2020軍隊(duì)文職考試軍隊(duì)文職考試崗位能力知識(shí)點(diǎn)：疫情中的教育
為阻斷疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康，教育部日前下發(fā)通知，要求2020年學(xué)期延期開學(xué)，學(xué)生在家不外出、不聚會(huì)、不舉辦和參加集中性活動(dòng)。但延期開學(xué)后，孩子的學(xué)習(xí)怎么辦?全多地、多校、多所教育機(jī)構(gòu)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，包括開設(shè)直播課程、提供公益性學(xué)習(xí)資源等，課程內(nèi)容既有針對(duì)中高考和邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)生的課業(yè)輔導(dǎo)，也有指導(dǎo)學(xué)生居家運(yùn)動(dòng)的特色課程，確保孩子們不落下學(xué)習(xí)進(jìn)度，真正實(shí)現(xiàn)了停課不停教、不停學(xué)。 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在這次疫情防控中發(fā)揮了重要的保障性作用，但其實(shí)用性早已不局限于這樣的特殊時(shí)期。近年來(lái)，線上教學(xué)、虛擬課堂、遠(yuǎn)程教育等在我發(fā)展迅速。線上教育機(jī)構(gòu)空前活躍，教師、學(xué)生、父母參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也非?；钴S。作為教育工作者，我曾在網(wǎng)絡(luò)上開設(shè)公益課程，同時(shí)有21500余人聽(tīng)課，其效率之高、覆蓋范圍之廣可見(jiàn)一斑。
如何真正實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)的融合與合作?如何實(shí)現(xiàn)學(xué)校與社會(huì)教育機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)?可以說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)正在改變整個(gè)社會(huì)教育資源的分配方式。這次疫情中，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)既體現(xiàn)了其價(jià)值，也啟示我們，需要更加系統(tǒng)地規(guī)劃和建設(shè)線上教育資源平臺(tái)以及相應(yīng)的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，從而在全社會(huì)形成更加立體、高質(zhì)量的教育體系。 面對(duì)這樣一場(chǎng)疫情，我們除了教會(huì)孩子如何做好個(gè)人防護(hù)、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，還應(yīng)當(dāng)傳遞哪些有價(jià)值的理念和認(rèn)知?一線醫(yī)護(hù)人員的執(zhí)著堅(jiān)守、各條戰(zhàn)線上工作人員的無(wú)私奉獻(xiàn)、一方有難八方支援的團(tuán)結(jié)精神，在疫情防控中都得到集中體現(xiàn)。一幕幕感人的場(chǎng)景也可以化作課堂的養(yǎng)分，讓孩子們乃至全社會(huì)共同思考，在生命面前，個(gè)人、集體、政府乃至全社會(huì)的所為與應(yīng)為。
為了阻斷病毒傳播，近期許多人都在家中沒(méi)有外出，不少日常工作忙碌的家長(zhǎng)也得以有更多時(shí)間陪伴孩子。這恰恰為我們關(guān)注家庭教育、思考如何與孩子溝通提供了一個(gè)契機(jī)。教育往往是從家庭開始的，父母今天的樣子，就是孩子明天的樣子。對(duì)于一些家庭來(lái)說(shuō)，這段時(shí)間可能是少有的親子24小時(shí)共同生活的寶貴時(shí)光，如何利用好與孩子在一起的時(shí)間?從親子共同閱讀，到親子共同游戲，再到父母和子女促膝長(zhǎng)談，廣大家長(zhǎng)珍惜與孩子朝夕相處的時(shí)間，好好擔(dān)當(dāng)起家庭教育的責(zé)任，才能為孩子的健康成長(zhǎng)提供良好的家庭環(huán)境、帶來(lái)更多積極影響。我們特別鼓勵(lì)父母和孩子一起，選取這次疫情中的一些現(xiàn)象為主題，完成一次共同的作業(yè)，共同查資料、共同討論，在疫情過(guò)去之后形成一份小小的研究報(bào)告。
通過(guò)這次疫情我們能體會(huì)到，教育不僅僅發(fā)生在校園。無(wú)論是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行遠(yuǎn)程教育，還是更加重視家庭教育，每一個(gè)環(huán)節(jié)都能成為課堂。用好這些課堂，不僅能讓孩子學(xué)到更多東西，對(duì)老師和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)同樣也是一種進(jìn)步和成長(zhǎng)。
2012軍隊(duì)文職考試考試判斷推理模塊:盡在掌握中
2012年軍隊(duì)文職考試考試落下了帷幕，廣大考生應(yīng)充分利用這一兩天緩沖的時(shí)間，在略微休息的同時(shí)，趁熱打鐵，總結(jié)自己的考試狀況，查漏補(bǔ)缺，為后面的省市軍隊(duì)文職考試考試再加一把勁。 2012年軍隊(duì)文職考試考試崗位能力科目，從整體上來(lái)看，難度適中，考查內(nèi)容基本保持穩(wěn)定。具體到判斷推理這一模塊，如果之前按照紅師的知識(shí)體系系統(tǒng)復(fù)習(xí)的話，一切盡在掌握中。 從題量上來(lái)看，這一模塊較之去年減少了5道題目，主要是類比推理這一題型回歸到了2010年的5道題的狀況。這一變化趨勢(shì)我們也曾在授課過(guò)程中提到過(guò)。定義判斷依然保持10道題不變，難度也保持不變，做題方法也依然是我們?cè)v到的關(guān)鍵詞匹配法。邏輯判斷部分翻譯推理、分析推理和歸納推理都分別考查了一道題，5道加強(qiáng)論證類題目，1道削弱論證類題目。
圖形推理部分考點(diǎn)也沒(méi)有變化，除了傳統(tǒng)常見(jiàn)的考查形式外，還延續(xù)了去年的新題型，更好地體現(xiàn)歸納的邏輯思想。而圖形推理的考查點(diǎn)依然是紅師強(qiáng)調(diào)的數(shù)量、位置、樣式、屬性的變化。今年考題中又見(jiàn)一道漢字類題目，考法很常規(guī)，我們也多次在課上和紅師官網(wǎng)的輔導(dǎo)資料中為大家總結(jié)過(guò)。 例1、 ABCD 答案：B解析：數(shù)封閉空間的個(gè)數(shù)，依次為2、3、4、5，定位答案有6個(gè)封閉空間的選項(xiàng)。 知識(shí)點(diǎn)梳理回顧 漢字類題目通常有5個(gè)考法： 1、數(shù)筆畫 2、數(shù)封閉空間 3、結(jié)構(gòu)求同 4、結(jié)構(gòu)求異（2011年軍隊(duì)文職考試考試的考法） 5、數(shù)組成部分 2012年軍隊(duì)文職考試考試筆試雖然落下了帷幕，但2012年軍隊(duì)文職考試面試應(yīng)提上日程，還有各地省市軍隊(duì)文職考試考試也即將到來(lái)。
