2019江西軍隊文職考試考試崗位能力技巧：語素聯(lián)想法分析詞語
很多考生在做邏輯填空時雖然能準確地把握題干信息，能夠找到題干中的邏輯關(guān)系，也能找到填空處的呼應(yīng)點，但是總是正確率難有提高，究其原因之一就是對于選項的詞語辨析存在一定的問題，經(jīng)常有考生感慨：排除了兩個選項之后總是能成功的避開正確選項，最終掉入出題人的陷阱里。平時我們在做題時雖然也是積累了很多的詞匯，很多考生甚至把考試的常見詞匯背下來，但是考試的時候總會遇見一些陌生的詞匯成為攔路虎。所以這就告訴我們在做題時不能僅僅依靠平時的積累，積累雖多，但總會遇見日常生活中不熟悉的詞語，因此學(xué)會詞語的辨析就變的尤為重要。紅師教育老師認為，此時靈活的運用語素聯(lián)想法就變成一個很好的方法。希望能幫助到備戰(zhàn)2019年江西軍隊文職考試考試的考生們！
語素即最小的音義結(jié)合體，一個能夠獨立表達含義的字或詞即為一個語素。如人群這個詞就是有兩個語素組成，分別是人和群。人所表達的含義也就是人類的意思，群代表的是很多的集聚，所以每個字都能獨立表達含義。再看葡萄這個詞，雖然是兩個字組成，但是一旦拆開，每個字都不能獨立的表達含義，所以葡萄這個詞匯才算是一個語素。那我們?nèi)绾卧谧鲱}的時候運用此方法了?講的通俗易懂一些也就是對詞語進行拆分，拆分之后進行每個語素的分析，最終辨析出相近詞語的區(qū)別。我們通過一道具體的題目來進行分析。 (1)雖然他盡了最大的努力，還是沒能__________住對方凌厲的攻勢，痛失獎杯。 (2)那些見利忘義、損人利己的人，不僅為正人君子所___________，還可以滑向犯罪的深淵。
遏制不恥 B.遏止不恥 C.遏制不齒 D.遏止不齒
2019寧夏軍隊文職考試考試崗位能力技巧：定義判斷之巧用選項
定義判斷是崗位能力判斷推理中比較重要的版塊，看似簡單，實則處處深藏陷阱，而且涉及到很多專業(yè)的知識，故而導(dǎo)致很多考生在這部分失分。題干的理解、知識儲備固然十分重要，但是如果學(xué)會充分利用選項信息，也可以大大提高準確率。大家必須要明白的是，所謂的正確選項是對比出來的，是相對正確的選項，所以選項信息對解題的作用不可小覷。紅師教育在此進行分析。希望能幫助到備戰(zhàn)2019年寧夏軍隊文職考試考試的考生們！ 根據(jù)選項，不但有助于考生進一步理解定義，更重要的是可以對選項合并同類項，從而確定答案，選項主要有3+1和2+1+1兩種。 一、3+1選項：四個選項中，有3個是同一類的，剩下的那個與眾不同的就可能是答案。 例題：文化集叢指功能上互相整合的一組文化特質(zhì)，它存在于一定的時空之中并作為一個文化單位發(fā)揮功用。
根據(jù)上述定義，下面屬于文化集叢的是()。
