解放軍文職招聘考試圖書檔案學(xué)(圖書)、軍隊文職專業(yè)考試科目24-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
解放軍文職招聘考試圖書檔案學(xué)(圖書)、軍隊文職專業(yè)考試科目24發(fā)布時間：2017-06-25 14:32:07分類標(biāo)記符號的編號制度分類法的編號制度的4種基本類型：1.順序標(biāo)記制2.層累標(biāo)記制3.順序 層累標(biāo)記制4.分面標(biāo)記制分類標(biāo)記系統(tǒng)常用的標(biāo)記技術(shù)1.分法（擴九法：同位類10-18個）2.雙位制（集團標(biāo)記法：同位類﹥18個）；3.借號法4.預(yù)留空號法5.對應(yīng)編號法6.字母標(biāo)記法類目索引及其類型類目索引是一種按主題字順方式，從主體名稱指向分類號或相應(yīng)項目，幫助分類人員利用類目表的輔助工具類型：直接索引、相關(guān)索引、主題詞索引分類法類目之間的關(guān)系從屬關(guān)系指類目體系中一個類與其直接區(qū)分出來的子類之間的關(guān)系并列關(guān)系指類目體系中同位類之間構(gòu)成的關(guān)系交替關(guān)系指交替類目與相應(yīng)使用類目之間形成的關(guān)系相關(guān)關(guān)系指類目之間除從屬、并列、交替等方式以外的其他聯(lián)系類間關(guān)系的種類縱向關(guān)系：從屬關(guān)系，并列關(guān)系橫向關(guān)系：交替關(guān)系，相關(guān)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)分類法與傳統(tǒng)分類法的不同1.揭示角度不同2.類目的設(shè)置特點不同3.展開的形式不同4.同位類的排列方式不同5.適用特點不同確定分類法使用本的含義根據(jù)文獻單位分類標(biāo)引的需要，對選定的通用性文獻分類法進行適當(dāng)調(diào)整的過程確定分類法使用本包括的范圍1.確定詳略程度2.對局部類目擴充加細3.逐部集中4.增加新類5.調(diào)整說明與注釋分類法的修訂內(nèi)容：1.類目調(diào)整2.類目的增補與細分3.動態(tài)類目的設(shè)置和調(diào)整4.刪除舊類5.調(diào)整類名和注釋程序：日常維護、大規(guī)模修訂分類標(biāo)引規(guī)則的內(nèi)容1.基本標(biāo)引規(guī)則2.一般標(biāo)引規(guī)則3.特殊標(biāo)引規(guī)則4.分類標(biāo)引細則同類書區(qū)分號和分類索書號同類書區(qū)分號：表示同類書先后次序的號碼稱為同類書區(qū)分號，亦稱書次號要求：取號簡易，號碼簡短、適合文獻工作中實際使用的需要分類索書號：表示一文獻在分類收藏中的位置的號碼組成：分類號、書次號、輔助區(qū)分號主題法的含義與特征一般是指直接以表達文獻主題的語詞作檢索標(biāo)識，以字順為檢索途徑，并通過參照系統(tǒng)等方法揭示詞間關(guān)系的標(biāo)引和檢索的方法。特征：1.直接以語詞作為檢索標(biāo)識；2.以字順作為主要檢索途徑；3.以主題為中心集中信息資源：直接從主體對象的角度揭示圖書資料這一特性是由語詞標(biāo)識和字順排列的特點決定的；4.通過參照系統(tǒng)等方式揭示主題詞之間的關(guān)系：通過在主題詞下設(shè)置用、代、屬、分、參等多種參照項，建立起 隱蔽的分類體系 。主題法的類型標(biāo)題法標(biāo)題法是一種以標(biāo)題詞作為主題標(biāo)識，以詞表預(yù)先確定的組配方式標(biāo)引和檢索的主題法。經(jīng)過詞匯控制，用來標(biāo)引信息資源的詞或詞組。元詞法元詞法是以元詞作為主題標(biāo)識，通過字面組配的方式表達信息資源主題的主題法。元詞，是只用來標(biāo)引信息資源主題的，最基本的、字面上不能再分的語詞。在使用元詞的情況下，對復(fù)合主題資源的標(biāo)引和檢索式通過單元詞的組配進行的。元詞法率先探索了后組式檢索方法。敘詞法通過概念組配方式表達文獻主題的主題法分類。敘詞，亦稱主題詞，以基本概念為基礎(chǔ)的表達文獻主題的詞和詞組。關(guān)鍵詞法關(guān)鍵詞法是隨著計算機的出現(xiàn)，為適應(yīng)索引編制自動化的需要而產(chǎn)生的主題法類型。受控主題法標(biāo)題法、敘詞法、元詞法（早期為非控）非受控主題法元詞法（早期）、主題詞法先組定組式主題法指表達復(fù)雜主題的標(biāo)識是在詞表中固定組配好的，標(biāo)引時只需 對號入座 ，直接選取，不必組配先組散組式主題法指表達復(fù)雜主題的標(biāo)識在詞表中是單立的，未進行組配，但在標(biāo)引階段要根據(jù)文獻的主題內(nèi)容予以組配：檢索階段也要通過相同的組配與之匹配后組式主題法指表達復(fù)雜主題的標(biāo)識，在詞表中或在標(biāo)引階段皆是單立的，不進行組配，檢索時則根據(jù)檢索課題的需要，按一定方式組配查找敘詞表的含義敘詞表在我國又稱為主題詞表。它是敘詞語言的詞典，是以特定的結(jié)構(gòu)集合和展示經(jīng)過控制的正式敘詞和非正式敘詞，并顯示他們之間的語義關(guān)系，從而成為標(biāo)引和檢索所依據(jù)的敘詞控制工具敘詞表的結(jié)構(gòu)1.知識結(jié)構(gòu)；2.詞匯控制工具；3.術(shù)語參照系統(tǒng)；4.動態(tài)的詞匯集合字順表字順表也稱敘詞表的主表，或者字順主表，是由敘詞款目和非敘詞款目按字順排列的一覽表。字順表通常以收錄普通敘詞為主，也適當(dāng)收錄一定數(shù)量的專有敘詞。專有敘詞表專有敘詞表的款目結(jié)構(gòu)和排列方式與字順表相近，由于這類敘詞本身具有按范疇集中的特點，一般不再收入范疇索引。范疇索引范疇索引，亦稱分類索引、范疇表，是一種按照詞匯所屬學(xué)科或?qū)I(yè)范疇編制的概略分類系統(tǒng)，是從分類角度查找敘詞的輔助工具。丶z.H52范疇索引的特點：1.以學(xué)科分類為基礎(chǔ)，結(jié)合專業(yè)分類和詞匯分類的特點進行；范疇索引對類目的設(shè)置比較概略，多數(shù)詞表只限于二級，《漢表》劃分至三級；2.類目的排列：按類目層次和相互關(guān)系顯示，類似等級分類體系3.標(biāo)記多數(shù)采用單純數(shù)字號碼，少數(shù)字母和數(shù)字結(jié)合，編號制度多為層累制4.收入字順表的全部敘詞和非敘詞詞族索引詞族是有屬分關(guān)系的敘詞的集合，以詞組為基本款目單元，以族首詞為款目標(biāo)目，按族首詞字順對詞組進行排列，在同一詞族中，各級敘詞大多均按等級隸屬關(guān)系，以小圓點（級點）為等級符號，依照從寬到窄的次序組織，同級詞之間按字順排列。詞族索引的特點：1.只收入詞表中按屬分關(guān)系處理的敘詞，非敘詞和未按屬分關(guān)系處理的敘詞不得收入；2.一般選擇外延較寬、具有族性檢索意義的敘詞作族首詞。3.當(dāng)一個敘詞同時從屬于兩個詞族，一般在相應(yīng)詞族下同時予以反映4.少數(shù)敘詞，可以從屬于同一詞族中的不同級別，也容許其重復(fù)反映。輪排索引輪排索引，亦稱輪排表，是一種從詞素角度查找敘詞的輔助工具輪排索引的特點：1.我國詞表的輪排索引采用同時收入表中全部敘詞和非敘詞，包括單詞、詞組；2.每個敘詞按照構(gòu)成的詞素，確定輪排條目數(shù)量；3.國內(nèi)目前使用的主要有詞外輪排、詞內(nèi)輪排兩種；4.中文輪排索引通常分為順序排列和逆序排列兩種
2018湖南軍隊文職招考考試軍隊文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作技巧：給定資料是“歸納合理”的指南針
軍隊文職招考考試申論歸納概括的要求越來越高，很多題目在要求部分明確提出歸納且合理，而對于很多考生而言，卻十分缺乏歸納的意識和技巧。今天中公教育專家交給大家一種最實用的方法：按照材料邏輯來歸納。軍隊文職招考考試中很多題目明確提出歸納合理的要求：1、閱讀給定資料1，概括S市為建設(shè)美麗水系、打造優(yōu)美環(huán)境實施了哪些主要措施?(10分)要求：(1)分條歸納概括;(2)表述準(zhǔn)確、完整;(3)不超過150字。2、假如你是隨團秘書，請根據(jù)給定資料2，把代表團團長的考察筆記，歸納整理為一份《國外城市水系建設(shè)考察報告》提綱。(15分)(2017年國考副省第二題)要求：(1)提煉準(zhǔn)確，歸納合理;(2)層次分明，分條表述;(3)不超過350字。3、給定資料3是F市實施心理健康促進項目的工作大事記，請據(jù)此對F市所做工作進行分類總結(jié)。(15分)(2014年國考市地第一題)要求：分類合理，內(nèi)容全面。不超過200字。4、某單位為了解工作人員的生活、工作情況和心理、思想狀態(tài)，打算以給定資料1中小鄒的情況為案例，設(shè)計一份調(diào)查問卷。假如由你具體負責(zé)這項工作，請設(shè)計出該問卷內(nèi)容所應(yīng)列出的主要問題。(20分)(2014年國考市地第一題)要求：(1)寫出明確具體的設(shè)問;(2)設(shè)問應(yīng)當(dāng)分類并對每類中的每個設(shè)問標(biāo)注序號;(3)內(nèi)容全面，用語得體。以2017年國考副省第一為例，探討材料如何分類，答案如何還原命題人的寫作邏輯。該材料一共25段。從第一段到到第四段，主要總整體上說明城市水系對于城市的發(fā)展作用，并逐步過渡到S市的城市水系管理處將以建設(shè)美麗水系為總目標(biāo)，努力打造優(yōu)美環(huán)境的宏觀做法，沒有要點。第五段，提出S市部分河道仍存在綠量不足、缺少色彩、管護水平較低等問題。并提出對策加強水系綠化管護的同時，重點對連心河兩岸綠化水平進行提升。第六、七、八段，在細節(jié)上完善，提高綠化的具體措施，如噴灌澆水、精細化管護等。第九段，提出缺少路燈等必要的照明設(shè)施的問題，第十、十一段，是描述百姓對照明的意見，第十二、十三段，指出相關(guān)對策：對不能使用的照明設(shè)施進行維修，在需要照明設(shè)施的地段安裝路燈以及具體的安裝路燈的措施。第十四段，提出問題市民反映的重點、熱點問題并指出了針對此問題的核心做法大力完善服務(wù)設(shè)施建設(shè)，第十五、十六、十七段，分別說明細節(jié)的措施，如增加公交線路、綠道進行完善、修建公共廁所、停車場、設(shè)立垂釣區(qū)等多種完善服務(wù)的措施。第十八段，指出問題水系管理部門沒有執(zhí)法權(quán)以及由此帶來的一系列危害。第十九段，借一位基層管理人員的觀點，再次提出問題。第二十段，提出相應(yīng)的措施成立了城市水系巡查大隊，對侵占綠地、燒烤、破壞設(shè)施設(shè)備、私自下河游泳、河道排污等不法、不文明行為加大執(zhí)法力度。第二十一段，提出仍然存在各種安全問題，第二十二段提出針對上述問題的核心對策大力強化安全體系建設(shè)，第二十三到二十五段，提出加強管理的細節(jié)對策加裝防護欄、加栽綠籬、灌木等植物、安裝警示牌、警示標(biāo)語、配備保安等。這個題的材料，按照提出一個具體的問題，然后后面的幾段，都是說相關(guān)的措施。所以，考生可以從問題進行分類，來劃分層次。分類參考：一、加強綠化管護。二、完善照明。三、完善便民提質(zhì)。四、加強執(zhí)法力度。五、強化安全體系建設(shè)。由此可見，有時候分類的方法，材料已經(jīng)暗含其中?？荚囍灰J真分析材料邏輯，把握關(guān)鍵詞，歸納合理輕松實現(xiàn)。
軍隊文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作范文：借法治之力 圓復(fù)興之夢
法治是什么?法治，顧名思義，法治就是法的統(tǒng)治。法治不僅是規(guī)則之治，且必須是良法之治。因此，法治包含良法與善治。法律是治國之重器，良法是善治的前提;善治本身是良法之治，善治是良法的目的和結(jié)果。法治社會，良法是前提，善治是目的。法治是良法與善治。良法與善治相輔相成的、有機統(tǒng)一、互相促進的關(guān)系，如鳥之雙翼，車之雙輪。如果只有良法，而沒有善治，良法如無源之水、無本之木，無處可依，終會被取消;而假如只有善治，沒有良法，皮之不存，毛將焉附。唯有將良法與善治的雙輪并駕齊驅(qū)，才能實現(xiàn)法治社會、法治國家。良法是善治的前提。何為良法?良法應(yīng)該是符合正義和善德的法律。黨的十八屆四中全會作出這樣的表述。沒有法律，特別是沒有良法，善治就等于空談?？僧?dāng)前，縱觀新出臺的一系列法律政策中，也有不盡如人意的。如北京新出臺的網(wǎng)約車新政，一經(jīng)出臺，便在社會上引發(fā)了爭議。雖然是從多數(shù)乘車人的安全出發(fā)而出臺的，雖然為一些人的出行提供了安全保障，卻也給一些生活在城市周邊的新生代農(nóng)民工帶來了不便，成了這些人生活、生計的攔路虎。甚至有些農(nóng)民工會公然抗法，繼續(xù)開黑車，可見喪失公平的良法也難以達到善治的目的。因此，要想達到善治的目的，良法必須是符合正義、道德、公平的條件。善治是良法的目的。國無常強，無常弱。奉法者強則國強，奉法者若，則國弱。善治就是奉行良法。有了良法的前提，善治就有了依據(jù)。上海市再次推行的垃圾分類法即是最好的例證。眾所周知，隨著生活水平的提升，垃圾的種類也越來越復(fù)雜，由垃圾帶來的污染也越來越嚴重，因此各地紛紛出臺關(guān)于垃圾分類處理的辦法，但部分辦法在萌芽之期就夭折，而上海堅持推行，并要求使用政府規(guī)定的垃圾分類塑料袋，逐步引導(dǎo)市民養(yǎng)成了良好的垃圾分類習(xí)慣，也使上海的市容市貌更加美麗動人。由此可見，善治是良法的目的，是全面依法治國的實踐，是共同參與，厲行法治，及時回應(yīng)，達成共識、實效和效率。習(xí)近平總書記曾說：中國的昨天，雄關(guān)漫道真如鐵，中國的今天人間正道是滄桑，中國的明天長風(fēng)破浪會有時，我們只有緊緊圍繞法治的理念，用良法的規(guī)則，善治的行為，才能為人民的幸福遮風(fēng)擋雨，最終實現(xiàn)國泰民安。
