2019解放軍文職招聘考試教育基礎知識臨考沖刺5-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2019-05-11 18:15:2321.我國義務教育階段的課程計劃應該具有三個特征是( D )A.強制性，基礎性，科學性B.強制性，普遍性，科學性C.科學性，普遍性，基礎性D.強制性，普遍性，基礎性22.教師通過展示實物、直觀教具、進行示范實驗，指導學生獲取知識的方法，是(B)A.練習法B.演示法C.實驗法D.發(fā)現(xiàn)法23.小敏是個活潑、聰明的孩子，回答老師的提問總是又快又好。有一次，老師提了個問題叫小敏回答，她卻答不出來。正著急時，忽然聽到有個小朋友說 她越來越笨了 。小敏心里咯噔一下，心想：他一定是在說自己。然后就不斷地想自己是不是變笨了。從那以后，小敏很在意別人說什么，而且總覺得是在說自己，非常難受。整天被一些無關緊要的事占著腦子，亂糟糟的，頭都快炸了。你認為小敏的心理問題是常見的(C)A.焦慮癥B.恐懼癥C.強迫癥D.抑郁癥24.袁老師中途接手大三班的班主任，發(fā)現(xiàn)有相當一部分孩子在進行體育活動時總是叫苦叫累，哪怕運動量沒有超出他們可以承受的范圍也是如此。如果你是袁老師，可在全班進行(B)A.積極的情感教育B.意志品質的培養(yǎng)C.人際交往教育D.良好性格的教育25.學校管理的基本途徑是(B)A.教學活動B.溝通C.教勞結合D.協(xié)調
解放軍文職招聘考試資產、負債的計稅基礎及暫時性差異-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-10-07 23:49:39資產、負債的計稅基礎及暫時性差異所得稅會計核算的關鍵在于確定資產、負債的計稅基礎。資產、負債的計稅基礎的確定，與稅法法規(guī)的規(guī)定密切相關。企業(yè)在取得資產、負債時，應當確定其計稅基礎。一、資產的計稅基礎資產的計稅基礎，是指企業(yè)收回資產賬面價值的過程中，計算應納稅所得額時按照稅法規(guī)定可以自應稅經濟利益中抵扣的金額。如果有關的經濟利益不納稅，則資產的計稅基礎即為其賬面價值。（一）固定資產以各種方式取得的固定資產，初始確認時入賬價值基本上是被稅法認可的，即取得時其賬面價值一般等于計稅基礎。固定資產在持有期間進行后續(xù)計量時，會計上的基本計量模式是 成本-累計折舊-固定資產減值準備 。會計與稅法處理的差異主要來自于折舊方法、折舊年限的不同以及固定資產減值準備的提取。1.折舊方法、折舊年限產生的差異2.因計提固定資產減值準備產生的差異賬面價值=實際成本-會計累計折舊-固定資產減值準備計稅基礎=實際成本-稅法累計折舊分析：20 8年12月31日，該項固定資產的賬面凈值=750-75 2=600（萬元），該賬面凈值大于其可收回金額550萬元，兩者之間的差額應計提50萬元的固定資產減值準備。20 8年12月31日，該項固定資產的賬面價值=750-75 2-50=550（萬元）其計稅基礎=750-750 20%-600 20%=480（萬元）該項固定資產的賬面價值550萬元與其計稅基礎480萬元之間的70萬元差額，將于未來期間計入企業(yè)的應納稅所得額。分析：該項固定資產在20 7年l2月31日的賬面價值=750-750 5=600（萬元）該項固定資產在20 7年12月31日的計稅基礎=750-750 10=675（萬元）該項固定資產的賬面價值600萬元與其計稅基礎675萬元之間產生的75萬元差額，在未來期間會減少企業(yè)的應納稅所得額。A.640 B.720 C.80 D.0本講小結：1.所得稅核算的程序：關鍵是計稅基礎的確定；2.資產計稅基礎的該概念。
2019解放軍文職招聘考試《教育基礎知識》單選題專項訓練23-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2019-05-11 08:57:5511、馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說指出實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是(C )A.保證學生身心的正常發(fā)展B.保證學生素質的和諧發(fā)展C.教育與生產勞動相結合D.教育理論與實踐相結合12、編寫教科書的直接依據(jù)和國家衡量各科教學的主要標準是( B )A.課程B.課程標準C.課程計劃D.課程目標13、我國義務教育階段的課程計劃應該具有三個特征是( D )A.強制性，基礎性，科學性B.強制性，普遍性，科學性C.科學性，普遍性，基礎性D.強制性，普遍性，基礎性14、新一輪基礎教育課程改革的理論基礎包括( B )A.人本主義理論、多元智能理論、素質教育理論。B.人的全面發(fā)展理論、多元智能理論、建構主義理論。C.人的全面發(fā)展理論、合作教育學理論、建構主義理論。D.人本主義理論、合作教育學理論、素質教育理論。15、日常教學活動中，教師應該引導學生做到 舉一反三 、 觸類旁通 、 聞一知十 ，這種現(xiàn)象在教育心理學上稱為( A )A.遷移B.同化C.順應D.模仿
解放軍文職招聘考試特殊交易或事項中產生資產、負債計稅基礎的確定-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
解放軍文職招聘考試特殊交易或事項中產生資產、負債計稅基礎的確定發(fā)布時間：2017-10-07 23:51:24特殊交易或事項中產生資產、負債計稅基礎的確定除企業(yè)在正常生產經營活動過程中取得的資產和負債以外，對于某些特殊交易中產生的資產、負債，其計稅基礎的確定應遵從稅法規(guī)定，如企業(yè)合并過程中取得資產、負債計稅基礎的確定。由于會計與稅法法規(guī)對企業(yè)合并的劃分標準不同，處理原則不同，某些情況下，會造成企業(yè)合并中取得的有關資產、負債的入賬價值與其計稅基礎的差異。四、暫時性差異暫時性差異，是指資產或負債的賬面價值與其計稅基礎之間的差額。根據(jù)暫時性差異對未來期間應納稅所得額影響的不同，分為應納稅暫時性差異和可抵扣暫時性差異。某些不符合資產、負債的確認條件，未作為財務報告中資產、負債列示的項目，如果按照稅法規(guī)定可以確定其計稅基礎，該計稅基礎與其賬面價值之間的差額也屬于暫時性差異。（一）應納稅暫時性差異應納稅暫時性差異，是指在確定未來收回資產或清償負債期間的應納稅所得額時，將導致產生應稅金額的暫時性差異。應納稅暫時性差異通常產生于以下情況：1．資產的賬面價值大于其計稅基礎2．負債的賬面價值小于其計稅基礎2010年12月10日借：銀行存款 100貸：交易性金融負債 1002010年12月31日借：交易性金融負債 20貸：公允價值變動損益 202011年1月20日借：交易性金融負債 80貸：銀行存款 80借：公允價值變動損益 20貸：投資收益 202011年由稅前會計利潤計算應納稅所得額時應納稅調整20萬元，站在2010年12月31日來看，此項負債賬面價值為80萬元，計稅基礎為100萬元，屬于應納稅暫時性差異。A．35.1 B．170 C．30 D．140（二）可抵扣暫時性差異可抵扣暫時性差異，是指在確定未來收回資產或清償負債期間的應納稅所得額時，將導致產生可抵扣金額的暫時性差異。可抵扣暫時性差異一般產生于以下情況：1．資產的賬面價值小于其計稅基礎2．負債的賬面價值大于其計稅基礎（三）特殊項目產生的暫時性差異1．未作為資產、負債確認的項目產生的暫時性差異。某些交易或事項發(fā)生以后，因為不符合資產、負債的確認條件而未體現(xiàn)為資產負債表中的資產或負債，但按照稅法規(guī)定能夠確定其計稅基礎的，其賬面價值零與計稅基礎之間的差異也構成暫時性差異。如企業(yè)發(fā)生的符合條件的廣告費和業(yè)務宣傳費支出，除另有規(guī)定外，不超過銷售收入15%的部分準予扣除；超過部分準予在以后納稅年度結轉扣除。該類費用在發(fā)生時按照會計準則規(guī)定即計入當期損益，不形成資產負債表中的資產，但按照稅法規(guī)定可以確定其計稅基礎的，兩者之間的差額也形成暫時性差異。該廣告費支出因按照會計準則規(guī)定在發(fā)生時已計入當期損益，不體現(xiàn)為期末資產負債表中的資產，如果將其視為資產，其賬面價值為0。因按照稅法的規(guī)定，該類支出稅前列支有一定的標準限制，根據(jù)當期A公司銷售收入15%計算，當期可予稅前扣除1 500（10 000 15%）萬元，當期末予稅前扣除的500萬可以向以后年度結轉，其計稅基礎為500萬元。該項資產的賬面價值0與其計稅基礎500萬元之間產生了500萬元的暫時性差異，該暫時性差異在未來期間可減少企業(yè)的應納稅所得額，為可抵扣暫時性差異，符合確認條件時，應確認相關的遞延所得稅資產。2.可抵扣虧損及稅款抵減產生的暫時性差異。對于按照稅法規(guī)定可以結轉以后年度的未彌補虧損及稅款抵減，雖不是因資產、負債的賬面價值與計稅基礎不同產生的，但本質上可抵扣虧損和稅款抵減與可抵扣暫時性差異具有同樣的作用，均能減少未來期間的應納稅所得額和應交所得稅，視同可抵扣暫時性差異，在符合確認條件的情況下，應確認與其相關的遞延所得稅資產。分析：該經營虧損不是資產、負債的賬面價值與其計稅基礎不同產生的，但從性質上可以減少未來期間企業(yè)的應納稅所得額和應交所得稅，屬于可抵扣暫時性差異。企業(yè)預計未來期間能夠產生足夠的應納稅所得額利用該可抵扣虧損時，應確認相關的遞延所得稅資產。假如：20 7年稅率33%，從20 8年開始稅率為25%：（1）未來5年有足夠應納稅所得額可利用20 7年12月31日應確認遞延所得稅資產=2000 25%=500（萬元）（2）未來5年稅前會計利潤為600萬元20 7年12月31日應確認遞延所得稅資產=600 25%=150（萬元）（3）未來5年無利潤不確認遞延所得稅資產
