2018年軍隊文職考試考試崗位能力備考：結(jié)構(gòu)分析破解多定義判斷
2018年軍隊文職考試考試崗位能力備考：結(jié)構(gòu)分析破解多定義判斷。結(jié)構(gòu)分析法的含義就是先關(guān)注問法中所考察定義，如果無法得出答案，借助總定義或并列的其他定義確定答案。之所以要這么做，是因為所給出的幾個定義之間具有極大的相似性。出題人會故意根據(jù)這些相似性來設(shè)置迷惑性選項，要想做對這些題目，就必須準(zhǔn)確把握定義間的區(qū)別。常見的定義之間的結(jié)構(gòu)有： 一、并列結(jié)構(gòu) 借口：就是承認(rèn)活動本身是錯的，但是當(dāng)事人否認(rèn)他應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任。辯解：則是承認(rèn)應(yīng)當(dāng)對活動承擔(dān)責(zé)任，但是當(dāng)事人否認(rèn)這項活動是錯的。面對失敗的事件時，人們使用借口以盡可能地減輕自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，而人們使用辯解的目的是試圖重新界定有爭議的行動，使之看起來不至于太差。
A.小李失去了一筆業(yè)務(wù)，給公司造成了一定損失。他說，這是由于他腿傷發(fā)作遲到了半個小時造成的 B.某部門工作出現(xiàn)失誤，其負(fù)責(zé)人說：他們做決定時根本就沒有征求我的意見，我對此一無所知。 C.某消費(fèi)者對在包裝中加入一氧化碳使肉類看起來紅潤新鮮的做法表示質(zhì)疑，但該食品管理局稱這種做法總體上是安全的 D.某公司產(chǎn)品出現(xiàn)質(zhì)量問題，聲明說這是由于他們使用了其他公司生產(chǎn)的不合格部件造成的
2018年吉林軍隊文職考試考試崗位能力片段閱讀——行文脈絡(luò)分析
在2018年吉林軍隊文職考試考試中，片段片段閱讀題型，是崗位能力考試中非常重要的一個題型。大家在做片段閱讀時會感覺文段閱讀量大，而時間相對又緊湊，所以在做這類題目的時候準(zhǔn)確率不能保證。我們來說下如何快速準(zhǔn)確把握文段的主旨，這里我們不得不分析文段的行文脈絡(luò)。行文脈絡(luò)分析即文段中句子與句子之間的關(guān)系，從而分析出作者謀篇布局的思路，把握文段主旨的一種方法。當(dāng)然文段的行文脈絡(luò)有很多，今天紅師教育主要分享的是因果文段的行文脈絡(luò)，下面通過3個文段進(jìn)行分析，從中掌握方法：希望能幫助到備戰(zhàn)2018年吉林軍隊文職考試考試的考生們！ (一)分析-對策 例題：隨著老年人口的日益增加，退休費(fèi)、醫(yī)療費(fèi)、福利費(fèi)的支出自然呈上升趨勢，客觀上要求有堅強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)后盾，而目前全省的人口老齡化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展不同步，經(jīng)濟(jì)水平滯后大大削弱了社會對老齡入口的承受能力。
也有利于老年人的心理健康。 對這段文字理解準(zhǔn)確的是： A.老年人口的增加，影響了經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B.強(qiáng)調(diào)家庭養(yǎng)老的重要性 C.人口老齡化，造成經(jīng)濟(jì)水平滯后 D.增強(qiáng)社會對老齡人口承受能力 解答：行文脈絡(luò)為：分析-對策。文段共有兩句話，第一句通過分析了老年人口的現(xiàn)狀，第二句因此，得出家庭養(yǎng)老的作用不可忽視，要保證物質(zhì)和心理健康。文段想要強(qiáng)調(diào)的是家庭養(yǎng)老，所以答案選擇B項。 (二)分析-結(jié)論 例題：傳統(tǒng)的史學(xué)研究，由于其對象大都是不能說話的檔案和文獻(xiàn)資料，因而在研究過程中，它們只是扮演法官角色的研究者們審判的被告，而這個被告在法庭上沒有任何為自己辯護(hù)的權(quán)利。所以，不同的法官由于其使用的審判規(guī)則不一樣，盡管這個規(guī)則非?？茖W(xué)和準(zhǔn)確，造成對相同問題的研究結(jié)果卻大相徑庭。
運(yùn)用同樣的檔案和文獻(xiàn)資料進(jìn)行史學(xué)研究卻可能得出不一樣的結(jié)果 B.運(yùn)用檔案和文獻(xiàn)資料進(jìn)行史學(xué)研究應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎.而不能武斷 C.研究歷史還應(yīng)注重運(yùn)用能說話的史料 D.應(yīng)當(dāng)制定統(tǒng)一的規(guī)則來規(guī)范對檔案和文獻(xiàn)資料的研究 解答：文段行文脈絡(luò)為：分析-結(jié)論。文段一共兩句話，第一句話分析傳統(tǒng)史學(xué)研究只是扮演法官角色的研究者審判的被告，沒有任何為自己辯護(hù)的權(quán)利。第二句話所以分析出不同的法官由于使用的審判規(guī)則不一樣，結(jié)果也會不同。文段強(qiáng)調(diào)的時候結(jié)論。故答案選擇A項。 (三)分析-事實 例題：天下太平的時候，朝廷是要推崇文化和學(xué)術(shù)的，考量文官的標(biāo)準(zhǔn)，不但要看他的政績，也要關(guān)注他的文化修養(yǎng)如何。因為按照正常的邏輯，做官要有經(jīng)略之才，那么知識就是力量，文化修養(yǎng)就自然成了政績的鋪墊和補(bǔ)充。
所以，在官場的圈子中，官員們的出身、門第、談吐、書法、詞章、風(fēng)度、名望、口碑，等等，都是評價的標(biāo)準(zhǔn)。那么既然這樣的比較成為了一種風(fēng)氣，古代官員的讀書熱也自然是水到渠成。 這段文字主要說明的是： A.古代官員讀書熱的原因 B.古代官員加強(qiáng)自身文化修養(yǎng)的重要性 C.古代太平時期對文官的評價標(biāo)準(zhǔn)過于單一 D.古代很多官員讀書帶有一定的功利性 解答：文段的行文脈絡(luò)為：分析-事實。文段共有五句話，前三句話分析的是天平天注重文化和學(xué)術(shù)，推崇文化修養(yǎng)。四句、五局得出古代官員讀書熱也自然是水到渠成。這一事實，文段重點分析的是讀書熱形成的原因。所以答案選擇A選項。 通過上述三個例題，我們可以通過因果關(guān)聯(lián)詞發(fā)現(xiàn)文段均為因果文段。
前兩種類型的文段，文段重點一般都在對策和結(jié)論上，我們只要重點關(guān)注尾句就可以了。最后一種類型文段的重點在分析原因上，所以分析要落在原因上。 最后在這里還是要和大家說下：一分耕耘，一分收獲。希望各位考生早早開始進(jìn)行準(zhǔn)備，打下夯實的基礎(chǔ)。
關(guān)于刑法這些2018年貴州軍隊文職考試崗位能力常識知識你得知道
刑法，作為貴州軍隊文職考試考試當(dāng)中的崗位能力中重要的組成部分，內(nèi)容涵蓋廣，需要記憶的內(nèi)容多，需要理解的知識點更多。因此，許多非法律專業(yè)考生在備考時都很頭疼：看深了吧，學(xué)不懂;淺了呢，又感覺什么都浮于表面，做題時屢遭掣肘。 那么下面，就請隨我一起，將2018年貴州軍隊文職考試考試的刑法必須掌握的知識進(jìn)行一個基本梳理。 總體而言，大家在刑法部分可以分成四節(jié)進(jìn)行，分別是刑法概述、犯罪概述、刑罰概述和重點罪名。 一、刑法概述 刑法概述，主要包括兩個大知識點，分別是刑法的基本原則和刑法的效力。 (一)刑法的基本原則： 1.罪刑法定原則 2.刑法面前人人平等原則 3.罪責(zé)刑相適應(yīng)原則 (二)刑法的效力 1.
2.時間效力 所謂時間效力，就是刑法的溯及力問題。在我，采取的是從舊兼從輕原則。 二、犯罪概述 該部分是刑法的重點，限于篇幅，不能面面俱到，但是，犯罪構(gòu)成、正當(dāng)防衛(wèi)和緊急避險、犯罪的未完成形態(tài)，是必須掌握的。 (一)犯罪構(gòu)成 任何一種犯罪的成立都必須具備四個方面的構(gòu)成要件，即犯罪主體、犯罪主觀方面、犯罪客體和犯罪客觀方面。 1.犯罪客體 犯罪客體是指為犯罪行為所侵害的，而為我刑法所保護(hù)的社會主義社會關(guān)系。 2.犯罪客觀方面 犯罪客觀方面是指刑法所規(guī)定的，說明侵犯某種客體的行為及其危害結(jié)果的諸客觀事實特征。具體包括： (1)危害行為(作為和不作為)。 (2)危害結(jié)果。 (3)刑法上的因果關(guān)系。 (4)犯罪的時間、地點和方法。
犯罪主體(刑事責(zé)任年齡/刑事責(zé)任能力) 犯罪主體是指刑法規(guī)定的實施犯罪并且承擔(dān)刑事責(zé)任的人(包括自然人和單位)。 根據(jù)自然人的年齡和精神狀況的不同，把自然人分為三種人：完全無刑事責(zé)任能力人：限制刑事責(zé)任能力人：完全刑事責(zé)任能力人。 (1)完全無刑事責(zé)任能力人 條件：A.不滿14周歲的人。B.完全不能辨認(rèn)或者控制自己行為的精神病人。后果：無論實施何種危害社會的行為，都不負(fù)刑事責(zé)任。 (2)限制刑事責(zé)任能力人 條件：周歲以上不滿16周歲的人。這類人犯罪原則上不負(fù)刑事責(zé)任，但要對故意殺人、故意傷害致人重傷或死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險物質(zhì)這八類行為負(fù)刑事責(zé)任。B.尚未完全喪失辨認(rèn)或者控制自己行為能力的精神病人。
(3)完全刑事責(zé)任能力人 條件：周歲以上的人。B.除了完全無刑事責(zé)任能力人和限制刑事責(zé)任能力人以外，都是完全刑事責(zé)任能力人。在這里，我們要注意間歇性精神病人在精神正常的情況下實施犯罪行為，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，醉酒的人犯罪也應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。
