2018年吉林軍隊文職考試考試崗位能力常識判斷重點(diǎn)積累
現(xiàn)在距離2018年吉林軍隊文職考試考試還有一段時間，考生們正處于知識儲備的黃金階段，尤其是崗位能力常識判斷部分，涉及面廣，大家此時要廣種多收，紅師教育老師在此將商品經(jīng)濟(jì)的基本原理跟大家一起分享。希望能幫助到備戰(zhàn)2018年吉林軍隊文職考試考試的考生們！ 1.商品的二因素 商品是用來交換的勞動產(chǎn)品。具有使用價值和價值二因素。價值是凝結(jié)在商品中的無差別的一般人類勞動，是商品的最本質(zhì)的因素。商品的使用價值是商品的效用或有用性。商品是使用價值和價值這兩個因素的對立統(tǒng)一體。商品的交換價值是一種使用價值和另一種使用價值相交換的量的關(guān)系或比例。價值是交換價值的基礎(chǔ)或內(nèi)容，交換價值是價值的表現(xiàn)形式。 2.生產(chǎn)商品的勞動的二重性 馬克思批判地繼承了古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)關(guān)于勞動創(chuàng)造價值的原理，創(chuàng)立了勞動二重性學(xué)說。
勞動二重性學(xué)說是馬克思的重大貢獻(xiàn)，是理解馬克思政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的樞紐。 (1)具體勞動。具體勞動是在各種具體形式下進(jìn)行的勞動。具體勞動創(chuàng)造商品的使用價值。 (2)抽象勞動。抽象勞動是撇開勞動的具體形式的無差別的人類一般勞動。抽象勞動形成商品的價值。 (3)具體勞動和抽象勞動的關(guān)系。一方面，具體勞動和抽象勞動是同一勞動過程的兩個方面，它們在時間和空間上是統(tǒng)一的，并不是兩種獨(dú)立存在的勞動或兩次勞動;另一方面，具體勞動反映的是人與自然的關(guān)系;抽象勞動反映的是社會生產(chǎn)關(guān)系，是勞動的社會屬性。 3.商品價值與價值量 價值是抽象勞動的凝結(jié)，體現(xiàn)著商品生產(chǎn)者之間的個別勞動時間是每個商品生產(chǎn)者生產(chǎn)某種商品所實(shí)際耗費(fèi)的勞動時間。
勞動生產(chǎn)率是指勞動者生產(chǎn)某種使用價值的效率。影響勞動生產(chǎn)率的主要因素有：勞動者的技術(shù)熟練程度;科學(xué)的發(fā)展水平及其在工藝上應(yīng)用的程度;生產(chǎn)過程的社會結(jié)合;生產(chǎn)資料的規(guī)模和效能;以及自然條件。 4.簡單商品經(jīng)濟(jì)的基本矛盾 商品內(nèi)在的矛盾和私人勞動和社會勞動及其矛盾。其中，私人勞動和社會勞動的矛盾是簡單商品經(jīng)濟(jì)的基本矛盾。這是因?yàn)?，第一，這一矛盾是商品內(nèi)在其它矛盾的根源;第二，這一矛盾決定私有制商品經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生和發(fā)展全過程;第三，這一矛盾決定著商品生產(chǎn)者的命運(yùn)。
2018年貴州軍隊文職考試考試崗位能力備考：認(rèn)知常識判斷
在2018年貴州軍隊文職考試考試崗位能力科目中，常識判斷部分一直是考生比較難把握的，該部分出題涉及范圍較廣，除了基本的識記能力外，同時測查考生分析應(yīng)用能力，所以考生在復(fù)習(xí)階段需要先對常識部分的題型有大概認(rèn)知，之后再采取合適的學(xué)習(xí)方法。紅師教育老師告訴大家，常識判斷一般都是單項選擇。紅師教育老師總結(jié)該題型涉及到的測查形式分別有以下幾類： 單一模式 測查單一知識點(diǎn)，如測查法律、測查科技等。 例題：下列說法最貼近看得見的正義才是真正的正義法律內(nèi)涵要求的是： A.紀(jì)檢監(jiān)察部門開通網(wǎng)站并接受網(wǎng)絡(luò)舉報 B.地方政府在互聯(lián)網(wǎng)上征求城市規(guī)劃意見 C.人民法院在互聯(lián)網(wǎng)上公布法庭裁判文書 D.交警配備執(zhí)法記錄儀實(shí)時記錄執(zhí)法過程
2018年軍隊文職考試崗位能力言語理解之巧用關(guān)聯(lián)詞
隨著2018年軍隊文職考試考試的臨近，各位考試的備考工作日益緊張。對于崗位能力的解題技巧有更多可深入挖掘的地方。我們知道在崗位能力的言語理解中，關(guān)聯(lián)詞是連接上下文的重要內(nèi)容，是言語考試中的重點(diǎn)內(nèi)容之一。在做片段閱讀題時可以通過關(guān)聯(lián)詞找到文段的重點(diǎn)內(nèi)容。 通過對近幾年來言語真題的統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，轉(zhuǎn)折、條件、因果是經(jīng)常會考到的關(guān)聯(lián)詞。比較有趣的是，這幾種關(guān)聯(lián)詞也是在日常生活中用的較多的關(guān)聯(lián)詞。有人做了一項統(tǒng)計，在日常的交流中，每一個人每天至少要說幾十個甚至幾百個關(guān)聯(lián)詞。其中使用較多的就是轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞，今天就轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞和大家進(jìn)行一次思想的碰撞。 通過對近幾年言語理解與表達(dá)真題的分析發(fā)現(xiàn)，近幾年的考試已經(jīng)不僅僅局限于對某一種關(guān)聯(lián)詞的考查。
但是各位考生也需要注意，無論關(guān)聯(lián)詞怎樣套用，其使用方法是不變的。因此，掌握各個關(guān)聯(lián)詞的用法是非常有必要的。 今天主要和大家分享的是轉(zhuǎn)折關(guān)系關(guān)聯(lián)詞。轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞的典型格式是：雖然......但是.......，在遇到轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞時重點(diǎn)往往出現(xiàn)在轉(zhuǎn)折之后。例如:雖然你很美，但是我不喜歡你。在這里作者是強(qiáng)調(diào)你很美還是我不喜歡你。很明顯的作者強(qiáng)調(diào)的是我不喜歡你這一觀點(diǎn)。當(dāng)然出題人不會將所有的轉(zhuǎn)折關(guān)系都用但是來表示，在出題時也會涉及到其他關(guān)聯(lián)詞，例如不過、盡管如此等。 例1：文學(xué)走進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)，獲得了一個嶄新的平民化開放視野;網(wǎng)絡(luò)上自由、兼容和共享的虛擬空間，打破了精英寫作對文學(xué)話語權(quán)的壟斷，為愿意上網(wǎng)創(chuàng)作的網(wǎng)民提供了人人都能當(dāng)作家的機(jī)會。
盡管如此，網(wǎng)絡(luò)寫作仍然不能與人民寫作相提并論，因?yàn)槲膶W(xué)的人民寫作并不取決于傳媒的公共性和參與的廣泛性，而取決于這種文學(xué)的人民性價值取向和為廣大民眾喜聞樂見的審美品格。 這段文字主要說的是() A.大眾化是未來文學(xué)發(fā)展的趨勢 B.文學(xué)創(chuàng)作應(yīng)堅持人民性的價值取向 C.網(wǎng)絡(luò)寫作為普通人提供了平等的話語權(quán) D.平民化的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)不能等同于人民寫作
