山東軍隊(duì)文職招聘考試常用會(huì)計(jì)知識(shí)講解-科目匯總表賬務(wù)處理程序的內(nèi)容、優(yōu)缺點(diǎn)及適用范圍 - 常識(shí)判斷
山東軍隊(duì)文職招聘考試常用會(huì)計(jì)知識(shí)講解-科目匯總表賬務(wù)處理程序的內(nèi)容、優(yōu)缺點(diǎn)及適用范圍減小字體增大字體山東軍隊(duì)文職招聘考試常用會(huì)計(jì)知識(shí)講解-科目匯總表賬務(wù)處理程序的內(nèi)容、優(yōu)缺點(diǎn)及適用范圍（一）基本內(nèi)容
科目匯總表賬務(wù)處理程序又稱記賬憑證匯總表賬務(wù)處理程序，它是根據(jù)記賬憑證定期編制科目匯總表，再根據(jù)科目匯總表登記總分類賬的一種賬務(wù)處理程序。
科目匯總表是根據(jù)記賬憑證匯總而成的。其特點(diǎn)是編制科目匯總表并據(jù)以登記總分類賬。其記賬憑證、賬簿的設(shè)置與記賬憑證賬務(wù)處理程序基本相同。
科目匯總表賬務(wù)處理程序的一般程序是：
1.根據(jù)原始憑證編制匯總原始憑證；
2.根據(jù)原始憑證或匯總原始憑證，編制記賬憑證；
3.根據(jù)收款憑證、付款憑證逐筆登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬；
4.根據(jù)原始憑證、匯總原始憑證和記賬憑證，登記各種明細(xì)分類賬；
5.根據(jù)各種記賬憑證編制科目匯總表；
6.根據(jù)科目匯總表登記總分類賬；
7.期末，現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬和明細(xì)分類賬的余額同有關(guān)總分類賬的余額核對(duì)相符；
8.期末，根據(jù)總分類賬和明細(xì)分類賬的記錄，編制會(huì)計(jì)報(bào)表。
注意：
1.對(duì)于3種賬務(wù)處理程序來(lái)說(shuō)，編匯總原始憑證都不是必須的，即可編可不編；
2.編資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表只依據(jù)總分類賬和明細(xì)分類賬的記錄。
（二）優(yōu)缺點(diǎn)及適用范圍
優(yōu)點(diǎn)：可以簡(jiǎn)化總分類賬的登記工作，減輕了登記總分類賬的工作量，并可做到試算平衡，簡(jiǎn)明易懂，方便易學(xué)。
缺點(diǎn)：科目匯總表不能反映賬戶對(duì)應(yīng)關(guān)系，不便于查對(duì)賬目。
適用范圍：經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)較多的單位。
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怎樣答軍隊(duì)文職考試崗位能力才讓閱卷人喜歡
申論屬于文科類科目，更是文字類科目，每次考試2000字左右的書(shū)寫量，臨學(xué)時(shí)望而生畏，奮筆時(shí)臂酸手疼之余，有時(shí)也頭腦眩暈，那么問(wèn)題來(lái)了，備考時(shí)我們應(yīng)該以什么樣的標(biāo)準(zhǔn)要求自己無(wú)限靠近閱卷者的審視，從教該科目數(shù)年，幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)在此分享，希望對(duì)備考的你有所啟發(fā)和觸動(dòng)。 一、書(shū)寫要求 文字類科目，文字書(shū)寫是你檢驗(yàn)考生和閱卷者共同的一關(guān)，怎么寫，變成了眾多申論考生遇到的第一個(gè)難題。字如其人類似話語(yǔ)大家早已耳熟能詳，但真的需要跑去書(shū)店買本字帖去突擊嗎?來(lái)不及了，做到下屬要求即可： 1、橫平豎直：盡量寫規(guī)范，連筆寫得不好就不要龍飛鳳舞，規(guī)規(guī)矩矩，讓閱卷老師看清看準(zhǔn); 2、字體適中：習(xí)慣要求考生字體大小占格三分之二，畢竟最終試卷呈現(xiàn)在閱卷老師眼前時(shí)，字體又要被放大;
二、結(jié)構(gòu)要求 這是非常容易被考生忽略，但是很重要的一個(gè)細(xì)節(jié)，很多題目上都會(huì)有有條理或者條理清晰、條理清楚的字眼，這樣的要求講起來(lái)天花亂墜，但對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，空空洞洞不知所云，更不知如何去做。針對(duì)這一點(diǎn)，我的要求簡(jiǎn)單明了： 1、宏觀分層，你得學(xué)會(huì)分段：如果作答字?jǐn)?shù)在300字或者以上，如果題目分值在20分或者以上，如果作答范疇不一致，如果作答主體不一致，當(dāng)出現(xiàn)這些情況時(shí)，你得考慮是否進(jìn)行分段，當(dāng)然如果確定分段，分幾段，哪一段為重點(diǎn)段都是你應(yīng)該考慮的。 2、微觀分點(diǎn)，你得學(xué)會(huì)分條：這一點(diǎn)幾乎適用于申論題目中的所有小題，記住是小題，大作文中不要出現(xiàn)一、二、三這樣的字眼，小題確定分點(diǎn)后，同樣你要考慮分幾點(diǎn)，點(diǎn)與點(diǎn)之間如何做到均衡的問(wèn)題。
1、尊重材料 找點(diǎn)、踩點(diǎn)諸如此類的話語(yǔ)考生不會(huì)陌生，但要注意我們從給定資料中如果發(fā)現(xiàn)一些滿足題干要求的關(guān)鍵詞語(yǔ)、關(guān)鍵短語(yǔ)或關(guān)鍵短句表述規(guī)范，此時(shí)直接原話使用即可，無(wú)需畫蛇添足，多此一舉; 2、加工材料 當(dāng)然，不是所有的題目都可以從給定資料中找到原話使用的信息點(diǎn)，比如說(shuō)信息點(diǎn)出現(xiàn)呈現(xiàn)碎片化、口語(yǔ)化等特征時(shí)，此時(shí)考生就需要對(duì)其進(jìn)行加工，但要注意此事的處理，無(wú)非規(guī)范化處理，不要無(wú)中生有，更不能主觀臆造，脫離材料隨意添加。 文字類科目題目看起來(lái)盡顯主觀化特征，但是形式屬于客觀化，上述所寫如果兼顧到位，即可實(shí)現(xiàn)形式與內(nèi)容的統(tǒng)一。
