2019寧夏軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考：資料分析中我們易錯(cuò)的“時(shí)間”

崗位能力資料分析中時(shí)間是至關(guān)重要的，對(duì)于時(shí)間的把控決定了我們做題的正確與否，所以每一年考試都有一部分人在時(shí)間上出現(xiàn)錯(cuò)誤導(dǎo)致白白損失掉原本可以拿到的分?jǐn)?shù)。究其原因是在部分題目中命題人將一些考生不容易把握的時(shí)間陷阱放置在題目中進(jìn)行考查。如果考生沒有對(duì)這部分知識(shí)點(diǎn)很好地掌握，就很難拿到這一部分的分?jǐn)?shù)。因而時(shí)間也是我們資料分析中的易錯(cuò)點(diǎn)。為了解決這一難題，不讓這一類題耽誤大家的上岸進(jìn)程。在這里紅師教育老師給大家梳理一下在資料分析中常見的時(shí)間易錯(cuò)點(diǎn)，以及這類型易錯(cuò)點(diǎn)的出題特征。希望能幫助到備戰(zhàn)2019年寧夏軍隊(duì)文職考試考試的考生們！ 1、時(shí)間點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn) 時(shí)間易錯(cuò)點(diǎn)特點(diǎn)：(1)題干中出現(xiàn)與材料中時(shí)間點(diǎn)相關(guān)但不相同。

2019廣東軍隊(duì)文職考試考試崗位能力技巧：“從古到今”的時(shí)間關(guān)系速解語(yǔ)句排序

2019廣東軍隊(duì)文職考試考試崗位能力技巧：從古到今的時(shí)間關(guān)系速解語(yǔ)句排序。語(yǔ)句排序一直是同學(xué)們比較頭疼的言語(yǔ)題目，因?yàn)樽鲱}耗時(shí)長(zhǎng)且難度大，準(zhǔn)確率也一直不高。今天就來(lái)介紹一種能夠在極短時(shí)間內(nèi)解決語(yǔ)句排序的方法，那就是用歷史時(shí)間關(guān)系來(lái)解題。 同學(xué)們知道，有一些語(yǔ)句排序的題目會(huì)包含有時(shí)間關(guān)系詞，比如歷史朝代，年份、歷史時(shí)期等，通過(guò)對(duì)歷年包含時(shí)間關(guān)系詞的真題總結(jié)發(fā)現(xiàn)了要點(diǎn)，正確答案的時(shí)間關(guān)系很統(tǒng)一，都是從古到今、從過(guò)去到現(xiàn)在，從無(wú)倒敘插敘這種打亂時(shí)間關(guān)系的情況發(fā)生。這對(duì)于我們其實(shí)是很有利的，以后如果我們?cè)谡Z(yǔ)句中看到多個(gè)時(shí)間順序詞，就可以用從古到今這一時(shí)間關(guān)系來(lái)排序。 我們來(lái)看幾道題目： 例題1 ①上個(gè)世紀(jì)30年代，徽州的一些文獻(xiàn)陸續(xù)流往杭州、南京等地 ②抗戰(zhàn)結(jié)束之初，歷史學(xué)家方豪在南京購(gòu)得一批徽州文書，于上世紀(jì)70年代撰寫并發(fā)表了十幾篇論文，這是目前所知學(xué)術(shù)界對(duì)徽州文書的第一次收集 ③徽州文書是徽州民眾在日常生活、商業(yè)活動(dòng)和其他社會(huì)活動(dòng)中形成的原始檔案 ④目前所知從徽州外流最早的文書，是現(xiàn)藏于美哈佛大學(xué)燕京圖書館的明代歙縣方氏信函700通。

A.②③⑥⑤④① B.②③⑤④⑥① C.③①⑥⑤④② D.③⑥⑤④①② 當(dāng)同學(xué)們拿到這道題目之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)這道題目是在講述徽州文書的流傳，而且題干有一些明顯的時(shí)間年代詞，比如①中的上個(gè)世紀(jì)30年代、②中的抗戰(zhàn)結(jié)束之初、④中的晚清光緒。而這三個(gè)詞是有明顯時(shí)間先后順序的，從古到今依次是晚清光緒、上個(gè)世紀(jì)30年代和抗戰(zhàn)活動(dòng)之初。那這三句話的關(guān)系就為④①②，而符合這一關(guān)系的只有D選項(xiàng)了。 例題2 ①商代以后，隨著文字的出現(xiàn)，書寫需求增加，周宣王時(shí)期刑夷始制墨，出現(xiàn)了顆粒狀人工墨 ②到了以彩陶為典型特征的仰韶文化時(shí)期，已經(jīng)有了用來(lái)研墨顏料的研磨器石研 ③這些長(zhǎng)過(guò)半米的大石器，是用來(lái)加工糧食的 ④硯起源于研磨器，目前已知最早的研磨器是距今七、八千年的裴李崗、磁山文化時(shí)期的石磨盤和石磨棒 ⑤此后，用于研磨的石研，就成為早期的硯 將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：() A.

④③②⑤① C.①③④⑤② D.④③②①⑤ 這道題目同樣也有時(shí)間順序詞，分別是①中的商代以后、②中的仰韶文化、④中的距今七、八千年前。按照歷史時(shí)間順序，距今七、八千年前最早，接下來(lái)是距今約6000年的仰韶文化，最近的是商代。所以這三句話的順序就確定為④②①。這樣就能夠排除A和C。而B和C之間的區(qū)別就是①和⑤的關(guān)系，結(jié)合句意，應(yīng)該是先有商代的墨，才出現(xiàn)了研墨的工具，所以應(yīng)該是①⑤，⑤句作為總結(jié)。那么答案就選擇D了。

2019內(nèi)蒙古軍隊(duì)文職考試崗位能力答題技巧 節(jié)省時(shí)間三步法

2019崗位能力答題技巧分享。想要在內(nèi)蒙古軍隊(duì)文職考試考試中拿到高成績(jī)，首先我們要確保的是答題時(shí)間足夠用，那么考生在做崗位能力資料分析題時(shí)，如何才能夠節(jié)省答題時(shí)間呢?請(qǐng)走進(jìn)下文尋找答案。 時(shí)間不夠用是部分考生在參加內(nèi)蒙古軍隊(duì)文職考試考試時(shí)分?jǐn)?shù)低的首要原因，為了幫助大家克服這個(gè)問題，今天我們將與各位分享三種節(jié)省資料分析題答題時(shí)間的小技巧。關(guān)注紅師教育，獲取2019崗位能力答題技巧。 一、泛讀 泛讀是指考生們快速瀏覽材料，不用逐字逐句的仔細(xì)研讀。拿到一則材料，尤其是文字型材料，要利用5到10秒的時(shí)間快速瀏覽材料，分清材料結(jié)構(gòu)，是總分結(jié)構(gòu)、分總結(jié)構(gòu)還是總分總結(jié)構(gòu)，然后勾畫出每段文字描述的主要對(duì)象。如果在內(nèi)蒙古軍隊(duì)文職考試資料分析題中遇見獨(dú)段材料，則快速將材料分層，找出每層主要描述的對(duì)象。

如出現(xiàn)誰(shuí)占誰(shuí)的比重為多少?那么肯定是求比重，然后再通過(guò)時(shí)間判斷，是求現(xiàn)期比重還是基期比重。一般主要是有兩種，一種求的是量，一種求的是率。我們可以從單位上去區(qū)分，量的單位是具體的實(shí)際量，例如噸，億元，億美元，千克，萬(wàn)公頃等，而率的單位是百分?jǐn)?shù)，沒有單位;還有一些題目是求倍數(shù)、比重、平均量的題目，這類題目的特點(diǎn)就很明顯了;當(dāng)然也還有比較類的，但是比較一般也是比較量或者是率之間的關(guān)系，所以這里就不拿出來(lái)單獨(dú)講解了。 三、定位 定位材料。通過(guò)題干信息，再回到材料中尋找相應(yīng)的數(shù)據(jù)。一般在內(nèi)蒙古軍隊(duì)文職考試考試資料分析題中我們常見的考試材料有三種，文字型、表格型、圖形(柱形、餅型、折線形)，每一種材料都有自己的閱讀方式。

在參加內(nèi)蒙古軍隊(duì)文職考試崗位能力考試時(shí)如何節(jié)省資料分析的答題時(shí)間?泛讀、找考點(diǎn)以及定位是我們?yōu)榇蠹铱偨Y(jié)的節(jié)省時(shí)間三步法，希望對(duì)正在備考2019軍隊(duì)文職考試崗位能力考試的你能夠有所幫助。更多關(guān)于內(nèi)蒙古軍隊(duì)文職考試考試的信息盡在紅師教育。