2017年軍隊文職考試考試崗位能力要點：最值問題解題細節(jié)
數量關系題是崗位能力考試的難重點，很多考生面對數量關系題的時候，都往往蒙過去，然后做其他部分的題。其實，這種做法是不可取的，數量關系題重要的是尋找其中的規(guī)律，這樣做起來比起其他類型還要迅速。今天，紅師教育專家就為大家?guī)黻P于最值問題的做題方法，希望考生在2017年軍隊文職考試考試之中靈活運用，取得好成績。 最值問題一般包括最不利原則、多集合反向構造和構造數列型問題三類，其中構造數列型問題的難度較大，并有不斷最大難度的趨勢。這一類題型的提問方式一般有最大數的最大值可能為多少?重量最重的人最輕可能是多少?等形式，根據題干中的要求，也分為構造各項不同類和構造各項可以相同類兩種，考生一定要看清題設，勿要默認條件自行構造，白白失分。
2017年軍隊文職考試考試崗位能力要點：言語理解切忌“丟三落四”
言語理解與表達是每年崗位能力中的必考題，備考2017年軍隊文職考試考試的考生尤其需要注意，畢竟這算是其中的一個比較大的分類，如果沒有詳細的了解，那很有可能出現失誤的問題。紅師教育專家為考生整理了該知識點的解題技巧，希望幫助考生逐步克服各個知識點，取得成功。 在軍隊文職考試考中，言語理解與表達占據著非常重要的地位，這不僅是由于考試中題量大，還是由于言語理解與表達模塊對其他模塊起到的基礎性作用，更是因為相對于其他模塊，該模塊是眾多考生都存在基礎，且基礎較為扎實的一個模塊，因此大家都把提分的希望放諸于此?？墒聦嵡闆r確實，雖然大家都有基礎，但是做題過程中眾考生都存在這樣的狀況，那就是做題的時候自我感覺良好，核對答案時卻發(fā)現正確率并不理想。
我們對歷年題進行了總結發(fā)現，在言語理解與表達中其實是存在一定的秘籍的，那就是不能丟三落四。 所謂三，指的是在言語理解與表達模塊中的三大核心詞，即：主體、感情傾向和語境。 主體，在言語中指的是文段論述的話題。在我們的考試中，片段閱讀有一個萬能的檢驗法則，那就是正確選項的主體必須與文段的主體保持一致，因此我們提出了主體排除法，即把選項中主體與文段主體不一致的選項排除掉。另外，此法常與選項差異法配合使用，所謂選項差異法，是指在主體滿足要求的前提下，辨析選項的主體屬性，與文段屬性一致的選項即為正確答案。既然主體如此的重要，在我們做題的過程中又該如何去尋找文段的主體呢?尋找主體常用方法有兩個，分別是尋找文段的高頻詞和主題句中的主體。
2016軍隊文職考試考試崗位能力備考：可能性推理快速解題技巧
2016軍隊文職考試考試中，可能性推理題出現的可能性非常大，在2016軍隊文職考試考試中，紅師教育建議廣大考生緊跟當前的崗位能力考查趨勢，多在可能性推理的板塊訓練，從而使得復習方向更有針對性。從問法分析的角度講，可能性推理中有一種結論型的問法近幾年尤為值得關注，這類題目有些從數量型的角度命題，題干主要特征是涉及概念的數量多少問題，要求考生能夠對概念間的數量關系進行準確的把握和判斷。在此我們選取幾道例題進行說明: 例題1.出席學術討論會的有三個足球愛好者，四個亞洲人，兩個日本人，五個商人。以上敘述涉及了所有會議參加者，其中日本人不經商。 那么，參加會議的人數是： A最多14人，最少5人 B最多14人，最少7人 C最多12人，最少7人 D最多12人，最少5人 紅師解析：C。
最小值則盡可能讓概念間關系真包含，即五個商人中可以包含三個足球愛好者和四個亞洲人，而題干要求商人與日本人關系全異，那么簡單加和即可。因此，最大值為：三個足球愛好者+四個亞洲人+五個商人=十二人;最小值為：五個商人+兩個日本人=七個人;答案選擇C項。
