2017年考試時(shí)政:習(xí)近平談中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)
9月18日最新國(guó)家軍隊(duì)文職考試時(shí)事政治：習(xí)近平談中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。在軍隊(duì)文職考試中，命題人歷來是傾向于結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)命題，無論是崗位能力常識(shí)題、言語(yǔ)理解題，還是申論，都是結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)來選擇命題考查點(diǎn)，因此最新時(shí)政要有所了解。2015年9月3日，紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年大會(huì)在北京天安門廣場(chǎng)隆重舉行。這是中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在大會(huì)上發(fā)表重要講話。新華社記者蘭紅光攝中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，是近代以來中國(guó)抗擊外敵入侵的第一次完全勝利。這一偉大勝利，徹底粉碎了日本軍國(guó)主義殖民奴役中國(guó)的圖謀，洗刷了近代以來中國(guó)抗擊外來侵略屢戰(zhàn)屢敗的民族恥辱。這一偉大勝利，重新確立了中國(guó)在世界上的大國(guó)地位，使中國(guó)人民贏得了世界愛好和平人民的尊敬。這一偉大勝利，開辟了中華民族偉大復(fù)興的光明前景，開啟了古老中國(guó)鳳凰涅槃、浴火重生的新征程。經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)的人們，更加懂得和平的寶貴。我們紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，就是要銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來。——2015年9月3日，習(xí)近平在紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年大會(huì)上的講話中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，是中國(guó)人民同反法西斯同盟國(guó)以及各國(guó)人民并肩戰(zhàn)斗取得的偉大勝利。作為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的東方主戰(zhàn)場(chǎng)，中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利作出了重大貢獻(xiàn)。歷史的啟迪和教訓(xùn)是人類的共同精神財(cái)富。忘記歷史就意味著背叛。中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利成果不容置疑，幾千萬(wàn)人為獨(dú)立、自由、和平付出的犧牲不容否定。一切否認(rèn)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)的言行，一切歪曲甚至美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的言行，一切逃避侵略戰(zhàn)爭(zhēng)歷史責(zé)任的言行，不論以什么形式出現(xiàn)，不論講得如何冠冕堂皇，都是自欺欺人的。“得道者多助，失道者寡助?！狈裾J(rèn)侵略歷史，是對(duì)歷史的嘲弄，是對(duì)人類良知的侮辱，必然失信于世界人民?！?015年9月3日，習(xí)近平在紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年招待會(huì)上的講話深入開展中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)研究，必須堅(jiān)持正確歷史觀、加強(qiáng)規(guī)劃和力量整合、加強(qiáng)史料收集和整理、加強(qiáng)輿論宣傳工作，讓歷史說話，用史實(shí)發(fā)言，著力研究和深入闡釋中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大意義、中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)在世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中的重要地位、中國(guó)共產(chǎn)黨的中流砥柱作用是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的關(guān)鍵等重大問題。——2015年7月30日，中共中央政治局就中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的回顧和思考進(jìn)行第二十五次集體學(xué)習(xí)，習(xí)近平在主持學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)
解放軍文職招聘考試中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2017-05-14 10:29:30第一單元 中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)第1課 抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1、知識(shí)知道西安事變的來龍去脈，知道七七事變、八一三事變及南京大屠殺有關(guān)主要史實(shí)，理解對(duì)以上歷史事件的定性與評(píng)價(jià)。2、技能閱讀文獻(xiàn)并以已知?dú)v史知識(shí)解讀文獻(xiàn)的技能。（二）過程與方法通過對(duì)西安事變等歷史事件的陳述與再現(xiàn)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握對(duì)以時(shí)間、地點(diǎn)等主要?dú)v史要素構(gòu)建歷史事件的認(rèn)知方法。通過對(duì)七七事變、八一三事變與南京大屠殺的陳述與再現(xiàn)，使學(xué)生初步了解對(duì)現(xiàn)代侵略戰(zhàn)爭(zhēng)從爆發(fā)、擴(kuò)大、戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的災(zāi)難等各角度進(jìn)行分析認(rèn)知的方法。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過對(duì)抗戰(zhàn)爆發(fā)及抗戰(zhàn)初期歷史形勢(shì)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生感受到中華民族在巨大的民族災(zāi)難前表現(xiàn)出的凝聚力，感受到中國(guó)共產(chǎn)黨在民族團(tuán)結(jié)中的積極主動(dòng)，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來的慘痛傷害有所認(rèn)識(shí)。二、教學(xué)重難點(diǎn)1、重點(diǎn)：抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成過程2、難點(diǎn)：西安事變和平解決的原因、淞滬會(huì)戰(zhàn)的意義三、教學(xué)過程導(dǎo)入：一、中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上有哪幾個(gè)統(tǒng)一戰(zhàn)線？1、革命統(tǒng)一戰(zhàn)線（國(guó)民革命聯(lián)合戰(zhàn)線）（1922中共二大 1927年國(guó)民黨發(fā)動(dòng)反革命政變）2、工農(nóng)民主統(tǒng)一戰(zhàn)線（1927年國(guó)民黨發(fā)動(dòng)反革命政變 1937年中華蘇維埃共和國(guó)臨時(shí)中央政府）3、抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線（1937年國(guó)民黨中央通訊社發(fā)表的《中國(guó)共產(chǎn)黨為公布國(guó)共合作宣言》 1945年抗戰(zhàn)勝利）4、人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線（1945年抗戰(zhàn)勝利 1966年 文革 發(fā)生）5、愛國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線（1978年十一屆三中全會(huì) 至今）2、閱讀第1頁(yè)第一單元 中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng) 緒言，說明本單元涉及的歷史事件及其相互聯(lián)系。1、九一八事變2、西安事變3、七七事變4、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)第1課 抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立一、西安事變問題：西安事變發(fā)生的主要原因是什么？1、原因（1）九一八事變，特別是華北事變后，日本企圖變中國(guó)為其獨(dú)占殖民地,中日兩國(guó)的民族矛盾上升為主要矛盾；（根本原因）（2）中國(guó)共產(chǎn)黨先后發(fā)表《八一宣言》和召開 瓦窯堡會(huì)議 ，確定建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線及其戰(zhàn)略方針，逼蔣抗日；（3）張學(xué)良、楊虎城對(duì)蔣介石 攘外必先安內(nèi) 的政策十分不滿，各自的部隊(duì)在與紅軍的作戰(zhàn)中又屢戰(zhàn)屢敗，感覺毫無出路；（4）蔣介石在西安逼迫張、揚(yáng)率部開赴陜北前線 剿共 。2、經(jīng)過：說諫 哭諫 兵諫時(shí)間：1936年12月12日問題：閱讀教材第3頁(yè) 刊載張學(xué)良、楊虎城八項(xiàng)主張的號(hào)外 ，分析八項(xiàng)主張的積極意義。（請(qǐng)學(xué)生讀一遍號(hào)外）答案：是反對(duì)蔣介石獨(dú)裁統(tǒng)治，推動(dòng)中國(guó)社會(huì)民主進(jìn)步的主張；是團(tuán)結(jié)國(guó)民，愛國(guó)抗日的主張問題：閱讀教材和所給材料，回答問題事變爆發(fā)后，國(guó)內(nèi)外各種政治勢(shì)力從各自的利益出發(fā)，都提出了哪些不同的主張？材料1：日本軍部在評(píng)論西安事變時(shí)稱：南京政府現(xiàn)在應(yīng)該樂于接受日本的建議， 采取聯(lián)合行動(dòng)，共同對(duì)付俄國(guó)支持的中國(guó)共產(chǎn)黨 ， 如果蔣介石委員長(zhǎng)試圖履行他抗日的諾言，那末，日本政府將對(duì)中國(guó)采取更加嚴(yán)厲的態(tài)度 西安事變已使中日關(guān)系日趨惡化 ?！对囌撊毡緦?duì)西安事變的態(tài)度及事變后日本侵華策略的調(diào)整》材料2：英美早已不滿日本得寸進(jìn)尺地侵害它們的在華利益。它們非常擔(dān)心蔣介石被殺，親日派掌權(quán)，使它們?cè)谌A的利益蒙受更大的損失。所以極力主張和平解決，以便維持住蔣介石的統(tǒng)治。它們看出張楊通電的中心是抗日問題，所以主張蔣和張楊妥協(xié)，反對(duì)南京政府討伐張楊，并一再聲言愿意進(jìn)行調(diào)解。《中國(guó)現(xiàn)代史》材料3：1936年12月20日，共產(chǎn)國(guó)際來電：既然發(fā)動(dòng)已成事實(shí)，中國(guó)共產(chǎn)黨應(yīng) 堅(jiān)決主張用和平方法解決這一沖突?！睹珴蓶|傳》（上）材料4：12月19日，西安事變發(fā)生后各方面的情況已比較清楚。毛澤東在報(bào)告中說： 目前問題主要是抗日問題，不是蔣個(gè)人的問題，盲目的擁護(hù)蔣個(gè)人而不問抗日是完全不對(duì)的。 我們主要是要消弭內(nèi)戰(zhàn)與不使內(nèi)戰(zhàn)延長(zhǎng)。 爭(zhēng)取西安事變的和平解決?！睹珴蓶|傳》（上）答案：日本政府、親日派主張進(jìn)攻西安，擴(kuò)大事態(tài)，置蔣介石于險(xiǎn)地；英美政府、親英美派積極斡旋營(yíng)救蔣介石，并飛赴席西安與張、楊談判；共產(chǎn)國(guó)際、中共主張以和平方式解決事變。圍繞西安事變的解決，南京政府內(nèi)部的明爭(zhēng)暗斗反映出日本與英美之間的矛盾，斗爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)在于擴(kuò)大內(nèi)戰(zhàn)還是和平解決，問題的焦點(diǎn)在于如何處理蔣介石。3、結(jié)果：和平方式解決關(guān)鍵人物之一：周恩來關(guān)鍵人物之二：張學(xué)良、楊虎城關(guān)鍵人物之三：蔣介石蔣介石的六項(xiàng)承諾： 停止剿共，聯(lián)紅抗日 、 三個(gè)月后抗日發(fā)動(dòng) 等六項(xiàng)承諾。蔣介石對(duì)周恩來的允諾：12月24日晚，周恩來會(huì)見蔣介石，當(dāng)面向蔣介石說明中國(guó)共產(chǎn)黨抗日救國(guó)的政策。蔣介石表示同意談判議定的六項(xiàng)條件，允諾 只要我存在一日，中國(guó)決不再發(fā)生反共內(nèi)戰(zhàn) 。問題：西安事變的最終結(jié)果如何？中共在其中起了什么樣的作用？這說明了什么？答案：中國(guó)共產(chǎn)黨從全民族利益出發(fā)，確定了反對(duì)新內(nèi)戰(zhàn)、和平解決西安事變的方針。這說明了中共在西安事變的處理中堅(jiān)持原則性、靈活性高度統(tǒng)一的原則，既體現(xiàn)了中共的成熟性，也體現(xiàn)了中共顧全大局、以民族利益為重，是代表全民族利益的政黨。在中共的積極努力下，西安事變得以和平解決。4、意義問題：西安事變的和平解決有什么重要意義？為什么說是扭轉(zhuǎn)時(shí)局的關(guān)鍵？（1）粉碎日本帝國(guó)主義和親日派擴(kuò)大內(nèi)戰(zhàn)的陰謀；（2）迫使蔣介石放棄 攘外必先安內(nèi) 的政策，使中共的 逼蔣抗日 的方針得以實(shí)現(xiàn)；（3）西安事變的和平解決，成為時(shí)局的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，對(duì)國(guó)共兩黨再次合作、團(tuán)結(jié)抗日起了重大的推動(dòng)作用。討論問題：從和平解決西安事變中，我們可以得到什么啟示？啟示一：中共從全民族的利益出發(fā)，不計(jì)前嫌，愿意團(tuán)結(jié)國(guó)民黨共同抗日，在復(fù)雜的形勢(shì)面前，善于抓住主要矛盾，做出符合人民利益的決策，表明中共進(jìn)一步成熟起來。啟示二：充分體現(xiàn)了中華民族巨大的凝聚力。中華民族各階層人民，痛恨日本的侵略，采取各種方式進(jìn)行抵抗；以張、楊為代表的國(guó)民黨大多數(shù)人，也是贊同抗日的，在大敵當(dāng)前之時(shí)，還是把民族利益放在第一位的。二、七七事變1、時(shí)間：1937年7月7日2、經(jīng)過：請(qǐng)同學(xué)概述盧溝橋事變的時(shí)間、地點(diǎn)和影響。問題：盧溝橋事變的發(fā)生是否偶然？日軍為什么要進(jìn)攻盧溝橋？答案：日本在明治維新之后早已制定了侵略中國(guó)的計(jì)劃。盧溝橋事變后，中國(guó)軍隊(duì)進(jìn)行了英勇的抵抗，其主力軍是第29軍，標(biāo)志著中國(guó)全民族抗戰(zhàn)的開始。3、國(guó)共兩黨對(duì)事變的反應(yīng)（1）國(guó)民黨：蔣介石的廬山談話表明抗日的決心；（2）中共:送交蔣介石《中國(guó)共產(chǎn)黨為公布國(guó)共合作宣言》，促進(jìn)兩黨實(shí)現(xiàn)團(tuán)結(jié)抗日。4、抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的正式形成（聯(lián)蔣抗日）（1）、標(biāo)志A西北紅軍主力改編為國(guó)民革命軍第八路軍（八路軍），南方紅軍游擊隊(duì)改編為國(guó)民革命軍新編第四軍（新四軍）；B蔣介石發(fā)表承認(rèn)共產(chǎn)黨合法地位的談話。(2)意義:國(guó)共兩黨實(shí)現(xiàn)了第二次合作，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成,為中國(guó)人民取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利創(chuàng)造了有利的條件。三、八一三事變和南京大屠殺1、八一三事變與淞滬會(huì)戰(zhàn)雖然國(guó)共兩黨再度攜手合作，但由于日本加大侵華步伐，不斷增加兵力，將戰(zhàn)火從華北燒到華東。1937年8月13日，日軍進(jìn)攻上海，淞滬會(huì)戰(zhàn)開始。它是抗戰(zhàn)初期中日間的一次大規(guī)模會(huì)戰(zhàn)，粉碎了日本三個(gè)月滅亡中國(guó)的夢(mèng)想，為沿海工業(yè)的內(nèi)遷贏得了寶貴的時(shí)間，進(jìn)一步推動(dòng)了全國(guó)規(guī)?？箲?zhàn)的開展。2、南京大屠殺1937年12月南京城陷落，國(guó)民政府宣布遷都重慶。日軍在南京制造了慘絕人寰的南京大屠殺。（由學(xué)生描述南京大屠殺的情況）問題：閱讀下面材料后，有何感想？感想一：日本法西斯侵略中國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)，不僅給中國(guó)人民帶來了深重的災(zāi)難，也給日本人民帶來了苦難。歷史不能忘卻，更不容篡改。中日兩國(guó)人民應(yīng)當(dāng)正視歷史，以史為鑒，世代友好。感想二：日本右翼勢(shì)力的這種行為值得我們高度警惕，這種行為試圖為軍國(guó)主義翻案，是對(duì)人類和平的挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該時(shí)刻警惕日本軍國(guó)主義的復(fù)活，為維護(hù)中日兩國(guó)人民的友好關(guān)系，為維護(hù)世界和平，防止歷史悲劇的重演而做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。感想三：歷史不能忘卻，我們要時(shí)刻銘記這段悲慘而恥辱的歷史，發(fā)奮學(xué)習(xí)，將來為民族的振興和國(guó)家的強(qiáng)盛而增光添彩！四、小結(jié)：試評(píng)價(jià)張學(xué)良在（一）東北易幟 （二）九 一八事變 （三）西安事變這三個(gè)重要?dú)v史事件的所作所為。五、作業(yè)1、練習(xí)與測(cè)評(píng)P62、探索與爭(zhēng)鳴P63、預(yù)習(xí)第2課：正面戰(zhàn)場(chǎng)與敵后抗日根據(jù)地P7--11六、各欄目的參考答案（一）練習(xí)與測(cè)評(píng)1、西安事變發(fā)生的主要原因是什么？答：西安事變發(fā)生的主要原因是（1）九一八事變后，日本企圖變中國(guó)為其獨(dú)占殖民地,中日兩國(guó)的民族矛盾上升為主要矛盾；（2）中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)表《八一宣言》，主張建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線；（3）張學(xué)良、楊虎城對(duì)蔣介石 攘外必先安內(nèi) 的政策十分不滿。2、《中國(guó)共產(chǎn)黨為公布國(guó)共合作宣言》強(qiáng)調(diào)： 只有我們民族內(nèi)部的團(tuán)結(jié)，才能戰(zhàn)勝日本帝國(guó)主義的侵略 ，并向國(guó)民黨提出了基本要求和保證。分析當(dāng)時(shí)的歷史，說明為什么《中國(guó)共產(chǎn)黨為公布國(guó)共合作宣言》能夠作為國(guó)共兩黨合作的政治基礎(chǔ)。答：《中國(guó)共產(chǎn)黨為公布國(guó)共合作宣言》能夠成為國(guó)共兩黨合作的政治基礎(chǔ)的原因是：（1）中國(guó)共產(chǎn)黨重申四項(xiàng)保證，為國(guó)共合作作出了積極讓步；（2）提出了迅速發(fā)動(dòng)全民族抗戰(zhàn)等基本要求，指出了國(guó)共合作的目的與方向；（3）強(qiáng)調(diào)了民族內(nèi)部的團(tuán)結(jié)是戰(zhàn)勝日本帝國(guó)主義侵略的前提，確立了國(guó)共合作的基本原則。（二）探索與爭(zhēng)鳴為什么中國(guó)共產(chǎn)黨提出以和平方式解決西安事變的方針？當(dāng)時(shí)如果采取其它方式，將會(huì)導(dǎo)致怎樣的后果？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)歷史資料，談?wù)勀愕目捶?。七、教學(xué)反思使學(xué)生 神入 西安事變的歷史，必須給學(xué)生創(chuàng)設(shè)足以使之神入的歷史情境。除了國(guó)內(nèi)常見的《中國(guó)近代史》教材之外，教師可以給學(xué)生適當(dāng)補(bǔ)充如郭廷以等大陸以外學(xué)者著作中對(duì)西安事變以及事變前后中國(guó)局勢(shì)的敘述，或者給學(xué)生播放張學(xué)良的訪談錄像，通過文字、教師講述、錄像等各種途徑使學(xué)生了解事變發(fā)生時(shí)的各方立場(chǎng)。在有充足教學(xué)時(shí)間時(shí)，也可考慮讓學(xué)生排演歷史劇，扮演各方人物以增加歷史代入感。在學(xué)生討論中，教師應(yīng)注意以下問題：一、避免在無史料支持的情況下讓學(xué)生對(duì)當(dāng)時(shí)各方立場(chǎng)做想當(dāng)然的猜想；二、應(yīng)使學(xué)生注意將各方立場(chǎng)置于當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)、國(guó)際背景中理解；三、提醒學(xué)生注意各方立場(chǎng)有可能在西安事變的進(jìn)程中發(fā)生變化，或各方內(nèi)部產(chǎn)生爭(zhēng)論與分歧；四、對(duì)于假設(shè)情況下的歷史的 可能性 ，要讓學(xué)生以史料為基礎(chǔ)，以事變前已有的歷史經(jīng)驗(yàn)以及歷史趨勢(shì)為基礎(chǔ)充分說明理由，避免無根據(jù)的 想當(dāng)然 。
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發(fā)布時(shí)間：2017-06-11 21:02:20People s Organizations of China中國(guó)人民團(tuán)體測(cè)繪學(xué)會(huì) Society of Geodesy, Photogrammetry and Cartography地震學(xué)會(huì) Seismological Society國(guó)際金融學(xué)會(huì) International Finance Society國(guó)際戰(zhàn)略問題學(xué)會(huì) Institute for International Strategic Studies海洋學(xué)會(huì) Society of Oceanography科普學(xué)會(huì) Popular Science Society全國(guó)少年兒童文化藝術(shù)委員會(huì) Nat l Council on Cultural and Art Work for Children全國(guó)少年兒童工作協(xié)調(diào)委員會(huì) Nat l Children s Work Coordination Committee全國(guó)史學(xué)會(huì) China Society of History宋慶齡基金會(huì) Song Ching Ling Foundation中國(guó)奧林匹克委員會(huì) Chinese Olympic Committee中國(guó)筆會(huì)中心 Chinese Pen Centre中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)化協(xié)會(huì) China Association for Standardization中國(guó)殘疾人福利基金會(huì) China Welfare Fund for the Handicapped中國(guó)出版協(xié)會(huì) Chinese Publishers Association中國(guó)道教協(xié)會(huì) Chinese Taoist Association中國(guó)電視藝術(shù)家協(xié)會(huì) Chinese Television Artists Association中國(guó)電影家協(xié)會(huì) China Film Association中國(guó)法律質(zhì)詢中心 Chinese Legal Consultancy Centre中國(guó)法律會(huì) China Law Society中國(guó)翻譯工作者協(xié)會(huì) Translators Association of China中國(guó)佛教協(xié)會(huì) Chinese Buddhists Association中國(guó)福利會(huì) China Welfare Institute中國(guó)歌劇研究會(huì) Chinese Opera Research Institute中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán) Communist Youth League of China中國(guó)國(guó)際法學(xué)會(huì) Chinese Society of International Law中國(guó)國(guó)際交流協(xié)會(huì) Association for Int l Understanding of China中國(guó)紅十字會(huì)總會(huì) Red Cross Society of China中國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì) China Accounting Society中國(guó)基督教 三自 愛國(guó)運(yùn)動(dòng)委員會(huì) Three-Self Patriotic Movement Committee of the Protestant Churches of China中國(guó)基督教協(xié)會(huì) China Christian Council中國(guó)計(jì)量測(cè)試學(xué)會(huì) Chinese Society for Measurement中國(guó)金融學(xué)會(huì) Chinese Monetary Society中國(guó)考古協(xié)會(huì) Archaeological Society of China中國(guó)科學(xué)技術(shù)史學(xué)會(huì) Chinese Society of Science and Technology History中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì) China Society and Technology Association中國(guó)聯(lián)合國(guó)教科文組織全國(guó)委員會(huì) Nat l Commission of The People s Republic of China for UNESCO中國(guó)聯(lián)合國(guó)協(xié)會(huì) United Nations Association of the People s Republic of China中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì) Chinese Artists Association中國(guó)民間文藝家協(xié)會(huì) China Society for the Study of Folk Literature and Art中國(guó)企業(yè)管理協(xié)會(huì) China Enterprise Management Association中國(guó)曲藝家協(xié)會(huì) Chinese Ballad Singers Association中國(guó)人民保衛(wèi)兒童基金會(huì) Chinese People s National Committee for Defence of Children中國(guó)人民對(duì)外友好協(xié)會(huì) Chinese People s Association for Friendship with Foreign Countries中國(guó)少年兒童基金會(huì) Children s Foundation of China中國(guó)少年先鋒隊(duì) China Young Pioneers中國(guó)攝影家協(xié)會(huì) Chinese Photographers Society中國(guó)書法家協(xié)會(huì) Chinese Calligraphers Association中國(guó)天主教愛國(guó)會(huì) Chinese Patriotic Catholic Association中國(guó)天主教教務(wù)委員會(huì) Nat l Administrative Commission of the Chinese Catholic Church中國(guó)天主教主教團(tuán) Chinese Catholic Bishops College中國(guó)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì) China Federation of Literary and Art Circles中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì) Chinese Dancers Association中國(guó)戲劇家協(xié)會(huì) Chinese Dramatists Association中國(guó)伊斯蘭教協(xié)會(huì) Chinese Islamic Association中國(guó)音樂家協(xié)會(huì) Chinese Musicians Association中國(guó)雜技藝術(shù)家協(xié)會(huì) Chinese Acrobats Association中國(guó)政法學(xué)會(huì) China Society of Political Science and Law中國(guó)作家協(xié)會(huì) Chinese Writers Association中化全國(guó)婦女聯(lián)合會(huì) All-China Women s Federation中華全國(guó)工商聯(lián)合會(huì) All-China Federation of Industry and Commerce中華全國(guó)歸國(guó)華僑聯(lián)合會(huì) All-China Federation of Returned Overseas Chinese中華全國(guó)青年聯(lián)合會(huì) All-China Youth Federation中華全國(guó)世界語(yǔ)聯(lián)合會(huì) All-China Esperanto League中華全國(guó)臺(tái)灣同胞聯(lián)誼會(huì) All-China Federation of Taiwan Compatriots中華全國(guó)體育總會(huì) All-China Sports Federation中華全國(guó)新聞工作者協(xié)會(huì) All-China Journalists Association中華全國(guó)總工會(huì) All-China Federation of Trade Unions中華醫(yī)學(xué)會(huì) Chinese Medical Associaition
