解放軍文職招聘考試產(chǎn)業(yè)資本循環(huán)的三個階段和三個職能形式-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-11-30 22:03:23一.產(chǎn)業(yè)資本循環(huán)的三個階段和三個職能形式1.產(chǎn)業(yè)資本的涵義：資本是在不斷循環(huán)運動中實現(xiàn)價值增殖的，而能夠發(fā)生價值增殖的資本只有產(chǎn)業(yè)資本，它包括工業(yè)、農(nóng)業(yè)、建筑業(yè)等各個物質(zhì)生產(chǎn)部門的資本。2.資本循環(huán)的涵義：產(chǎn)業(yè)資本順次經(jīng)過購買，生產(chǎn)，銷售三個階段，采取貨幣資本、生產(chǎn)資本商品資本三種職能形式，實現(xiàn)價值的增殖，并回到原來出發(fā)點的全部運動過程。3．產(chǎn)業(yè)資本馴化所經(jīng)理的三個階段和每個階段的職能及地位。產(chǎn)業(yè)資本循環(huán)要順次經(jīng)過購買、生產(chǎn)、銷售三個階段，各個階段的職能是：①購買階段的職能是資本家利用貨幣資本購買生產(chǎn)資料和勞動力，實現(xiàn)由貨幣資本向生產(chǎn)資本的轉(zhuǎn)化，為剩余價值生產(chǎn)準備條件。它的地位是資本循環(huán)的開始，沒有這一階段，就無從獲得生產(chǎn)剩余價值的條件。②生產(chǎn)階段的職能是資本家使用購買來的勞動力和生產(chǎn)資料生產(chǎn)出包括剩余價值的商品，實現(xiàn)由生產(chǎn)資本向商品資本的轉(zhuǎn)化。它的地位是資本循環(huán)的決定性階段，因為其作用是生產(chǎn)出剩余價值，體現(xiàn)了資本主義的生產(chǎn)目的。③銷售階段的職能是銷售商品實現(xiàn)價值與剩余價值，完成由商品向貨幣資本的轉(zhuǎn)化。它的地位是資本循環(huán)的終結(jié)階段，商品是否銷售出去并獲得剩余價值，關(guān)系到資本的再生產(chǎn)能否繼續(xù)進行和資本家的命運。二.產(chǎn)業(yè)資本循環(huán)的三種形式和實現(xiàn)和實現(xiàn)資本循環(huán)的條件1.形式：貨幣資本的循環(huán)。就是以貨幣資本為出發(fā)點和回歸點的運動。生產(chǎn)資本的循環(huán)。商品資本的循環(huán)。（涵義類似以上）2.條件：①必須保持產(chǎn)業(yè)資本的三種職能形式在空間上并列存在，即并存性。這就是說產(chǎn)業(yè)資本必須按一定比例分割為貨幣資本、生產(chǎn)資本和商品資本三個部分，使購買、生產(chǎn)和銷售三個階段不致中斷，以保證資本循環(huán)不間斷地進行。②必須保持產(chǎn)業(yè)資本的每一種職能形式在時間上相繼進行轉(zhuǎn)化，即具有繼起性。這就是說，每一種職能資本，都必須連續(xù)不斷地通過資本循環(huán)的三個階段，相繼地進行轉(zhuǎn)化，經(jīng)過循環(huán)回到原來的出發(fā)點，以保持資本循環(huán)不發(fā)生中斷。3．產(chǎn)業(yè)資本的現(xiàn)實循環(huán)是三種循環(huán)形式的統(tǒng)一。①產(chǎn)業(yè)資本循環(huán)是產(chǎn)業(yè)資本順次經(jīng)過購買，生產(chǎn)，銷售三個階段，采取貨幣資本、生產(chǎn)資本商品資本三種職能形式，實現(xiàn)價值的增殖，并回到原來出發(fā)點的全部運動過程。②產(chǎn)業(yè)資本循環(huán)是三種循環(huán)形式的統(tǒng)一。因為產(chǎn)業(yè)資本在連續(xù)不斷的循環(huán)過程中，三種職能形式的每一種職能形式，都要經(jīng)過循環(huán)的三個階段而回到原來的出發(fā)點，因而產(chǎn)業(yè)資本循環(huán)就有貨幣資本循環(huán)，生產(chǎn)資本循環(huán)，商品資本循環(huán)這三種不同的循環(huán)形式。產(chǎn)業(yè)資本的循環(huán)，實際上是同時處在三種循環(huán)形式之中。所以，產(chǎn)業(yè)資本循環(huán)是三種循環(huán)形式的統(tǒng)一。4.資本循環(huán)理論對了解社會主義條件下資金循環(huán)的意義（應用.關(guān)注）三.資本周轉(zhuǎn)速度同資本的周轉(zhuǎn)時間和周轉(zhuǎn)次數(shù)1. ①資本周轉(zhuǎn)的涵義：就是指不斷重復、周而復始的資本循環(huán)過程。②資本周轉(zhuǎn)時間的涵義：就是從預付一定形式的資本開始，經(jīng)過資本的循環(huán)運動，實現(xiàn)了價值的增殖，然后重新回到原來的資本形式為止所經(jīng)歷的時間，也就是產(chǎn)業(yè)資本價值每一次周轉(zhuǎn)所持續(xù)的時間，它是資本的生產(chǎn)時間和流通時間的總和。③資本周轉(zhuǎn)次數(shù)的涵義：是指在一定時間內(nèi)資本價值周轉(zhuǎn)的次數(shù)。這一定的時間習慣上以年作為自然計量單位。2.資本周轉(zhuǎn)速度同資本周轉(zhuǎn)時間及資本周轉(zhuǎn)次數(shù)的關(guān)系資本周轉(zhuǎn)速度和周轉(zhuǎn)時間成反比；同資本周轉(zhuǎn)次數(shù)成正比。四.影響資本周轉(zhuǎn)速度的因素（1生產(chǎn)時間和流通時間2生產(chǎn)資本的構(gòu)成---固定資本和流動資本）1識記①生產(chǎn)時間：是指資本停留在生產(chǎn)階段內(nèi)的時間，也就是從生產(chǎn)資料和勞動力進入直接生產(chǎn)領(lǐng)域開始到生產(chǎn)出產(chǎn)品為止的時間。②流通時間：指資本停留在流通領(lǐng)域內(nèi)的時間。③固定資本：是指以機器、設(shè)備、廠房、工具等勞動資料形式存在的生產(chǎn)資本。④流動資本：是指以原料、燃料、輔佐材料等勞動對象形式存在和用于勞動力的那部分生產(chǎn)資本。⑤固定資本損耗的種類：有形損耗和無形損耗。⑥固定資本的折舊：就是固定資本在使用過程中因損耗而轉(zhuǎn)移到產(chǎn)品中去的那部分價值的一種補償方式。⑦折舊費：而根據(jù)固定資本損耗程度以貨幣形式逐年提取的固定資本補償金，叫做折舊基金或者折舊費。公式表示：折舊費=固定資本原始價值/固定資產(chǎn)平均使用年限⑧折舊率：提取的折舊費與固定資本原始價值的碧綠，叫折舊率。公式：折舊率=（折舊費/固定資本原始價值） 100%2.影響資本周轉(zhuǎn)速度的因素主要有兩個。①資本的周轉(zhuǎn)時間（包括生產(chǎn)時間和流通時間）的長短或一定時期內(nèi)資本周轉(zhuǎn)次數(shù)的多少。資本周轉(zhuǎn)速度與資本周轉(zhuǎn)時間成反比，與資本周轉(zhuǎn)次數(shù)成正比。②生產(chǎn)資本的構(gòu)成，即生產(chǎn)資本中固定資本與流動資本的比例，以及固定資本和流動資本的周轉(zhuǎn)速度。固定資本價值比流動資本價值的周轉(zhuǎn)要慢得多。固定資本所占的比重越大，資本周轉(zhuǎn)速度越慢，反之，流動資本所占比重越大，資本周轉(zhuǎn)速度越快。同時，固定資本和流動資本自身周轉(zhuǎn)速度的快慢，也影響著資本周轉(zhuǎn)速度的快慢。3.固定資本和流動資本的劃分依據(jù)是生產(chǎn)資料不同部分的價值周轉(zhuǎn)方式的不同。4.固定資本和流動資本的劃分同不變資本和可變資本劃分的區(qū)別。①劃分的依據(jù)不同。固定資本與流動資本的劃分，是依據(jù)資本不同部分的價值周轉(zhuǎn)方式不同。而不變資本和可變資本的劃分則是依據(jù)資本的不同部分在剩余價值生產(chǎn)過程中所起的作用不同。②劃分的內(nèi)容不同。不變資本包括用語勞動資料和勞動對象的資本；固定資本則只包括用于勞動資料的資本?？勺冑Y本只是用于勞動力的資本，而流動資本則包括用于勞動力和勞動對象的資本。③劃分的目的不同。固定資本與流動資本的劃分，是為了揭示生產(chǎn)資料的不同部分對資本周轉(zhuǎn)速度的影響不同，從而對生產(chǎn)的剩余價值數(shù)量有不同影響。而不變資本與可變資本的劃分，是為了揭示可變資本是剩余價值的真正源泉，從而揭露資本主義剝削的秘密。
2020廣西軍隊文職招考考試軍隊文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作指導之如何脫掉長篇幅講話稿的“馬甲”?
在近兩年申論考試當中，有一類創(chuàng)新型題目。很多同學在第一次見到這種題型的時候會覺得無從下手，這種題目就是1000字左右的講話稿。講話稿這種形式，在很多次公職類考試當中都有所涉及。但如果把作答要求進一步提高，把作答內(nèi)容進一步豐富。這種情況之下，有部分同學就會對于作文和講話稿分不清重點。那么今天專家就給各位同學講解如何去應對申論考試當中長篇幅的講話稿，如何透過現(xiàn)象看本質(zhì)，脫掉它的馬甲。類別一：披著講話稿外衣的作文題?？紙霎斨杏羞@樣的一種題目，看上去是讓我們寫一篇長篇幅的講話稿，但實際上其本質(zhì)就是作文題。例如，以創(chuàng)新為主題寫一篇講話稿。這種形式與以創(chuàng)新為主題寫一篇議論文，出題方法幾乎一樣，只是說在作文的基礎(chǔ)之上套上講話稿的馬甲。所以這也就要求我們在寫作過程當中，需要以作文為寫作的核心思想，從材料當中提煉類似于分論點的核心內(nèi)容。不一樣的在于，在寫作過程當中開頭部分融入開場白，結(jié)尾部分融入呼吁號召和致謝的形式，中間環(huán)節(jié)以分論點論證的形式為主。只是在寫作過程當中需要適當?shù)淖⒁庹Z言的表達，強調(diào)語言的形象生動，可以用比喻的修辭手法來體現(xiàn)，強調(diào)語言的氣勢可以用排比的形式來體現(xiàn)。類別二：拉長版的貫徹執(zhí)行。這類題目在題干當中往往會有明確的作答方向，例如，素質(zhì)養(yǎng)成從學會道謝和應對致謝開始為題的講話稿，若本題是一個1000字左右的講話稿，而前面材料也有很長篇幅材料給予我們提示，那么這種情況之下，我們就可以圍繞兩個部分回到材料中去找取內(nèi)容：素質(zhì)養(yǎng)成，要學會道謝素質(zhì)養(yǎng)成，要應對致謝。圍繞這兩個部分回到材料當中找，哪些內(nèi)容與學會道謝有關(guān)，哪些內(nèi)容與應對致謝有關(guān)?有點類似于做一個超長篇的歸納概括題。其本質(zhì)還是依據(jù)題干的要求，找到所有的作答內(nèi)容，大部分篇幅以提煉材料內(nèi)容進行簡要概括為主，這種形式是講話稿的第二種出題形式。無論是哪一種出題形式，其本質(zhì)實際上就是一種歸納概括，或者是一種作文題。所以對于廣大考生來說，最主要的事情就是需要判斷出本題重點的考點在哪，究竟是考查概括材料?還是在于考察以論文寫作?當我們明確這個核心思想之后，你就會發(fā)現(xiàn)，所謂的長篇幅講話稿只是一只紙老虎，并沒有想象中的那么難。
2019山西軍隊文職招考考試軍隊文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作范文：創(chuàng)新文化服務方式 激發(fā)群眾參與熱情
中華文明源遠流長，精神九鼎傳承不絕，但為何傳統(tǒng)文化難以飛入尋常百姓家?為何基層文化工作面臨諸多困境?究其根源在于沒有認識到內(nèi)容創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、形式創(chuàng)新的重要性，而這也正是基層文化供給側(cè)改革的要求。通過內(nèi)容創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、形式創(chuàng)新，才能激發(fā)群眾參與文化的熱情。內(nèi)容創(chuàng)新是關(guān)鍵。鄉(xiāng)村都在發(fā)揚傳統(tǒng)文化，但內(nèi)容大致相同，且質(zhì)量不高。有的村落扮演者我跟隨的角色，有的村落發(fā)揚的是粗俗文化，而非傳統(tǒng)文化的精華。內(nèi)容雷同、低質(zhì)，損害了群眾的參與熱情，而緊扣當?shù)靥厣幕Y源、內(nèi)容創(chuàng)新才是破解之道。內(nèi)容創(chuàng)新，需要有泥土氣息，需要接地氣，文化內(nèi)容是發(fā)生在群眾身邊的事，可以看得見、摸得到。內(nèi)容設(shè)計方面追求精細化，要彰顯地方特色，避免出現(xiàn)同質(zhì)化;也要積極宣傳充滿正能量的文化，特別是和睦家庭、鄰里，對構(gòu)建公序良俗利好的都要成為宣傳的重點。管理創(chuàng)新是重點。如果政府轉(zhuǎn)變服務思路，創(chuàng)新文化管理方式，由代群眾點菜為群眾自己點菜，政府當好人民群眾的店小二，能夠激發(fā)群眾的參與熱情。要做到管理創(chuàng)新，一方面需要運用互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)分析各類文化活動的痕跡，精準投放群眾需要的文化信息，另一方面將基層義務電影放映員納入志愿服務工作體系，讓好人繼續(xù)發(fā)揮余熱，如此才能以管理創(chuàng)新推進基層文化建設(shè)的加速。形式創(chuàng)新是依托。傳統(tǒng)基層文化活動是一群演員下基層，唱一唱民歌、跳一跳民族舞蹈，村委會極力宣傳，讓群眾都去參加湊人數(shù)，群眾多是要我去而不是我要去。這種文化傳播形式缺乏新意，自然難以激發(fā)群眾熱情。如農(nóng)村開設(shè)了農(nóng)家書屋，但是農(nóng)家書屋面臨書本內(nèi)容陳舊、電腦連不上網(wǎng)的困境。倍感憂慮的同時，卻也欣喜的看到，部分地區(qū)通過農(nóng)家書屋+互聯(lián)網(wǎng)、基層文化服務數(shù)字化項目建設(shè)的形式創(chuàng)新，暢通了文化傳播的通道，也暢通了群眾文化參與的通道，激發(fā)了群眾參與文化的激情。基層文化環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了深刻變化，推進基層文化供給側(cè)改革，需要從內(nèi)容創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、形式創(chuàng)新三方面發(fā)力，這樣基層文化才能進入百姓生活，文化的種子才能播入精神的土壤，群眾才能對對腳下的土地無比眷戀、對生長于斯的文化無比自信，才有民淳俗厚的新風尚、才有源遠流長的新文化。
