2019廣西軍隊(duì)文職考試考試崗位能力技巧：語(yǔ)境對(duì)詞語(yǔ)辨析的作用
2019廣西軍隊(duì)文職考試考試崗位能力技巧：語(yǔ)境對(duì)詞語(yǔ)辨析的作用。幾乎所有的考生拿到邏輯填空都是草草讀一下文段材料就開始辨析四個(gè)選項(xiàng)的詞語(yǔ)意思，看著哪個(gè)順眼或者哪個(gè)讀起來(lái)比較順口就選了。其實(shí)這種做題方法是不科學(xué)的，一個(gè)是來(lái)回糾結(jié)，比較費(fèi)時(shí);另一個(gè)是正確率太低了，事倍功半。結(jié)合題干語(yǔ)境才是正確的方法，語(yǔ)境對(duì)于詞語(yǔ)辨析具有特異功能。既然給了一段材料，那這段材料就是有提示作用的。材料中一定隱含了我們所要選的詞語(yǔ)的信息。 例如：
2018年廣西軍隊(duì)文職考試考試崗位能力技巧：工程問(wèn)題巧解題
備考2018年廣西軍隊(duì)文職考試考試，一般情況下多者合作問(wèn)題的解題方法是比例法與特值法相結(jié)合解題，下面紅師教育以三道例題為例來(lái)詳細(xì)講解如何應(yīng)用。 1.特值法 在很多工程問(wèn)題中題中所給的數(shù)據(jù)均為以時(shí)間為單位的數(shù)據(jù)，因此題中還存在著很多變量，面對(duì)這種題型，我們采用特值法來(lái)解題。 1.設(shè)特值的方法如下 (1)若題中給出參與者的效率之比，則設(shè)比例系數(shù)為特值。例如，則設(shè)三者的效率分別為來(lái)解題。 (2)若題中沒(méi)有給出三者的效率比，則設(shè)工作總量為特值。注意工作總量不能設(shè)成1，這樣列式中會(huì)出現(xiàn)很多分?jǐn)?shù)和小數(shù)，影響做題效率和準(zhǔn)確性，應(yīng)該把工作總量設(shè)成時(shí)間條件的最小公倍數(shù)。
