2014軍隊(duì)文職考試崗位能力判斷推理：圖形推理解題技巧
2014年下半年軍隊(duì)文職招聘進(jìn)入備考，紅師教育軍隊(duì)文職考試頻道，為大家每日準(zhǔn)備了專項(xiàng)的知識(shí)講解。模塊教學(xué)法，是紅師獨(dú)創(chuàng)的教學(xué)方法。針對(duì)崗位能力不同板塊，針對(duì)性輔導(dǎo)。每日紅師教育軍隊(duì)文職考試頻道為大家更新備考技巧，以供考生備考!預(yù)祝大家取得好成績(jī)! 解決軍隊(duì)文職考試考試崗位能力圖形推理問(wèn)題的關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)已知圖形之間的內(nèi)在聯(lián)系與區(qū)別，只有掌握正確的解題分析方法，才能有效地觀察、辨別、分析圖形，做出正確的推理。下面專家就總結(jié)三種分析方法：異中求同、同中求異、特征分析，希望廣大考生在運(yùn)用的時(shí)候能做到相互結(jié)合、靈活運(yùn)用。 一、異中求同 通常題干所給的圖形都是形狀各異的，此時(shí)可以通過(guò)尋找這組圖形之間的共同特征，來(lái)確定圖形推理規(guī)律，這種方法稱為異中求同。
(一)特征屬性求同 圖形的特征屬性求同，即在對(duì)題干圖形細(xì)致觀察之后，對(duì)題干圖形的特征屬性加以比較，尋找它們的共同點(diǎn)，由此找到圖形推理規(guī)律，特征屬性求同應(yīng)用十分廣泛，在順推型圖形推理、九宮格圖形推理、分類型圖形推理中應(yīng)用十分有效。
2016軍隊(duì)文職考試考試備考崗位能力：語(yǔ)句表達(dá)之語(yǔ)句填充
臘八將近，年味漸濃。但2016軍隊(duì)文職的備考卻在春節(jié)將近期間也不能松懈。語(yǔ)句填充是崗位能力之中的一大考點(diǎn)，而且是很多考生都疏忽丟分的要點(diǎn)。只要掌握了語(yǔ)句表達(dá)的分?jǐn)?shù)，你就在崗位能力上先行一步! 語(yǔ)句填充 語(yǔ)句填充題的出題形式是給出一個(gè)不完整的文段，要求考生選出合適的句子填入空缺處。這種題型能較好地測(cè)試考生的閱讀理解能力和思維的條理性、語(yǔ)言表達(dá)連貫性。 1.話題統(tǒng)一 話題統(tǒng)一指組成段落的句子之間，或是組成復(fù)句的分句之間，有緊密的聯(lián)系，圍繞著一個(gè)中心，集中地表現(xiàn)一個(gè)事實(shí)、場(chǎng)景或思想觀點(diǎn)。 2.前后照應(yīng) 前后照應(yīng)指語(yǔ)段中的信息要前后吻合，彼此呼應(yīng)，在表意上形成一個(gè)嚴(yán)密的整體。 3.句式一致 句式一致指組成文段的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)形式，前后具有一致性。
4.意境協(xié)調(diào) 意境協(xié)調(diào)指整個(gè)文段在情感、態(tài)度、色彩、氣氛、視角等方面的一致性。
2017軍隊(duì)文職考試崗位能力備考：容斥問(wèn)題不靠公式也能解
對(duì)于許多考生來(lái)說(shuō)，軍隊(duì)文職考試考試崗位能力中的容斥問(wèn)題一直是難點(diǎn)，特別是一些復(fù)雜的三者容斥問(wèn)題，單單靠記憶一些公式是難以解決的。紅師教育老師建議考生，不記這些復(fù)雜的容斥原理公式也是可以的，關(guān)鍵要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用容斥原理，尤其是利用文氏圖結(jié)合容斥原理，一些問(wèn)題可以輕松解決。 知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 容斥原理:容斥原理是指計(jì)數(shù)時(shí)先不考慮重疊的情況，把包含于某內(nèi)容中的所有對(duì)象的數(shù)目先計(jì)算出來(lái)，然后再把重復(fù)計(jì)算的數(shù)目排斥出去。 容斥問(wèn)題主要分為：兩者容斥問(wèn)題、三者容斥問(wèn)題。 如何解決容斥問(wèn)題：利用文氏圖(劃圈法)。 1.兩者容斥問(wèn)題 解決兩者容斥問(wèn)題的方法：如果被計(jì)數(shù)的事物有A、B兩類，那么，先把A、B兩個(gè)集合的元素個(gè)數(shù)相加，然后減掉重復(fù)計(jì)算的部分。
(x為重疊區(qū)域) 例：班級(jí)一共有240人，每個(gè)人必須至少有一門是好的，已知崗位能力好的是160人，申論好的是120人，問(wèn)既崗位能力好又申論好的有多少人? (x為既崗位能力好又申論好的人) 解答：首先我們只需把崗位能力好、申論好的分別看成集合，然后用文氏圖表示出來(lái)，其中x為重疊區(qū)域，我們需將其變?yōu)閱螌印?60+120-x=240，解得x=40。 2.三者容斥問(wèn)題 解決三者解決容斥問(wèn)題的方法：如果被計(jì)數(shù)的事物有A、B、C三類，那么，先把A、B、C三個(gè)集合的元素個(gè)數(shù)相加，然后減掉重復(fù)計(jì)算的部分。 (1、2、3、x均為重疊區(qū)域) 簡(jiǎn)記：元素的總個(gè)數(shù)=大圈-中圈+數(shù)小圈(大圈指三類元素的個(gè)數(shù)和，中圈指題目中所給重疊區(qū)域(1、2、3、1+x、2+x、3+x、1+2+3+x)，小圈為三層重疊區(qū)域x，利用此公式，我們只需數(shù)小圈即可。
例：有140人，每個(gè)人都至少喜歡一種花，已知喜歡玫瑰花的有80人，喜歡牡丹花的有70人，喜歡百合花的有60人，則分別在以下三種條件下，三種花都喜歡的有多少人? (1)喜歡玫瑰和牡丹的有30人，喜歡玫瑰和百合的有40人，喜歡牡丹和百合的有50人; (2)只喜歡兩種花的有40人; (3)至少喜歡兩種花的有50人。 解答：首先分析三個(gè)條件中重疊區(qū)域是哪部分，利用元素的總個(gè)數(shù)=大圈-中圈+數(shù)小圈，則大圈=80+70+60，中圈=30+40+50，其中大圈中x被加了三次，減中圈時(shí)x被減了三次，還需加一次x，故，解得x=50。(2)大圈=80+70+60，中圈=40，其中大圈中x被加了三次，減中圈時(shí)x一次也沒有被減，因此需減2x，故，解得x=15。
總結(jié)：解決容斥問(wèn)題，最重要的就是要分清題干中所給的重疊區(qū)域，然后從三層區(qū)域入手(小圈)將重疊區(qū)域變?yōu)橐粚印?3.容斥中的極值問(wèn)題
