。在概括對比之后，接著列舉事實進行具體對比，住內(nèi)地往新疆寄食品包裹大量減少這個事實，反映了新疆同全國各地一樣發(fā)生的可喜變化，小中見大，生動有力地說明了由于貫徹落實黨的十一屆三中全會以來的路線、方針、政策，記者選取郵局這個特殊窗口，抓視角獨特，構(gòu)思巧妙，小中見大，小窗口反映了大主題。1981夜宿 通訊1宏觀著眼，微觀落筆2構(gòu)思巧妙，多側(cè)面、多方位表現(xiàn)主題3語言生動，特色鮮明4選材典型，以一當十。 通過投宿鄉(xiāng)鎮(zhèn)車馬店的一夜見聞，反映黨的十一屆三中全會以來農(nóng)村的可喜變化。1981魚草 工作通訊 邊敘述事實，邊分析問題，邊闡明道理。事情雖然較專門、較抽象，但寫得不枯燥、不空泛。運用典型事例從正、反兩個方面說明主題，增強了說服力結(jié)構(gòu)特點由表及里、層層深入的遞進式結(jié)構(gòu)。是以正、反兩個方面說明主題。1982金山 消息避開常見的冗長、呆板的掉詞，運用靈活多樣的筆法，對金山同志的生平業(yè)績進行了介紹和評價１此文主題鮮明，導語新穎，內(nèi)容簡練明快２運用散文式結(jié)構(gòu)布局，寓情于文，寓情于事，寫法靈活多樣３概括性記敘運用得當，恰如其分地反映人物真實性格，同時運用人物的語言體現(xiàn)主題４文中客觀記敘追悼會現(xiàn)場情況，深化人物形象。是新聞界公認的令人耳目一新的消息。其新，主要在于記者用自己獨特的感受、新穎的表現(xiàn)手法，使得這條 白色新聞 ，突破了長期以來追悼會消息的老套子。1983媽媽 采用第一人稱自述的口吻，運筆獨特，構(gòu)思巧妙，體現(xiàn) 口語入文 的語言特色。采用通俗的民諺、民謠，使深奧、枯燥的專業(yè)知識，變得通俗明白，妙趣橫生。記者的筆下展現(xiàn)了一幅色彩斑斕、清新明快的放鴨圖。融思想性于知識性、趣味性之中。生動地描繪了一個熱愛養(yǎng)鴨工作的年輕姑娘的思想感情，語言簡潔樸實，具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息。記者劉衡善于運用具有鮮明個性特征的語言和通俗、曉暢、幽默的群眾語言，因而她筆下狀物也好，寫人也罷，總是獨具魅力。1984鄱陽 現(xiàn)場新聞巧妙地運用了數(shù)字。鄱陽湖出現(xiàn)世界上最大的白鶴群，是有重大新聞價值的新聞事件，新聞的迅速及時報道引起了強烈的反響。包人物活動、現(xiàn)場情景、鶴類知識介紹緊密結(jié)合在一起。數(shù)字的作用。1運用數(shù)字，具體說明 最大 ，突出其新聞價值2文中數(shù)字，具有實證性，使消息更具可信性、權(quán)威性3通過白鶴數(shù)量不斷增加的一組數(shù)字，反映了當?shù)馗骷夵h組織、政府和人民群眾對保護自然生態(tài)環(huán)境的關(guān)心、重視。1989華陽 現(xiàn)場短新聞現(xiàn)場感強，使人如臨其境、如見其人、如聞其聲。將新聞事實的現(xiàn)場描寫寫得生動具體，畫面精彩紛呈，而又含義深遠。這些現(xiàn)場描寫，繪聲繪色地再現(xiàn)了當時當?shù)匮a給戰(zhàn)斗的真實現(xiàn)場。現(xiàn)場景物像一幅幅畫面呈現(xiàn)在讀者面前，令人歷歷在目，生動感人。1991鎖大江 現(xiàn)場新聞短新聞大題短作，剪裁巧妙 足踏現(xiàn)場，近景描寫 史料翔實，穿插得體 標題新穎，語言簡練 同在抗洪大提上的所見所聞，以實情實景、實聲，鮮明直觀、真實具體地報道抗洪斗爭，表現(xiàn)重大主題。1995美日 通過具體形象的事實體現(xiàn)新聞主題。導語設(shè)置了懸念。在結(jié)構(gòu)安排上頗有特色。全文分為7段，第1段導語，開門見山。緊接著23段交代有關(guān)北京材料，說明情況。456段以記者的所見所聞描述了兩位高級代表與記者會面時的情景。最后1段還是背景材料，介紹了在次之前雙方談判的會談要點。從全文來看，無論是導語、主體、背景，還是結(jié)尾的安排，都是為了有助于突出消息的主題，有助于暢達地表現(xiàn)消息的內(nèi)容，讓讀者便于閱讀而設(shè)。1969美國 運用的是觀察性報道手法 段落多句子短具體形象富有動感與畫面節(jié)奏協(xié)調(diào)一致導語特點開門見山，簡潔明快，短短一句話便把新聞事件中最重要、最精彩、最引人注目的事實報告給了讀者。1979彭德 通篇沒有中心事件，全文通過彭德懷的身世經(jīng)歷的介紹和他日常工作與生活中、舉止言談的描述，刻畫了一個艱苦奮斗、才能卓越、堅定樂觀、平易近人的紅軍司令員形象。充分調(diào)動肖像、動作、語言描寫等寫人的手段，正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合，娓娓道來940巴黎 本篇表現(xiàn)了法國首都巴黎在1940年被德國法西斯占領(lǐng)后的種種情景。選材典型，以一當十。寓鮮明的愛憎于冷俊的敘述描寫之中。1945懸尸 以記者的現(xiàn)場見聞感受為題材，具體生動地報道了法西斯黨魁墨索里尼懸尸米蘭街頭的可恥下場。雖然場面大、事例多，但行文簡潔有序、內(nèi)容集中、鮮明。1948火葬 以火葬為線索的結(jié)構(gòu)特色。語言凝練、傳神。1950魯迅 人物特寫從具體到一般，再到具體1952橋梁 通訊開頭給人留下懸念，然后敘述事件過程，結(jié)尾言盡意不盡。1969美國 運用的是觀察性報道手法 段落多、句子短、具體形象、富有動感、與畫面節(jié)奏協(xié)調(diào)一致導語特點開門見山，簡潔明快，短短一句話便把新聞事件中最重要、最精彩、最引人注目的事實報告給了讀者。1972英迪 言辭潑辣、提問尖銳、不卑不亢。1977斷電 關(guān)于紐約斷電的突發(fā)性事件的報道。段落多，但多而不煩瑣、活而不零亂，層次分明。1979彭德 通篇沒有中心事件，全文通過彭德懷的身世經(jīng)歷的介紹和他日常工作與生活中、舉止言談的描述，刻畫了一個艱苦奮斗、才能卓越、堅定樂觀、平易近人的紅軍司令員形象。充分調(diào)動肖像、動作、語言描寫等寫人的手段，正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合，娓娓道來。1980火山 運用現(xiàn)場，精練的文字，運用確切的數(shù)據(jù)描寫，產(chǎn)生了信任感和真切感。1981急診 特寫 結(jié)構(gòu)新穎，采用雙線式布局方法：一條線描述這個急診室的一次搶救活動的工作過程；一條線介紹這個 猛烈創(chuàng)傷中心 的現(xiàn)實情況和背景材料。兩條線交叉并進，互為補充。感性認識和理性認識辨證統(tǒng)一1二者是相互滲透，對立統(tǒng)一的心理活動2首先表現(xiàn)于它們之間的相互依賴一方面，理性認識依賴于感性認識，讀者對作品的認識序列，是先有感性，然后才發(fā)展為理性另一方面，感性認識有待于深化、發(fā)展為理性認識3感性和理性的辨證統(tǒng)一，其次表現(xiàn)于它們相互滲透一方面，感性認識中有理性認識，另一方面，理性認識中也難免有感性認識的東西創(chuàng)造性思維是一種勇于探索未知領(lǐng)域，敢于提出新見解、新問題的進取性思維方式，它充分體現(xiàn)了人類思維本身具有的能動性。求新，是創(chuàng)造性思維最主要的特征。10、立體思維是相對與平面思維而言的，對于一個認識對象，進行多方位、多層次、多角度的思考和探索，力圖真實地反映這個事物的整體以及這個整體和其周圍事物構(gòu)成的立體畫面，是立體思維常采用的思維方式。11、宏觀思維是指思維突破、超越所觀察事物本身，從更大的時空范圍去展開縱向和橫向的思索。12、求異思維是一種朝著不同方向、沿著不同途徑思考問題的方法。求異思維最大功能是求異。它往往在一般人覺得不是問題的事物上看出主要問題，往往在沒有現(xiàn)成答案的問題上找出新的答案。編輯學識一門正在建立和完善的新興學科。編輯學的學科體系由編輯業(yè)務(wù)、編輯史、編輯理論三部分組成。編輯業(yè)務(wù)是編輯活動的應用知識，包括選題、組稿、審稿、加工、發(fā)稿、校對、宣傳等環(huán)節(jié)的工作原理和方法技能。我國著名編輯學研究者、人民出版社的編審--林穗芳先生創(chuàng)造的新詞redactology作為 編輯學 的國際通用語得到廣泛的應用。編輯理論是對編輯業(yè)務(wù)、編輯史、研究成果的抽象概括，以概念、原理、原則等形式反映編輯活動的深層次內(nèi)涵和一般規(guī)律。1990年8月26日美國《克利夫蘭旗幟日報》有一篇關(guān)于中國編輯學研究情況的報道，文中的 編輯學 也采用了林穗芳先生所創(chuàng)的redactology。第一章 編輯概念編 、 輯 在古時為兩個獨立的單音節(jié)詞。殷商時期已有 編 字，指串聯(lián)龜冊、簡冊的皮筋或繩子。南北朝時期的文獻中均用 編輯 ，一般指編輯史書。編輯（廣義）：指傳播信息、知識為目的，設(shè)計、組織、選擇、加工整理作品和資料的再創(chuàng)性智力活動。利用媒介傳播信息、知識，是編輯活動的目的；再創(chuàng)造性智力活動是編輯活動的性質(zhì)；設(shè)計、組織、選擇、加工整理作品和資料，是編輯活動的內(nèi)容和特征。第二章 編輯活動編輯活動的隱匿性，又稱潛隱性。編輯活動的產(chǎn)生，需要具備一定的社會條件。首先是文字的產(chǎn)生和文字資料的積累。書籍的出現(xiàn)，是編輯活動產(chǎn)生的條件，也是編輯活動產(chǎn)生的標志。編輯四場 ：作者場，編輯場，讀者場，社會文化產(chǎn)品定位場。編輯六元 ：作者，編輯者，讀者，稿本，加工本，出版本。編輯活動有哪些社會功能？編輯活動的社會功能主要有以下五個方面：第一，文化功能：編輯活動在傳承文化方面有巨大的作用。它通過設(shè)計組織各種文化產(chǎn)品和傳播，將社會的文化成果，社會的價值觀念和行為規(guī)范，一代一代地在社會成員中傳遞下去。它還通過文化生產(chǎn)的總體設(shè)計、總體構(gòu)思，參與社會文化的整體構(gòu)建活動，對各鐘文化成果（傳統(tǒng)與現(xiàn)代的，民族的與外來的）進行整合與重構(gòu)，創(chuàng)建一個國家、一個民族、一個時代的文化大廈。第二，教育功能：編輯活動在發(fā)揮文化功能的同時，也發(fā)揮了對社會成員的教育作用。書籍、報刊等傳播媒介，都時刻在向讀者（受眾）傳播思想觀念和行為規(guī)范，傳播各種知識和技能。一個人除接受學校教育以外，人生的大部分時間都在從書籍報刊等媒介中接受教育。因此許多的編輯家把編輯工作看做教育工作的一部分。第三，導向功能：編輯活動通過對信息、知識的選擇、解釋和評論，可以引導社會輿論，制造社會輿論。輿論導向是否正確，影響到社會的穩(wěn)定和凝聚力。報刊書籍等傳播媒介都是強有力的輿論工具。各個國家都要求編輯人員通過傳播媒介傳播社會的主流意識形態(tài)，解釋國家的重大方針政策，溝通協(xié)調(diào)不同人群的關(guān)系，把人們的注意力引導到促進國家的發(fā)展繁榮上去。第四，娛樂功能：豐富人們的精神生活，是編輯活動的一項基本任務(wù)。人們在閑暇時間，需要閱讀書籍報刊，欣賞藝術(shù)作品，以緩解緊張生活帶來的壓力。編輯出版輕松有趣的讀物和各種文藝作品，可以滿足讀者(受眾)消閑娛樂的需要。編輯出版高層次的文藝作品，還可以提高人們的審美趣味，培養(yǎng)高尚的精神情操。第五、商業(yè)功能：文化產(chǎn)品作為商品出售以后，可以給經(jīng)營者帶來經(jīng)濟利益。出版業(yè)作為產(chǎn)業(yè)經(jīng)營以后，取得良好的經(jīng)濟利益成為重要的經(jīng)營目標。編輯人員對文化產(chǎn)品的策劃，同時也是對出版經(jīng)營的策劃；成功策劃可以帶來巨大的商業(yè)利益。各種傳播媒介和媒介組織都有自己的功能定位，一般是以一兩種功能為主，兼顧其他功能。編輯人員在確定出版物的功能定位時，應該注意發(fā)揮出版物的文化、教育、導向等基本功能；同時要避免各種功能的負面影響。例如：發(fā)揮文化功能、教育功能時，如果信息、知識失真，就會誤導讀者；發(fā)揮娛樂功能時，如果渲染低級庸俗、色情兇殺的內(nèi)容，就會敗壞讀者的口味，阻礙藝術(shù)的發(fā)展；發(fā)揮商業(yè)功能時，如果一味迎合大眾的口味，追逐市場熱點，就會降低出版物的品位和質(zhì)量，導致社會文化的衰落。編輯活動區(qū)別于其他文化活動的基本特征是什么？選擇性：編輯活動和著作活動不同，著作的任務(wù)是創(chuàng)造文化產(chǎn)品，編輯的任務(wù)是搜集、選擇作者創(chuàng)造的文化產(chǎn)品，使其中有價值的部分能夠向社會傳播。選擇性、加工性是古今編輯活動都具有的共同特征。中介性是出版業(yè)形成以后編輯活動具有的新的特征。第三章 編輯過程（上）編輯過程的各個階段、各個環(huán)節(jié)是一個有機的統(tǒng)一整體，它們既有獨立性，又相互聯(lián)系，相互制約。選題一經(jīng)確立，隨之而來的便是一系列的執(zhí)行選題的步驟，這時組稿便成了第一要務(wù)。選題和審稿是編輯過程中的主要環(huán)節(jié)?，F(xiàn)代編輯過程分哪幾個階段，各階段的工作內(nèi)容是什么？現(xiàn)代編輯過程的三個階段第一、文化產(chǎn)品的設(shè)計組織階段第二、原稿的審讀加工和組合集成階段第三、文化產(chǎn)品的復制和讀者(受從)反饋階段這一階段的編輯活動延伸到文化產(chǎn)品的物質(zhì)生產(chǎn)過程如流通過程，其任務(wù)是保證復制的文化產(chǎn)品的質(zhì)量，擴大文化產(chǎn)品的傳播效果。其工作環(huán)節(jié)有看樣或?qū)彶槟笌А颖P，檢查成品，制訂宣傳計劃，提供宣傳資料和售后服務(wù)，以及了解讀者(受眾)反饋信息等。了解讀者(受眾)反饋信息是編輯過程中一個承上啟下的重要環(huán)節(jié)。讀者(受眾)的反饋信息是出版文化信息的重要來源，能否及時獲取讀者(受眾)反饋信息，并及時調(diào)整原定的編輯出版計劃，提出新的編輯出版計劃，是編輯工作成敗的關(guān)鍵。如何進行大眾精品圖書的選題策劃？（1）圍繞大眾關(guān)注的熱點、焦點問題策劃出全新的大眾圖書選題。（2）瞄準當今圖書市場上暢銷的大眾精品圖書，策劃出具有鮮明特色的大眾圖書選題（3）引進外版暢銷圖書（4）利用名人效應，策劃出大眾休閑讀物。（5）利用報刊、電視品牌欄目的影響力，策劃出大眾選題。第四章編輯過程（中）巧婦難為無米之炊 可以用來形容審稿環(huán)節(jié)的重要性。稿件加工整理的作用是決定出版物質(zhì)量的關(guān)鍵。稿件加工整理的作用是深化文稿的內(nèi)容。修改加工有三條規(guī)律，第一條：不能不改，盡量不改；第二條：改對不改好；第三條：保持原意，保留原味。單盲審稿：作者不知道自己的稿子由誰審核過，而審稿人卻知道作者是誰，屬何地、何單位。雙盲審稿：審稿人不知道作者是誰，在何單位，作者也不了解審稿人的身份、背景。三審制：編輯初審，編輯室(部)主任復審，總編輯終審，嚴把出版物的政治關(guān)和質(zhì)量關(guān)。審稿要完成哪些任務(wù)？1）對稿件做出全面、準確的評價；2）對稿件提出處理意見；語言文字加工的具體要求是什么？如何才能有效防止審稿失誤？1）提高編輯個人素質(zhì)；2）實現(xiàn)編輯工作制度化和規(guī)范化；3）加強編輯工作的制約機制；4）公開審稿。技術(shù)加工的具體要求是什么？（1）插圖和表格要標準、適宜；（2）數(shù)字式和化學式要正確；（3）度量和單位標準化；（4）數(shù)字使用規(guī)范化；（5）外文字母大小寫、正斜體規(guī)格化；（6）參考文獻著錄格式標準化第五章編輯過程（下）買櫝還珠的故事可以用來形容編輯過程中的裝幀設(shè)計環(huán)節(jié)的重要性。封面設(shè)計是書籍裝幀設(shè)計藝術(shù)的門面，它是通過藝術(shù)形象設(shè)計的形式來反映書籍的內(nèi)容。封面、 扉頁 和插圖設(shè)計是書籍裝幀設(shè)計的三大主體設(shè)計要素。第六章 編輯與作者讀者編輯工作者是文化傳播的守門人、把關(guān)人。編輯工作者是作者、讀者（受眾）的紐帶和橋梁。按照勸買、使用出版物的確定性，可以分為現(xiàn)實讀者與潛在讀者、市場讀者與預期讀者。只有購買、使用出版物的讀者，才是市場讀者和現(xiàn)實讀者。書刊編輯人員按工作性質(zhì)分，有文字編輯 、美術(shù)編輯、技術(shù)編輯等。西方國家的編輯人員按工作任務(wù)和編輯過程分為策劃編輯(或組稿編輯) 、文稿編輯、文字編輯(或合稱案頭編輯)等。編輯工作者的職業(yè)特征是什么？編輯工作者的職業(yè)特征就是編輯工作者的角色定位。中外的一些專家認為，編輯工作者需要扮演以下多種社會角色：文化產(chǎn)品的設(shè)計師、工程師文化成果的搜尋者、發(fā)掘者文化傳播的守門人、把關(guān)人作者原稿的治療師、美容師作者、讀者（受眾）的紐帶和橋梁從編輯群體來說，要同時扮演以上多種社會角色。從編輯個體來說．自己的素質(zhì)、能力可能和多種角色的要求不相適應。這種矛盾可以通過編輯人員的職業(yè)分工和素質(zhì)提離來解決。但是，守門人、把關(guān)人的角色，作者、讀者的組帶和橋梁的角色，是每一個編輯人員都需要扮演的。一般而言社會上的讀者有哪幾種需要？一是為了追求刺激；二是為了消遣；三是為了獲取信息，特別是知識；四是為了審美；五是為了思想。讀者類型有多種劃分方式。按人口統(tǒng)計學原理，讀者可以分為不同地城、年齡、職業(yè)、身份和文化程度的群體。按出版物的讀者定位、市場定位可以分為核心讀者與邊緣讀者，基本讀者與隨機讀者。核心讀者、基本讀者是出版物的主要閱讀、使用對象。按照勸買、使用出版物的確定性，可以分為現(xiàn)實讀者與潛在讀者、市場讀者與預期讀者。第七章 編輯與媒介（上）期刊亦稱雜志，是由書籍分化而來的。報紙由期刊分化而來，是資本主義商品經(jīng)濟的產(chǎn)物。電子出版物信息存儲量大，保真性強，能傳播文、圖、聲、像等多維信息，而且能實現(xiàn)人機之間的雙向交流。世界上第一種學術(shù)性期刊是法國德尼 德薩洛1665年1月在巴黎創(chuàng)辦的《 學者報 》。最早的中文期刊是1815-1821年英國傳教士馬禮遜、米憐等人在馬六甲創(chuàng)辦的《察世俗每月統(tǒng)記傳》。音像制品：包括錄音制品和錄像制品。錄音制品多以錄音磁帶、激光唱片為載體，運用錄音技術(shù)存儲和再現(xiàn)聽頻信息，錄像制品主要以盒式錄像帶為載體，運用視聽技術(shù)，存儲、傳播音頻和視頻信息，音像制品的載體與制作技術(shù)同廣播影視相近。電子出版物：是現(xiàn)代高科技的產(chǎn)物。它將數(shù)字化信息存儲在磁盤、光盤等載體上向社會傳播，通過計算機輔助設(shè)備讀出。有單行電子出版物與圖書配套使用的電子出版物和印刷物的電子版等。電子出版物信息存儲量大，保真性強，能傳播文、圖、聲、像等多維信息，而且能實現(xiàn)人機之間的雙向交流。人們可以主動檢索存儲在電子出版物中的多維信息第八章編 輯與媒介（下）西方的大部分新聞出版機構(gòu)是私營的商業(yè)性出版機構(gòu)，以經(jīng)營為中心，以盈利為目的。在中國，出版社、期刊社、報社及其他新聞出版機構(gòu)都實行國有制，除部分印刷發(fā)行業(yè)之外，沒有私人經(jīng)營的新聞出版業(yè)。簡述期刊編輯活動的特點期刊編輯部要明確辦刊的方針、宗旨，提出刊物的總體設(shè)計方案，設(shè)置刊物的基本欄目，以欄目的形式將分散獨立的單篇作品，按類別、主題等配置組合，使之成為一個有機整體。期刊相對穩(wěn)對，明確讀者定位，了解讀者需要，采用加強與讀者的聯(lián)系，對辦好期刊有重要作用。簡述報紙編輯活動的特點第九章 編輯與社會試論編輯與經(jīng)濟的關(guān)系。經(jīng)濟是基礎(chǔ)，對社會上層建筑起決定作用。編輯活動主要屬于上層建筑領(lǐng)域，必然受經(jīng)濟的決定性影響。首先，經(jīng)濟制度決定編輯活動的方針任務(wù)、管理體制和運作方式，形成不同的編輯模式，如古代中國封建主義編輯模式、現(xiàn)代西方資本主義編輯模式和當代中國社會主義編輯模式其次，社會的經(jīng)濟發(fā)展水平?jīng)Q定編輯活動的發(fā)展水平。開展編輯活動的資金、設(shè)備以及讀者的購買力水平等等，無不取決于經(jīng)濟的發(fā)展程度。經(jīng)濟發(fā)展以后，可以為編輯活動提供更多的資金和物質(zhì)技術(shù)手段，可以不斷刺激人們對知識、信息的需求，擴大讀者(受眾)群體和提高讀者(受眾)的購買能力。論編輯與政治的關(guān)系。政治是經(jīng)濟的集中表現(xiàn)，經(jīng)濟對編輯活動的影響，常常通過政治表現(xiàn)出來。政府及其有關(guān)管理部門通過各種途徑對編輯活動進行控制和管理。例如通過對出版生產(chǎn)資料(資金、復制材料、技術(shù)設(shè)備等)的分配，控制編輯活動的發(fā)展方向和重點；通過法律、文化政策和行政干預，控制編輯活動的方針、計劃和發(fā)展方向；通過新聞出版管理和宣傳紀律，制裁違法違規(guī)的編輯出版活動和出版物；通過編輯職業(yè)道德規(guī)范，進行個人自律和行業(yè)自律。社會的政治變革是編輯活動的發(fā)展動力。先進的思想家、政治家常常運用書籍報刊宣傳自己的思想理論和政治主張，推動政治變革。各國政府也通過書籍報刊發(fā)布政治信息，宣傳政策主張，引導社會輿論。政府機構(gòu)發(fā)布的信息是編輯出版信息的重要來源，有些出版物是配合政府的重大決策編輯出版的。政治對編輯活動的影響有積極的，也有消極的。安定的政治環(huán)境，開明、進步的文化政策，可以促進編輯活動的發(fā)展。戰(zhàn)爭和動亂，專制、反動的文化政策，則會使編輯活動受到摧殘和破壞。編輯活動的第二項重大政治功能，是推動社會的民主和法制建設(shè)的進程，對權(quán)力機關(guān)進行輿論監(jiān)督。報紙刊物在這方面的作用更加顯著。它們通過信息傳播，傳達人民對政治問題的意見、主張和建議，參與政治決策；同時反映社會輿論，對權(quán)力機關(guān)進行批評和監(jiān)督，進而對政治決策施加影響。第十章編輯模式與風格編輯風格：是編輯主體的鮮明個性和特色，這種個性特色反映在編輯構(gòu)思、編輯藝術(shù)和編輯方法等各個方面，并最終反映在文化產(chǎn)品中，使文化產(chǎn)品具有鮮明的特色。編輯模式：是指采用文化學、傳播學的模式概念，對編輯活動的組織和運作過程作簡約化的描述。由于社會制度的不同，分為中國古代的封建主義編輯模式、資本主義編輯模式和中國現(xiàn)代社會主義編輯模式。第十一章 編輯規(guī)范編輯規(guī)范：是編輯工作者在編輯活動中共同遵守的行為準則和工作標準，(2分）包括法律規(guī)范、道德規(guī)范、工作規(guī)范、語言文字規(guī)范和技術(shù)規(guī)范等。編輯規(guī)范是編輯實踐經(jīng)驗的總結(jié)第十二章 編輯價值編輯價值：是指編輯活動作為一種客體滿足讀者（受眾）和社會的需要。如選擇、傳播和積累文化成果；構(gòu)建社會文化體系；傳播社會的主導價值觀
第二節(jié)編輯人員-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-08-14 10:42:03一、編輯人員的能力(一)政治認知能力(二)策劃能力(三)語言文字能力1.規(guī)范能力2.加工能力3.寫作能力(四)社會活動能力(五)判斷能力(六)信息感知能力(七)審美能力二、編輯人員的責任(一)政治責任(二)社會責任(三)把關(guān)責任(四)宣傳引導責任三、編輯的作者工作和讀者工作(一)編輯的作者工作1.發(fā)現(xiàn)作者2.選擇作者3.建立作者隊伍數(shù)據(jù)庫4.與作者保持經(jīng)常聯(lián)系5.為作者服務(wù)6.維護作者權(quán)益(二)編輯的讀者工作1.進行讀者調(diào)查2.為讀者服務(wù)3.處理讀者來信
