2016軍隊(duì)文職考試考試備考崗位能力：語(yǔ)句表達(dá)之語(yǔ)句填充

臘八將近，年味漸濃。但2016軍隊(duì)文職的備考卻在春節(jié)將近期間也不能松懈。語(yǔ)句填充是崗位能力之中的一大考點(diǎn)，而且是很多考生都疏忽丟分的要點(diǎn)。只要掌握了語(yǔ)句表達(dá)的分?jǐn)?shù)，你就在崗位能力上先行一步! 語(yǔ)句填充 語(yǔ)句填充題的出題形式是給出一個(gè)不完整的文段，要求考生選出合適的句子填入空缺處。這種題型能較好地測(cè)試考生的閱讀理解能力和思維的條理性、語(yǔ)言表達(dá)連貫性。 1.話題統(tǒng)一 話題統(tǒng)一指組成段落的句子之間，或是組成復(fù)句的分句之間，有緊密的聯(lián)系，圍繞著一個(gè)中心，集中地表現(xiàn)一個(gè)事實(shí)、場(chǎng)景或思想觀點(diǎn)。 2.前后照應(yīng) 前后照應(yīng)指語(yǔ)段中的信息要前后吻合，彼此呼應(yīng)，在表意上形成一個(gè)嚴(yán)密的整體。 3.句式一致 句式一致指組成文段的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)形式，前后具有一致性。

4.意境協(xié)調(diào) 意境協(xié)調(diào)指整個(gè)文段在情感、態(tài)度、色彩、氣氛、視角等方面的一致性。

2016軍隊(duì)文職考試考試備考崗位能力：拆解邏輯的簡(jiǎn)易方法

軍隊(duì)文職筆試和其他考試一樣，都會(huì)涉及到崗位能力的備考。根據(jù)近幾年的題型分析，崗位能力考試中主要是以數(shù)量關(guān)系、資料分析、判斷推理、言語(yǔ)理解、還有常識(shí)這五大部分組成的。判斷推理中的邏輯判斷這一部分，又稱(chēng)演繹推理、邏輯判斷，其題干詭秘莫測(cè)，迷霧重重，每年都是整個(gè)崗位能力的最大難點(diǎn)，是拉開(kāi)考生分?jǐn)?shù)差距的主要關(guān)卡。 絕大多數(shù)人多會(huì)有這樣的情況出現(xiàn)，考試的時(shí)候覺(jué)得有些題目很簡(jiǎn)單，但是實(shí)際上得到的分?jǐn)?shù)卻并不很理想。比預(yù)期的分?jǐn)?shù)要低了很多。這是什么原因呢?其實(shí)主要是我們?nèi)粘５倪壿嬘械臅r(shí)候不夠嚴(yán)謹(jǐn)。優(yōu)秀的考生，如果想在分?jǐn)?shù)上脫穎而出，攻克這一難關(guān)是關(guān)鍵?？墒菐缀跛械倪壿嫿忸}方法介紹，卻將考生引入死啃邏輯知識(shí)的泥淖。

靠這些笨拙、費(fèi)時(shí)的解答方式，能使考生快速而正確地解題嗎?絕不可能!那么如何能使考生快速而正確地解答邏輯推理題呢?辦法只有一個(gè)，就是拋開(kāi)那些晦澀難懂的邏輯術(shù)語(yǔ)和邏輯推導(dǎo)方法，另辟蹊徑，在短時(shí)間內(nèi)得到大幅度的提升。 一、機(jī)械法 嚴(yán)謹(jǐn)性，是邏輯的第一個(gè)精神，貫穿邏輯始終。我們做題要嚴(yán)格遵循。但是，我們?nèi)绻混`活運(yùn)用就會(huì)陷入無(wú)限的主客觀思維中。那么，如何活用呢?如果把嚴(yán)謹(jǐn)理解成機(jī)械，那就簡(jiǎn)單了。機(jī)械法就是主要依靠機(jī)械、刻板的思維方式來(lái)推導(dǎo)。有時(shí)與常識(shí)相悖，依然按照死教條來(lái)推理。注意：做邏輯題，選擇答案不是看這個(gè)選項(xiàng)是否符合客觀實(shí)際，而是看這個(gè)選項(xiàng)是否能由題干推出，在這個(gè)推出過(guò)程中是否符合機(jī)械原則。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子： 所有南京人都是江蘇人;

如果以上斷定成立，那么下列哪項(xiàng)能夠被推出?1.有些江蘇人不是南京人。2.有些江蘇人不喜歡旅游。3.有些江蘇人喜歡吃咸鴨。 這道題，屬于直言命題的推出關(guān)系，分析討論很復(fù)雜，甭管這些，用機(jī)械、刻板的思維方式來(lái)推導(dǎo)同樣可行。機(jī)械法思維如下： 題干中所有南京人都是江蘇人，代表南京人是江蘇的，但是1項(xiàng)有些江蘇人不是南京人，江蘇人是不是南京的，題干中沒(méi)有這個(gè)意思，也許南京人和江蘇人是全同的關(guān)系，排除。第2選也同樣，有江蘇人喜歡旅游的，但是不喜歡的有嗎?不知道。按照這種死推法，自然而然地只能選3了。這個(gè)時(shí)候，我們脫離了推出關(guān)系，不用記憶那么多的公式，用起來(lái)簡(jiǎn)單多了。 二、畫(huà)圖法 在崗位能力中，涉及到概念間關(guān)系或者假言命題的時(shí)候，大家就馬上回憶，概念間關(guān)系有多少，語(yǔ)言描述如何等等，開(kāi)始忙碌著找草稿紙，費(fèi)時(shí)費(fèi)力。

畫(huà)圖就是邊讀題，邊用箭頭、符號(hào)、圖表來(lái)簡(jiǎn)化推理關(guān)系，明確邏輯主線，從而迅速找到解題突破口。概念間關(guān)系用文氏圖，假言命題我們用箭頭。這是擊破軍隊(duì)文職招聘崗位能力難題之邏輯推理篇的重要武器。 三、抽象符號(hào)法 相似結(jié)構(gòu)屬于軍隊(duì)文職人員招聘和軍隊(duì)文職招聘的常客，我們經(jīng)常遇到一些語(yǔ)言，句式類(lèi)似，推理一致，讓我們尋找相似的選項(xiàng)。我們的邏輯知識(shí)點(diǎn)是找推理一致，再找句式一致。學(xué)生做起來(lái)就像海綿，對(duì)錯(cuò)全在一念之間。抽象符號(hào)法就是將句式中的概念抽象化為符號(hào)，相同的概念抽提的符號(hào)相同，那么只需要比較符號(hào)的位置就可以了。其實(shí)，三段論運(yùn)用的就是抽象符號(hào)法。那么，以后解決相似結(jié)構(gòu)也采用這個(gè)方法就ok了。 （編輯：王南南）

2014年軍隊(duì)文職考試考試崗位能力:剖析四大矛盾

在軍隊(duì)文職考試考試崗位能力科目中，真假推理題目是邏輯判斷中的高頻考題，而真假推理題目的特點(diǎn)在于題干中給出的諸多條件是真假不確定的，我們解決此類(lèi)題目的關(guān)鍵點(diǎn)在于確定唯一一假或唯一一真的范圍，然后再根據(jù)其余條件的真假來(lái)解題。確定唯一一真或唯一一假的方法有兩種：一種是找具有矛盾關(guān)系的兩個(gè)命題，一種是找具有反對(duì)關(guān)系的兩個(gè)命題。紅師教育軍隊(duì)文職考試考試研究中心資深專(zhuān)家為考生們梳理了在崗位能力考試中，經(jīng)常出現(xiàn)的幾種矛盾關(guān)系，希望可以幫助廣大考生快速準(zhǔn)確的解決真假推理題目。 矛盾關(guān)系是指主題一致的兩個(gè)命題之間的關(guān)系是必有一真一假，這里的主題一致指的是兩個(gè)命題的主語(yǔ)和謂語(yǔ)必須相同。比方說(shuō)小張穿了白色的上衣和小王沒(méi)穿白色的上衣這兩個(gè)命題就不是矛盾命題，因?yàn)閮蓚€(gè)命題的主語(yǔ)不同。

正確的矛盾命題應(yīng)該是老師今天穿了白色的上衣和老師今天沒(méi)穿白色的上衣，兩個(gè)命題是主題相同，且必有一真一假。在崗位能力考試中常用的矛盾關(guān)系有四種： 1.A與非A; 2.所有S都是P和有的S不是P; 3.所有S都不是P和有的S是P; 和A且B。