2014天津軍隊文職考試考試崗位能力數(shù)量：最值問題的辨析
最值問題是天津軍隊文職考試考試中一類較難題型，在中學時代同學們經(jīng)常是通過列方程解方程來求解，不經(jīng)常接觸最值問題，所以遇見后求最大還是最小經(jīng)常弄混，今天我就一道天津軍隊文職考試崗位能力數(shù)量試題來詳細說一下最值問題。 題目中問至少準備多少米的繩子，那么咱們考慮問題時候是找到用繩子最多的情況還是用繩子最少的情況呢？如果我們仔細考慮發(fā)現(xiàn)這兩種情況都不對。用繩子最少的情況是這種極限，所有的旗桿都插在一個點上，那么所需要的繩子為0米。用繩子最多的情況也可以是這樣，在某種旗桿的分布情況下，我們不必把繩子拉緊環(huán)繞，而是松松垮垮圍在周圍，那么想用多少米就可以是多少米。 題干問題是最少需要準備多少米長的繩子，假設是某個人需要準備多少米長的繩子。
這個人可以控制繩子的圍繞形式，或者是松松垮垮的圍繞或者是拉緊的環(huán)繞。他的目的是想讓繩子用得最少，那么對于他可以控制的，比如繩子是否拉緊環(huán)繞，他就采取繩子最少的形式，也就是拉緊環(huán)繞。而對于他控制不了的情況旗桿的分布，他是無能為力的。 現(xiàn)在不能控制的因素是旗桿的分布，旗桿分布導致繩子所用的多或者少。他必須保證繩子可以圍住旗桿，那么他帶的繩子可以圍住用繩子最多情況的旗桿分布，那么其他情況下旗桿的分布也就可以滿足被圍住。那么我們所找的情況就是在繩子緊繃圍住情況使用繩子最多的旗桿分布情況。 旗桿數(shù)是無限的，現(xiàn)在我們先分析兩個旗桿（假設是1米和5米）情況，兩根旗桿應該采用最大距離，才能用繩子最多。 如果是三個旗桿，我們假設新加入一個2米的旗桿，或者這個兩米旗桿在一米和五米旗桿之間線段上，或者在兩個旗桿線段之外，如下圖。
2019天津軍隊文職考試考試崗位能力技巧：類比推理突破口
2019天津軍隊文職考試考試崗位能力技巧：類比推理突破口。在判斷推理考試題型中，類比推理題是大多數(shù)考生比較喜歡的一種考查形式。大部分考生希望通過這部分題目去節(jié)省時間，去提升正確率，但是最后此部分題目的正確率往往不盡如人意，其實你可能忽略掉我們做類比推理時一條十分重要的原則------選擇最優(yōu)。題目是讓我們在備選答案中找出一組與題干最為貼近或相似的詞語。那么接下來我們就從類比推理最重要的三個考點為突破口，去探尋如何選擇最優(yōu) 一、邏輯關(guān)系之選擇最優(yōu) 例題： 男人：女人 A左手：右手 B黑色：白色 C喜歡：憎恨 D老人：小孩 選A解析：題干男人、女人是絕對對立全異關(guān)系(人只分為男人和女人) A選項左手和右手是絕對對立的全異關(guān)系(手只分為左手和右手)， B選項黑色和白色是相對并列的全異關(guān)系(顏色除了黑色和白色之外還存在其他顏色)，排除。
故正確答案選A。 二、言語關(guān)系選擇最優(yōu) 在言語關(guān)系中一個比較容易錯的地方是詞語含義部分夾雜其他考點，如以下例題1所示： 例題1.詞語含義部分夾雜其他考點 荊棘：困難 A.布衣：學生B.折柳：惜別 C.心腹：信任D.桎梏：束縛
2018年天津軍隊文職考試考試崗位能力備考指導：玩轉(zhuǎn)“牛吃草”問題
牛吃草問題是崗位能力考試中一種傳統(tǒng)題型，紅師教育提醒考生，在備考時要對此類問題有準確認識，并且當出現(xiàn)變形的時候要能夠透過本質(zhì)來解題。希望能幫助到備戰(zhàn)2018年天津軍隊文職考試考試的考生們！ 一、題型特征： 1.有一個初始的量，該量受兩個初始量的影響; 2.存在排比句式 二、解題方法： M=(N-x)t (M為原有草場量，N為牛的頭數(shù)，x為草長的速度，t為時間) 三、常見考法： 1、標準型：同一草場供不同牛數(shù)吃不同的天數(shù)，利用(N1-x)t1=(N2-x)t2=(N3-x)t3; 2、極值型：要草永遠吃不完，最多能放多少頭牛吃，N 接下來用基礎知識解兩道常規(guī)題目和一道變形題目。 例題.在春運高峰時，某客運中心售票大廳站滿等待買票的旅客，為保證售票大廳的旅客安全，大廳入口處旅客排隊以等速度進入大廳按次序等待買票，買好票的旅客及時離開大廳。
如果開12個售票窗口，3小時可使大廳內(nèi)所有旅客買到票，假設每個窗口售票速度相同。由于售票大廳入口處旅客速度增加到原速度的1.5倍，在2小時內(nèi)使大廳中所有旅客買到票，按這樣的安排至少應開售票窗口數(shù)為()
