2017事業(yè)單位6.3解讀：言語(yǔ)試題中的時(shí)間差
2017年上半年軍隊(duì)文職考試剛剛落幕，通過(guò)考生回憶我們發(fā)現(xiàn)，在職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的言語(yǔ)題目中，出現(xiàn)了時(shí)間差。 一、古老的話題科舉制再現(xiàn)
2017軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考：邏輯填空解題技巧
軍隊(duì)文職考試考試網(wǎng)發(fā)布2017軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考：邏輯填空解題技巧，下面是關(guān)于2017軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考：邏輯填空解題技巧這一問(wèn)題的具體分析，更多2017軍隊(duì)文職考試考試考試答題技巧，請(qǐng)點(diǎn)擊軍隊(duì)文職考試考試網(wǎng)。 崗位能力邏輯填空題是讓很多考生頭疼的題目。大家在做題過(guò)程中感覺代入四個(gè)選項(xiàng)好像都合適，不知哪個(gè)是正確的。下面就為大家介紹一些常用的詞語(yǔ)辨析技巧。 一、注意詞語(yǔ)的感情色彩 按照感情色彩的不同，詞語(yǔ)可以分為褒義詞、中性詞、貶義詞，不同感情色彩的詞語(yǔ)適用于不同的語(yǔ)言環(huán)境?？忌谧鲱}的過(guò)程中一定要注意文段的語(yǔ)言環(huán)境，辨析所給詞語(yǔ)的感情色彩。 二、牢記詞語(yǔ)的固定搭配 詞語(yǔ)在長(zhǎng)期的發(fā)展演化過(guò)程中，形成了許多固定的用法，考生在做邏輯填空時(shí)要針對(duì)詞語(yǔ)的搭配規(guī)則，依據(jù)長(zhǎng)期形成的詞語(yǔ)搭配習(xí)慣來(lái)選擇答案。
也可能________各種社會(huì)問(wèn)題，如計(jì)算機(jī)犯罪、個(gè)人信息被泄漏等。 依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.關(guān)聯(lián)催生B.聯(lián)系引發(fā)C.互動(dòng)暴露D.交往帶來(lái) 解析：互動(dòng)、交往的主體一般是人，所以可以排除C、D項(xiàng)，而社會(huì)問(wèn)題一般搭配引發(fā)，故正確答案是B。 三、辨別文體異同 根據(jù)不同的文體要求選擇適合的詞語(yǔ)。不同的文體對(duì)用詞的要求是有區(qū)別的，這在詞語(yǔ)辨析中，尤其是同義詞辨析中是常常出現(xiàn)的。例如彷徨與猶豫，前者多用于書面文體中，而后者則往往在口語(yǔ)中使用。 四、判斷詞義輕重 通過(guò)辨析詞語(yǔ)意思的輕重可以快速有效的對(duì)詞語(yǔ)進(jìn)行選擇。所以考生在復(fù)習(xí)中要注意辨析同義詞的詞義輕重程度。如希望和渴望，顯然后者的程度重于前者。
考生可以借助詞語(yǔ)適用對(duì)象的規(guī)則辨析詞語(yǔ)，選擇正確答案。如交流和交換這兩個(gè)詞，我們可以說(shuō)交流思想，交換位置，反過(guò)來(lái)就不合適。再比如鼎力是對(duì)別人的幫助表示感謝時(shí)的用語(yǔ)，屬于敬詞，不能說(shuō)我一定鼎力幫助。 六、前后對(duì)應(yīng)法 前后對(duì)應(yīng)是解答邏輯填空類題目最有效的方法。對(duì)應(yīng)，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是前后呼應(yīng)，這種呼應(yīng)可以是解釋、順承、因果，也可以是反義、轉(zhuǎn)折的。所以考生在做題時(shí)一定要對(duì)上下文語(yǔ)境進(jìn)行分析，分析文段前后是否存在呼應(yīng)關(guān)系，存在何種呼應(yīng)關(guān)系，從而選出正確答案。 以上是解答邏輯填空常用的方法，各位考生在復(fù)習(xí)中一定要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用，從而快速準(zhǔn)確的作答邏輯填空題目。 以上就是軍隊(duì)文職考試考試網(wǎng)為考生們整理的2017軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考：邏輯填空解題技巧，希望可以幫助到考生們，預(yù)祝在2017年的軍隊(duì)文職考試考試中一舉成公!
2017軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考：片段閱讀習(xí)題精解
軍隊(duì)文職考試考試網(wǎng)發(fā)布2017軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考：片段閱讀習(xí)題精解，下面是關(guān)于2017軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考：片段閱讀習(xí)題精解這一問(wèn)題的具體分析，更多2017軍隊(duì)文職考試考試考試答題技巧，請(qǐng)點(diǎn)擊軍隊(duì)文職考試考試網(wǎng)。 1.在電視節(jié)目動(dòng)物世界里，有一個(gè)生物鏈的基本準(zhǔn)則，說(shuō)萬(wàn)事萬(wàn)物皆有關(guān)聯(lián)。歷史亦然，各事多不相同，然而相通。故我一向主張做學(xué)問(wèn)不必畫地為牢，太嚴(yán)守邊界。不過(guò)，荀子曾說(shuō)：人之百事，如耳目鼻口之不可以相借官也。故職分而民不探，次定而序不亂。分類和分工，是人類一個(gè)非常重要的創(chuàng)造。個(gè)體或群體的人，皆有所能有所不能，故亦當(dāng)有所為而有所不為。 這段文字意在說(shuō)明()。 A.君子當(dāng)有所為，有所不為 B.
在發(fā)揮個(gè)人或者組織作用時(shí)，應(yīng)揚(yáng)長(zhǎng)避短 D.尺有所短，寸有所長(zhǎng) 2.專家在測(cè)試時(shí)發(fā)現(xiàn)，缺覺的學(xué)生雖然可以回答難題，卻記不住簡(jiǎn)單的單詞。同時(shí)，睡眠缺失對(duì)孩子的學(xué)習(xí)記憶可能造成不可逆的損害。研究發(fā)現(xiàn)睡眠不足時(shí)，大腦部分功能區(qū)出現(xiàn)了不同程度的抑制狀態(tài)，這使得學(xué)生在進(jìn)行一些簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)時(shí)常常出現(xiàn)失誤。而面對(duì)難題時(shí)，由于通過(guò)額外激活與記憶、注意密切相關(guān)的前額葉皮質(zhì)區(qū)域來(lái)補(bǔ)償缺失的功能，學(xué)生答題的正確率以及反應(yīng)時(shí)間并未受到顯著影響。專家認(rèn)為，雖然沒有足夠證據(jù)證明睡眠不足會(huì)直接影響智商，但有證據(jù)可以證明缺覺學(xué)生的注意力以及記憶力都會(huì)受到影晌。 缺覺的孩子回答難題和簡(jiǎn)單題目表現(xiàn)出差異的根本原因是()。 A.采用的答題策略不同 B.
睡眠不足對(duì)大腦部分功能區(qū)的抑制程度不同 D.回答難題時(shí)前額葉皮質(zhì)區(qū)比回答簡(jiǎn)單題活躍
