2020年軍隊(duì)文職公共科目數(shù)量關(guān)系專項(xiàng)訓(xùn)練
紅師教育發(fā)布2020年軍隊(duì)文職公共科目數(shù)量關(guān)系專項(xiàng)訓(xùn)練1、某技校在每月首日招收學(xué)員，學(xué)習(xí)時(shí)限以月為周期，每月首日為考核日，考核通過即離校。每批學(xué)員學(xué)習(xí)1個(gè)月后，在次月初考核通過的比例為10%，而學(xué)習(xí)2個(gè)月后，仍未通過考核的占該批學(xué)員的50%，學(xué)習(xí)3個(gè)月后該批學(xué)員全部考核通過離校。如果從3月份起，該技校開始招收學(xué)員且每個(gè)月招收300名學(xué)員，則同年7月2日在該技校的學(xué)員有多少名?A.540B.600C.720D.8102、現(xiàn)有5盒動(dòng)畫卡片，各盒卡片張數(shù)分別為7、9、11、14、17?？ㄆ磮D案分為米老鼠、葫蘆娃、喜洋洋、灰太狼4種，每個(gè)盒內(nèi)裝的是同圖案的卡片。已知米老鼠圖案的卡片只有一盒，而喜洋洋、灰太狼圖案的卡片數(shù)之和比葫蘆娃圖案的多1倍，那么圖案為米老鼠的卡片的張數(shù)為?A.7B.9C.14D.
173、A、B兩地各有一批相同數(shù)量的貨物箱需由某運(yùn)輸隊(duì)用卡車完成交換，假設(shè)每輛卡車運(yùn)送的貨物箱數(shù)量相同，運(yùn)輸隊(duì)首先從A地出發(fā)，中途10輛卡車因拋錨徹底退出這次運(yùn)輸，使得其余車輛必須每車再多運(yùn)2箱，到達(dá)B地卸貨后又有15輛卡車不返程，參與返程的卡車每輛都需比出發(fā)時(shí)多裝運(yùn)6箱。那么兩地共有貨物多少箱?A.2000B.1800C.3600D.40004、在一次馬拉松比賽中，某國(guó)運(yùn)動(dòng)員包攬了前四名，他們佩戴的參賽號(hào)碼很有趣運(yùn)動(dòng)員甲的號(hào)碼加4，乙的號(hào)碼減4，丙的號(hào)碼乘4，丁的號(hào)碼除以8，所得的數(shù)字都一樣。這四個(gè)號(hào)碼中有1個(gè)三位數(shù)號(hào)碼，2個(gè)兩位數(shù)號(hào)碼，1個(gè)一位數(shù)號(hào)碼，且其中一位運(yùn)動(dòng)員在比賽中取得的名次也與自己的號(hào)碼相同。那么其中三位數(shù)的號(hào)碼為A.120B.128C.256D.5
125、小張需租某店鋪制作販?zhǔn)劬G茶。他計(jì)劃以8萬元現(xiàn)金及若干固定袋數(shù)的綠茶作為一年租金。若每袋茶葉售價(jià)75元，則一年租金等價(jià)于每平方米70元;若每袋茶葉在原價(jià)的基礎(chǔ)上再漲價(jià)三分之一，則一年租金相當(dāng)于每平方米80元。那么該店鋪的面積為多少平方米?A.1600B.2000C.2500D.300063、某飲料廠生產(chǎn)的A、B兩種飲料均需加入某添加劑，A飲料每瓶需加該添加劑4克，B飲料每瓶需加3克。已知370克該添加劑恰好生產(chǎn)了兩種飲料共計(jì)100瓶，則A、B兩種飲料各生產(chǎn)了多少瓶?A.30、70B.40、60C.50、50D.70、30
2017軍隊(duì)文職行測(cè)考試：可能性推理論證模型求異論證的“漏洞”如何預(yù)防-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
2017軍隊(duì)文職行測(cè)考試：可能性推理論證模型求異論證的“漏洞”如何預(yù)防發(fā)布時(shí)間：2017-12-3123:39:26一。含義可行性分析是邏輯中基本的論證模型之一。此類論證模型是前提中涉及一個(gè)問題，而結(jié)論給出一個(gè)相應(yīng)的對(duì)策或方案。比如國(guó)家針對(duì)人口過多的問題，提出計(jì)劃生育?；蛘呤乔疤峤o出一個(gè)對(duì)策或方案，結(jié)論想要達(dá)到某種效果。比如國(guó)家降低房貸利率，想引導(dǎo)大家去買房。由此可以發(fā)現(xiàn)，可行性分析主要是針對(duì)一個(gè)對(duì)策或者方案是否可行來進(jìn)行論證。當(dāng)然這樣的論證其實(shí)是不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)幕蛘哒f有漏洞的，那么我們就可以對(duì)這樣的論證進(jìn)行加強(qiáng)或者削弱。
二。漏洞針對(duì)可行性分析的論證模型，其加強(qiáng)和削弱的角度我們可從三個(gè)方面來進(jìn)行思考。1.對(duì)策是否具有操作性即表明這個(gè)對(duì)策在事前是否可以去做，能否去實(shí)施。如果對(duì)策具有操作性就是加強(qiáng)，如果對(duì)策不具有操作性就是削弱。A.干部的社會(huì)關(guān)系及鄰里關(guān)系的好壞都會(huì)影響道德考核的結(jié)果B.道德考核的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)很難進(jìn)行量化測(cè)評(píng)C.這些道德考核的內(nèi)容已經(jīng)干涉了干部的隱私D.道德指標(biāo)在整個(gè)考核體系中所占的比重不高2.對(duì)策是否能夠?qū)崿F(xiàn)預(yù)期目標(biāo)即對(duì)策的實(shí)施過程中能否解決我們需要的問題。如果能實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)就是加強(qiáng);如果不能實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)就是削弱。A.價(jià)格較低的藥物的副作用比價(jià)格較高的藥要小B.價(jià)格較低的藥物在單位時(shí)間內(nèi)服藥的次數(shù)和每次要服用的劑量都要高于價(jià)格較高的藥C.價(jià)格較低的藥物的利潤(rùn)空間比較小，不利于制藥公司的生存D.中產(chǎn)階級(jí)及富人階級(jí)在醫(yī)療過程中比較傾向于使用價(jià)格比較高的藥物3.對(duì)策是否會(huì)帶來其他不良的影響，從而最終影響效果的實(shí)現(xiàn)即對(duì)策在實(shí)施之后會(huì)不會(huì)帶來不好的影響。如果不會(huì)帶來不好的影響就是加強(qiáng);如果會(huì)帶來不好的影響，就是削弱。A.統(tǒng)計(jì)表明，行車速度達(dá)120千米時(shí)事故發(fā)生率明顯增加，反而影響高速公路使用效率B.限速每小時(shí)l20千米不能迅速提高公路使用效率，因?yàn)楦咚亳{車對(duì)技術(shù)的要求很高C.時(shí)速達(dá)到120千米時(shí)，汽車的油耗量將明顯增加，考慮到油價(jià)，大多數(shù)司機(jī)還是放松油門D.雖然時(shí)速限制放寬至l20千米，但在不少路段上，很多司機(jī)對(duì)此速度有安全之虞
