2020湖北軍隊文職考試常識：“養(yǎng)士”之風
這兩天，最熱門的話題莫過于軍隊文職人員招聘。軍隊文職考試選拔考試，是目前我最公平公正公開的選拔人才的考試之一。那么，在中古代，官員又是如何選拔出來的呢? 一、世卿世祿制 春秋及以前的朝代，官員主要通過世卿世祿產生。世卿世祿是指官吏們世世代代、父死子繼，享有所封的土地及其賦稅收入，世襲卿位和祿田的制度。 二、軍功授爵制 戰(zhàn)時期，秦商鞅變法廢除了世卿世祿制度，實行軍功授爵制，按軍功賞賜的二十等爵。《史記》記載，秦規(guī)定宗室非有軍功論，不得為屬籍。明尊卑爵秩等級，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次。有功者顯榮，無功者雖富無所芬華。即依軍功大小定貴族身分之高低。 三、養(yǎng)士之風 春秋時期，養(yǎng)士者往往被描繪成野心家，收養(yǎng)私屬、私卒、私士，被社會輿論所不容。
當時，以養(yǎng)士著稱的有魏的信陵君魏無忌、趙的平原君趙勝、楚的春申君黃歇、齊的孟嘗君田文。因其四人都是禮賢下士、結交賓客之人，后人稱之為戰(zhàn)四公子。 戰(zhàn)時期士無常君，無定臣，從而形成天下諸侯方欲力爭，競招英雄，以自輔翼。此乃得士則昌，失士則亡之秋也的局面。 四、察舉制
2020年軍隊文職考試言語技巧——融會貫通
掌握技巧，融會貫通 在的崗位能力試卷中，言語理解與表達模塊固定是40道題目，主要題型有：邏輯填空、中心理解題、細節(jié)判斷題、排序題、語句填空題、標題添加題、篇章閱讀題等等。題量大、題型多，這部分的準確率上不去，崗位能力是很難考得高分的。 上過理論課的同學都知道，針對不同題型，紅師教研團隊的老師都會總結出行之有效的方法和技巧教給大家。比如：在做語句排序題時，首句的特征多半是背景介紹、下定義、提出觀點、設問句;而指示代詞、關聯(lián)詞的后半部分，具體描述的句子都不適合做首句。在做邏輯填空時，可以通過語素差異、固定搭配、感情色彩、語義輕重，標題符號等技巧快速選擇正確答案。讓我們以為例： 例題.對很多作家來說，最________的文字，幾乎都是源自早年的鄉(xiāng)土經驗。
相反，那些憑空想象的創(chuàng)作，雖然________，用盡心力，還是拘澀凝滯，不能自由伸展。(2014年軍隊文職考試考試《崗位能力》試卷) 依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。 A.成功洋洋灑灑精雕細琢 B.得意下筆成章絞盡腦汁 C.原創(chuàng)文思泉涌處心積慮 D.珍貴妙語連珠費盡心機
2020軍隊文職考試考試言語理解：常見實詞和成語
軍隊文職招聘崗位能力中，言語理解與表達的考點會涉及到一些常見實詞和成語，對題干以及選項中出現(xiàn)的相關實詞和成語如果在平時能夠積累并準確理解，做邏輯填空會更輕松，甚至可以通過其中的一空直接選定答案，一詞定乾坤。接下來紅師教育帶大家來看一下定選項乾坤軍隊文職考試考試崗位能力言語理解備考。希望能幫助到備戰(zhàn)2020年考試的考生們！ 2020軍隊文職考試考試崗位能力備考內容如下：紅師教育網希望備戰(zhàn)2020年軍隊文職考試考試的考生們能一舉成公。 例：看待好事、喜事，中文化有一種一則以喜、一則以懼的辯證態(tài)度。喜是欣慰、懼是敬畏。面對世遺后時代，我們同樣要保有一種對遺產的敬畏感和對遺產保護的______感?？梢钥吹?，近些年來一些和地區(qū)出現(xiàn)了過度開發(fā)世界遺產項目的現(xiàn)象，有的地方把世界遺產視為搖錢樹，進行______式地開發(fā)，以致一些項目申遺成功之時，就成了遺產遭殃之日。
責任地無遺利 B.憂患殺雞取卵 C.認同竭澤而漁 D.緊迫物盡其用 解析：先看第一空所要表達的含義?？创檬?、喜事，中文化有一種一則以喜，一則以懼的辯證態(tài)度。這句話出自于《論語里仁》。原文為：父母之年，不可不知也，一則以喜、一則以懼。意思為：父母的年齡不可以不知道。一方面因之高興，另一方面卻因之擔憂。喜是欣慰、懼是敬畏。面對世遺后時代，我們同樣要保有一種對遺產的敬畏感和遺產保護的什么感。同樣，與什么同樣呢?說的是前文提到的一則以喜、一則以懼的辯證態(tài)度。第一空所要表達的含義應該和敬畏的意思接近，世遺后時代代表已經申遺成功，飽含著喜悅，有喜的意思。我們同樣保有對遺產保護的什么感呢?這個空的意思，應該與喜是辯證的關系，和懼，也就是擔憂相關。
責任感：自覺做好分內事的心情。與原文要表達的意思擔憂無關。 B選項，憂患：憂慮禍患。能夠表達擔憂之意，可以留下。 C選項，認同：指指體認與模仿他人或團體之態(tài)度行為,使其成為個人人格一個部分的心理歷程。無擔憂之意。排除。 D選項，緊迫：指急迫不能拖延。側重強調緊急，也無擔憂之意。不選。 因此根據(jù)第一空我們選擇B選項。 把第二空給出的詞語帶入進行驗證?？梢钥吹浇┠陙硪恍┖偷貐^(qū)出現(xiàn)了過度開發(fā)世界遺產項目的現(xiàn)象，有的地方把世界遺產視為搖錢樹，進行什么樣的開發(fā)。以致一些項目申遺成功之時就成了遺產遭殃之日，空后出現(xiàn)了一個因果詞以致。那什么樣的開發(fā)會導致申遺成功之時，也就成了遺產遭殃之日呢?那一定是不合理的開發(fā)或不好的開發(fā)、過度的開發(fā)。
應當填一個貶義詞。 A選項給出詞語地無遺利：遺：遺漏。地面上下的資源全部開發(fā)，沒有遺漏。側重強調全部利用。是一個褒義詞，與原文的文意以及感情色彩不符。A選項不選。 B選項殺雞取卵：卵：蛋。殺雞取卵：為了要得到雞蛋不惜把雞殺了，比喻貪圖眼前好處而不顧長遠利益。含貶義。詞意與我們的文段意思也相符，可以留下。 C選項竭澤而漁：竭：使干涸;漁：打魚;澤：池、湖。竭澤而漁：抽干了水塘捉魚，比喻取之不留余地，只圖眼前利益，不做長遠打算;也形容反對派對人民的殘酷剝削，側重強調所犧牲的利益范圍較廣。該詞的語義中的只圖眼前利益，不做長遠打算與文段的意思也相符，可以填入。 D選項物盡其用。盡：全部。物盡其用：各種東西凡有可用之處都要盡量利用，指充分利用資源一點不浪費，側重事物的功能被充分發(fā)揮。
通過以上分析，綜合兩個填空處我們優(yōu)先選擇B選項作為我們的最終答案。 詞語之間的細微差別在題目中能表達的意思會產生蝴蝶效應，但它所產生的效果要與文段作者的思想相吻合。若能夠準確區(qū)分，則能夠順利解題。
