2020年考試常識(shí)積累：中國(guó)地理之地貌類型（視頻）
學(xué)完以上理論知識(shí)后，快來(lái)看看下面這些題目你都會(huì)了嗎？答案在視頻中都有講解哦。1、（2014年云南）在昆明的風(fēng)景區(qū)中被譽(yù)為“天下第一奇觀”的是（）A．滇池風(fēng)景名勝區(qū)B．九鄉(xiāng)風(fēng)景名勝區(qū)C．石林風(fēng)景名勝區(qū)D．陽(yáng)宗海旅游度假區(qū)2、（2016年聯(lián)考）下圖所示的是哪種典型地貌（）A．喀斯特地貌B．冰川地貌C．丹霞地貌D．風(fēng)蝕地貌3、（2011年安徽）由于風(fēng)的磨蝕作用，一些小山包的下部往往遭受較強(qiáng)的剝蝕作用，并逐漸形成向里凹的形態(tài)。如果小山包上部的巖層比較松散，在重力作用下就容易垮塌形成陡壁，形成一種獨(dú)特的地貌形態(tài)。我們稱之為（）A．丹霞地貌B．雅丹地貌C．喀斯特地貌D．張家界地貌4、“桂林山水甲天下”，桂林山水之所以優(yōu)美的最主要原因是（）A．桂林屬于巖溶地貌B．桂林屬于高山地形C．桂林的年降雨量特別大D．桂林的植物種類豐富題目不夠刷，更多試題上通APP在線刷題，27000+真題，700+份真題卷等你來(lái)刷。掃一掃圖中二維碼或直接點(diǎn)擊圖片下載
2014軍隊(duì)文職考試崗位能力類型題：片段閱讀
對(duì)很多考生而言，片段閱讀類題目是崗位能力復(fù)習(xí)的難點(diǎn)。但其實(shí)片段閱讀作為一類題目數(shù)量多，題干信息量大，選項(xiàng)迷惑性高的題目，掌握好解題技巧能至關(guān)重要。很多同學(xué)，就是將文字讀完后，根據(jù)自己對(duì)于文段的理解來(lái)選擇答案，但是很多題目都存在內(nèi)容與觀點(diǎn)問(wèn)題并不相同，所以理解和解題原則都應(yīng)該得到重視。
資料分析四大題干類型丨考試崗位能力答題技巧
2017年省考備考已經(jīng)提上了日程，而在各省軍隊(duì)文職考試崗位能力考試中，資料分析是重要模塊，大家只要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的復(fù)習(xí)，正確率往往會(huì)提升很快。對(duì)于資料分析這個(gè)專項(xiàng)，各位考生的投入和產(chǎn)出比例較高，往往是我們拿高分的一個(gè)部分，尤其是考試時(shí)間越來(lái)越臨近，我們對(duì)這個(gè)專項(xiàng)進(jìn)行沖刺學(xué)習(xí)成效會(huì)比較明顯。眾所周知，在做題目時(shí)，讀懂題干信息，明確題干求什么是一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)。因?yàn)槊總€(gè)題目，通過(guò)解讀題干可以找到此題在問(wèn)啥，而問(wèn)題往往是我們思維的起點(diǎn)，然后通過(guò)對(duì)這個(gè)問(wèn)題的思考我們?nèi)デ蠼?，最終把這個(gè)題目解答，又回到題干本身，也就是我們思維的終點(diǎn)。由此可見(jiàn)，讀懂題干信息是我們正確解答題目的第一步，那么在歷年資料分析的真題中都出現(xiàn)過(guò)什么樣的題干呢？今天，為大家介紹一下資料分析題干的四大類型。第一類：簡(jiǎn)單題干。這類題目在資料分析中出現(xiàn)的次數(shù)較多，屬于比較愛(ài)考的一類題目，主要是指利用我們熟悉的公式可以直接解答的一類題目。在做這類題目時(shí)我們需要注意題干所求的時(shí)間和資料所給的時(shí)間是否一致，然后根據(jù)所考考點(diǎn)回顧公式，最后根據(jù)公式到材料里面查找相關(guān)數(shù)據(jù)，列出此題的式子，進(jìn)行解答。例：材料信息可知，2014年，全國(guó)新登記注冊(cè)市場(chǎng)主體1292.5萬(wàn)戶，比上年同期增加萬(wàn)戶，其中，企業(yè)365.1萬(wàn)戶，個(gè)體工商戶萬(wàn)戶，農(nóng)民專業(yè)合作社萬(wàn)戶。問(wèn)題：2014年，全國(guó)新登記注冊(cè)市場(chǎng)主體中個(gè)體工商戶所占的比重約為：此題屬于簡(jiǎn)單題干的考題，首先，看問(wèn)題所求的時(shí)間（2014），和材料給出的時(shí)間（2014）是否一致，顯然一致，就是求現(xiàn)期，可以直接利用材料中的數(shù)；然后，分析該題的考點(diǎn)，考察的是比重，在公式中現(xiàn)期比重=部分/整體；最后，根據(jù)公式到材料中找到對(duì)應(yīng)部分和整體的數(shù)據(jù)，列出式子為,對(duì)該式進(jìn)行估算即可。第二類：確定前提的題干。這類題目在做題時(shí)，第一步是關(guān)鍵，如果第一步就錯(cuò)了，后面就沒(méi)辦法解答，所以，確定前提正確是解答這類題目的關(guān)鍵。材料信息：表2014年1—5月副省級(jí)城市軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)部分軟件業(yè)務(wù)收入情況問(wèn)題：2014年1—5月，信息技術(shù)咨詢服務(wù)收入同比增速最快的副省級(jí)城市，該項(xiàng)收入約是增速最慢的副省級(jí)城市的多少倍？在做這道題目時(shí)，對(duì)于題目中要求確定的增速最快的城市和增速最慢的城市是需要根據(jù)具體的表格信息先確定的，只有確定了這個(gè)前提才能正確解答該題。第三類：巧用過(guò)程量的題干。這類題目在解答時(shí)屬于偏難的題型，有部分考生容易出錯(cuò)。在做這類題目時(shí)，我們要仔細(xì)閱讀材料當(dāng)中給出的已知信息和題干要求的信息之間有什么聯(lián)系，往往不能找到其直接聯(lián)系，但是可以通過(guò)一個(gè)中間量來(lái)進(jìn)行解答。例題：材料信息可知，金融業(yè)占第三產(chǎn)業(yè)的比重為,金融業(yè)占GDP得比重為.問(wèn)題：第三產(chǎn)業(yè)占GDP的比重為多少？這道題目屬于單看問(wèn)題比較簡(jiǎn)單，直接考察比重的基本公式，只要找到對(duì)應(yīng)的第三產(chǎn)業(yè)值和GDP的值即可解答，但是材料信息里面沒(méi)有直接給出數(shù)據(jù)，都是通過(guò)金融業(yè)的相關(guān)數(shù)據(jù)給出的，那可以分別用金融業(yè)的數(shù)據(jù)來(lái)表示這兩個(gè)需要的量，然后進(jìn)行化簡(jiǎn)，最終就可以列為÷,對(duì)此式進(jìn)行估算即可。第四類：信息查找題干。這類題目是最簡(jiǎn)單的一類題目，屬于直接送分的題目，不需要計(jì)算，只需要讀懂題干本身的意思，然后直接在材料里面找相關(guān)信息就可解答，每年都會(huì)有2道左右的題目，是我們所有考生很喜歡的，一般沒(méi)什么難度。更多解題思路和解題技巧，可參看。
2017年遼寧軍隊(duì)文職考試崗位能力片段閱讀的“套路”分析：對(duì)比型題目（三）
距離2017年遼寧省軍隊(duì)文職考試考試越來(lái)越近，怎么重點(diǎn)復(fù)習(xí)，怎么快速提分成為很多考生的難點(diǎn)，紅師軍隊(duì)文職考試考試給您最全面的的備考指導(dǎo)，沖刺看這里! 今天我們繼續(xù)對(duì)片段閱讀的套路進(jìn)行分析，幫助大家破解做題過(guò)程中遇到的難題，當(dāng)然大家也需要知道，套路雖得人心，但并不能概括到每一個(gè)題，大家還需要根據(jù)具體情況具體進(jìn)行分析，對(duì)文段多一點(diǎn)真誠(chéng)，多一點(diǎn)理解。那么今天給大家介紹第三種片段的套路抽象概念到具體領(lǐng)域應(yīng)用型。 先來(lái)介紹下，什么是抽象概念，通常來(lái)講，就是對(duì)一個(gè)名詞進(jìn)行解釋，或者大致介紹其重要性意義等，這類都算作抽象概念。而對(duì)于具體領(lǐng)域，一般具體到如互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域、環(huán)保領(lǐng)域、政治或者經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域等等都可以。如果文段開(kāi)頭先是介紹了某一概念，后來(lái)又提到這一概念應(yīng)用到某一具體領(lǐng)域，是如何應(yīng)用或者發(fā)揮作用的，即是我們的概念到應(yīng)用題型，那么文段的重點(diǎn)必須體現(xiàn)兩點(diǎn)，領(lǐng)域加概念，或者說(shuō)是某領(lǐng)域是如何應(yīng)用對(duì)待這一概念的。
任何互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的權(quán)力，從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)都是網(wǎng)民賦予的。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)搜索公司來(lái)說(shuō)，網(wǎng)民之所以選擇它、信任它，就在于它的公正客觀，在于它的創(chuàng)新服務(wù)能力。這種對(duì)網(wǎng)民信任的珍惜、對(duì)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的把握，雖然不能瞬間獲利，卻能拒絕金錢權(quán)力的誘惑、杜絕殺雞取卵式的發(fā)展。反之，如果在價(jià)值觀上產(chǎn)生偏頗，被財(cái)富和權(quán)力沖昏了頭腦，利用此前積累的公信力和市場(chǎng)地位唯利是圖、選擇短期行為，必將為廣大網(wǎng)民所拋棄。 例二：保護(hù)，對(duì)于破壞來(lái)說(shuō)是好詞匯，對(duì)于改革來(lái)說(shuō)卻不一定是。我們過(guò)去不太尊重地方劇種，現(xiàn)在去盡力保護(hù)，心情可以理解。但是，我們要繼續(xù)把中文化推向創(chuàng)新之路的時(shí)候，非要保留那么多的東西是有問(wèn)題的。能不能有更多的年輕藝術(shù)家，不要再分到一個(gè)已經(jīng)沒(méi)有太多希望、兩年也沒(méi)有一個(gè)觀眾的劇團(tuán)里面去?
例一首先介紹了權(quán)力這一概念，接下來(lái)就說(shuō)明互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域如何對(duì)待權(quán)力，作者的態(tài)度就是互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)應(yīng)慎用自己的權(quán)力，我們選擇的答案帶有互聯(lián)網(wǎng)和權(quán)力就可以了。例二是開(kāi)頭提到保護(hù)與破壞，然后轉(zhuǎn)折后說(shuō)中文化的保護(hù)與破壞，這就屬于應(yīng)用了，后面的幾個(gè)反問(wèn)則是例子，所以這道題的答案就要有中文化和不保留這樣的傾向。
