2019陜西軍隊文職招考考試軍隊文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作技巧：學(xué)會“化整為零” 突破閱讀難關(guān)
很長一段時間里，當(dāng)我們在復(fù)習(xí)申論時總會面臨一個頭疼的問題，那就是：寫。大篇幅地書寫。但是寫還面臨這一個難題就是寫什么?寫什么，一直以來，我們都知道答案就在材料中去找，專家認(rèn)為申論試卷一個非常大的特點就是材料很長，需要投入的閱讀時間和心思就非常多。那么，這個時候，就是考驗我們閱讀技巧和能力的時候了。然而，很多情況下，考生總是覺得讀材料會讀著讀著就暈了或者讀完了之后就忘了，甚至直接沒讀懂，覺得材料敘述特別繞，一會兒說東一會兒說西，一會反過來又說東，一來二去，就將大家原本還勉強清楚的思維給混亂了，讓大家在作答題目時產(chǎn)生材料中什么都很重要的想法，壓根不知道下筆抄哪一句。其實，我們可以嘗試著將長篇長段的材料化整為零，將大段落分成小部分去看，這樣就會方便很多、邏輯也能夠清晰很多。下面就跟著中公教育專家一起來看一下所謂化整為零技巧的究竟吧。第一、跟進句號，劃分層次。很多時候我們在看一篇申論材料的時候僅僅是按著順序一段一段讀下去，或者一句一句讀下去，可是卻沒有將之拆分閱讀。其實仔細(xì)觀察我們不難發(fā)現(xiàn)，在申論材料中，一篇材料看似很長但往往其段落并不多(除過觀點型)，這個時候我們就可以將整篇材料拆分為幾個段落劃分層次去看具體內(nèi)容。而仔細(xì)觀察后不難發(fā)現(xiàn)每一個段落看似很長但其實每個段落包含的句子并不多，你會發(fā)現(xiàn)一個二三百字左右的段落一般就在三到五句左右。這個時候我們就可以跟進句號，一個段落拆分為幾個小層次，由此來找準(zhǔn)每一段材料在講什么，進而看出一整篇材料在講什么。第二、彼此關(guān)聯(lián)，抓住邏輯。前面我們將整體拆為部分，接下來就需要我們找到每個層次在講什么之后再彼此關(guān)聯(lián)。第一句和第二句之間的關(guān)系，第一句與后面部分的關(guān)系，看準(zhǔn)彼此之間的關(guān)系我們其實就可以將長材料閱讀中的一些語句省卻，不必字字句句都重點關(guān)注了。這樣我們就知道哪里才是我們最后需要定位到的答案要點所在，哪里才是真正重要的東西了。下面我們，我們以一段材料為例來演示一下方法的操作：材料5楊某說：傳統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)特別辛苦，就是因為你老要求人，或者叫作外部交易，今天要找一個銀行的人，去求管銀行的人，給他什么好處幫我辦個事情，這叫外部交易?，F(xiàn)在眾籌是什么呢?你缺什么就讓誰來當(dāng)股東，你把你未來要求的人全部變成股東了，把原來外部的交易變成內(nèi)部的合作了，內(nèi)部合作就非常容易。200人聚在一起就有很大的能量。實際上，它真正意義在后面的裂變，每一個項目做完之后，會帶出一堆項目出來，原因就是通過眾籌找了200個非?？孔V的人，這些人再有非常多的合作機會，所以基本上一個項目出來會帶一堆項目。一八九八咖啡館實現(xiàn)眾籌之后，項目太多了，很大原因就是因為找了一群可以相互信任，相互背書，又都不錯的人。而這些人本身又是跨界又是組合，非常容易談成生意，所以這個裂變的過程，力量會特別巨大。第一步，需要我們跟進句號層次。這里是兩段材料，而第一段一共出現(xiàn)了三句話，我們將之劃分為三個層次，第一個層次：傳統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)特別辛苦，就是因為你老要求人，或者叫作外部交易，今天要找一個銀行的人，去求管銀行的人，給他什么好處幫我辦個事情，這叫外部交易。該層次主要告訴我們傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)要求人。第二個層次：現(xiàn)在眾籌是什么呢?，這個層次在問眾籌是什么。第三個層次：你缺什么就讓誰來當(dāng)股東，你把你未來要求的人全部變成股東了，把原來外部的交易變成內(nèi)部的合作了，內(nèi)部合作就非常容易。這個層次就是告訴我們眾籌把外部的交易變成內(nèi)部合作。那么在第二段中一共有四句話，分為四個層次：第一個層次告訴我們200個人有很大能量;第二層次告訴我們200人在一起的真正意義是裂變，200個人可以帶出來很多項目;第三層次告訴我們1898咖啡館有眾多項目的原因是這群人;第四層次告訴我們這些人帶來裂變所以能量很大。第二步，相互聯(lián)系，抓住邏輯。結(jié)合題目我們需要找眾籌的特點，所以第一層次講的傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)的東西就不是我們關(guān)注的重點了，第二層次引出眾籌，那么第三層次才是我們關(guān)注的重點，即眾籌可以將外部交易變成內(nèi)部合作。而第二段中第一層次與第四層次呼應(yīng)都在說人多在一起有很大能量，而所謂的人多結(jié)合第三層次會發(fā)現(xiàn)是眾籌的表現(xiàn)，所以眾籌能夠引來很多人，人具備大能量，大能量就是因為有項目，所以會發(fā)現(xiàn)我們關(guān)注的重點就是第四層次，眾籌能夠帶來項目裂變。所以看似很長的兩段，但是通過化整為零梳理清楚句子與句子之間的邏輯關(guān)系我們會發(fā)現(xiàn)關(guān)注的重點句子只是每一段的最后一句，所以這就是我們的答案要點?？梢?，我們在進行閱讀時可以適度使用我們化整為零梳理邏輯的技巧，來幫助我們辨別重點信息。當(dāng)然了，這也離不開考生們的大量練習(xí)，所謂熟能生巧，巧只有將熟作為前提才能誕生，所以希望各位考生在掌握技巧方法的同時大量訓(xùn)練，以使做題變得更加游刃有余。
軍隊文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作范文：用新思維解決舊問題
翻開煙波浩渺的歷史畫卷，人類文明史從刀耕火種，茹毛飲血的原始生活狀態(tài)到文明的出現(xiàn)，歷史的傳承;從蒸汽機的發(fā)明到互聯(lián)網(wǎng)的運用，從牛頓的蘋果到由蝙蝠聯(lián)想到雷達，新的思維是推動社會變革，生產(chǎn)力變化重要力量。易經(jīng)有云，變則通，通則久。當(dāng)代社會，新的思維的建立很多舊的問題便迎刃而解。新思維能夠提升社會治理能力。中國經(jīng)濟歷經(jīng)數(shù)十年艱辛努力，終于發(fā)展成為世界第二的經(jīng)濟體。如此輝煌的業(yè)績令世人稱道，但公民收入迅速提高的背后，是國內(nèi)矛盾的日漸凸顯。城鄉(xiāng)差距、分配不均、人口資源等新問題不斷涌現(xiàn)，而政府依靠行政手段開展社會管理的老方法已經(jīng)難以適用。傳統(tǒng)的治理方式和管理體系難以適應(yīng)經(jīng)濟社會的變革的需要，提升社會治理，關(guān)鍵在于創(chuàng)新社會治理的思維。一方面要對政府行政職能進行轉(zhuǎn)變，利用內(nèi)部和自身的改革，推行精細(xì)化治理，另一方面，也可以引入社會組織的力量，作為政府管理的補充，提供多樣的社會服務(wù)，以提升百姓的福祉，提高人民的獲得感。新思維能夠推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。李克強總理提出大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新的口號之后，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成為一個時代的呼聲，創(chuàng)業(yè)項目也如雨后春筍，當(dāng)春乃發(fā)生。然而在創(chuàng)業(yè)熱潮下的理性思考卻發(fā)現(xiàn)我國很多創(chuàng)業(yè)項目是復(fù)制型，那些通過移動互聯(lián)網(wǎng)，把原有商業(yè)模式去中間化，搞流量，然后再找商業(yè)模式，這樣的創(chuàng)新都是偽創(chuàng)新。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目是擺地攤、賣燒烤，這些創(chuàng)業(yè)項目讓人啼笑皆非。其根源在于，沒有創(chuàng)新思維，只是盲目的隨大流，急功近利思想嚴(yán)重。21世紀(jì)最重要的創(chuàng)業(yè)資本是頭腦、是思想，只有真正意義上的改變原來的創(chuàng)業(yè)模式，利用新思維才能實現(xiàn)大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的發(fā)展和繁榮。新思維能夠?qū)崿F(xiàn)制造業(yè)的轉(zhuǎn)型。制造業(yè)屬于傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)之一，我國制造業(yè)大而不強，很多人認(rèn)為旨在也是日薄西山、無利可圖，認(rèn)為是歷史遺留下的老問題。殊不知，世界上沒有夕陽產(chǎn)業(yè)，只有夕陽的企業(yè)和夕陽的人，制造業(yè)的轉(zhuǎn)型之路關(guān)鍵在轉(zhuǎn)變思維方式。中國的裝備制造業(yè)就是典型的案例，裝備制造業(yè)的技術(shù)長期被外國的壟斷，經(jīng)過長時間的研發(fā)和創(chuàng)新中國裝備制造業(yè)有了新的突破，并且轉(zhuǎn)變思路，為世界各國提供個性化的定制服務(wù)和優(yōu)質(zhì)的售后，將中國制造推向世界，港珠澳大橋的成功修建、安伊高鐵的成功、蛟龍?zhí)柕鹊纫粋€個代表中國走向世界的名片都體現(xiàn)了新思維能解決舊問題。鐵犁破土，春雨潤物。新思維是山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村的豁然開朗，破舊立新的過程是痛苦的，但是結(jié)果一定是偉大的。只有用創(chuàng)新的方式，新的思維打破不合時宜的舊習(xí)慣，解決舊問題，才能不斷地實現(xiàn)個人進步和社會發(fā)展。
