2018年安徽軍隊文職考試考試：崗位能力高頻考點之求異論證的解法
在安徽省軍隊文職考試考試中，可能性推理考查的五種題型中以削弱型和加強(qiáng)型居多，而這兩種題型對于題干的分析尤其的重要，經(jīng)過分析歷年真題發(fā)現(xiàn)，題干的考查經(jīng)常會以某些微觀模型來呈現(xiàn)，其中求異論證出現(xiàn)的概率非常大，那么我們?nèi)绻軠?zhǔn)確的將其判斷出來，并且運用相對應(yīng)方法解答便可以快速解題。那么，什么是求異論證呢? 所謂求異論證即出現(xiàn)求異法的論證。它是指在被研究現(xiàn)象出現(xiàn)和不出現(xiàn)的兩個場合中，如果只有一個情況不同，其他情況完全相同，而且這個唯一不同的情況在被研究現(xiàn)象出現(xiàn)的場合中存在，在被研究現(xiàn)象不出現(xiàn)的場合中不存在，那么這個唯一不同的情況就是被研究現(xiàn)象的原因或結(jié)果。 削弱方法：找另外的不同點。加強(qiáng)方法：找兩個場合的相同點。
2018軍隊文職考試考試崗位能力備考：應(yīng)對言語理解答題的錯誤心態(tài)
感覺引導(dǎo)型 有些考生語感不錯，非常自信，平時做題的正確率還可以。如果沒有出題人設(shè)置的陷阱，而且又有一目十行的閱讀能力，相信其不僅會在言語題上的表現(xiàn)得相當(dāng)不錯，估計在整個崗位能力上的表現(xiàn)都會很好。但是遺憾的是，考試時間有限，在考生碰到排除兩個，剩二選一情況的時候，語感就幫不上忙了，往往錯在這50%上。 還有一類考生，語感一般，聽了輔導(dǎo)，學(xué)了方法，感覺很受用，但是回去以后不是練方法，而是按照自己以前的做題模式練習(xí)，結(jié)果題目做了很多，也沒多大長進(jìn)。 機(jī)械搬用方法型 有一些考生聽過相關(guān)的輔導(dǎo)課程，學(xué)習(xí)了一些非常實用的方法。但問題在于，有些考生并沒有真正理解這種方法，并通過練習(xí)成為自己的考試能力，而是在機(jī)械套用。
準(zhǔn)備不足型 之所以會在做言語題時出現(xiàn)手忙腳亂的情形，根本的原因在于準(zhǔn)備不足。準(zhǔn)備不足的原因可能有些人是完全沒時間復(fù)習(xí)，因此裸考。還有一部分考試準(zhǔn)備不足不是因為沒時間，而是覺得言語題太簡單。理解自己的母語，理解這種說了二十多年的中話，何難之有？在備考過程中對言語不夠重視。待到真正坐在考場中，讀起言語題的題目材料，心里暗暗得意，但是閱讀選項，就抓耳撓腮，舉棋不定了。接下來就一個字：蒙。這種手忙腳亂之中的蒙答案，其正確率也就可想而知了。
