2017年軍隊(duì)文職考試崗位能力備考：邏輯關(guān)系分類(lèi)解讀
2017年軍隊(duì)文職招聘將會(huì)在2017年四月底進(jìn)行，想要報(bào)考各省軍隊(duì)文職招聘的考生現(xiàn)在就要考試準(zhǔn)備備考了。寒假備考，效果很好。為了能夠讓考生在2017年軍隊(duì)文職招聘中取得好成績(jī)，考生們務(wù)必在備考環(huán)節(jié)多加努力。邏輯填空是崗位能力的固有項(xiàng)目，是考生丟分的重難點(diǎn)。軍隊(duì)文職考試考試官網(wǎng)為考生們對(duì)邏輯關(guān)系進(jìn)行深刻的解讀，希望考生能夠?qū)壿嬯P(guān)系有一個(gè)深刻的理解。 我們常見(jiàn)的邏輯關(guān)系有四種，解釋關(guān)系、反對(duì)關(guān)系、聯(lián)合關(guān)系、遞推關(guān)系。 今天我們?cè)斀獾氖墙忉岅P(guān)系。 解釋關(guān)系表示上下文中存在解釋說(shuō)明的詞語(yǔ)或句子。軍隊(duì)文職考試考試官網(wǎng)認(rèn)為，要想掌握該邏輯關(guān)系，就要求各位考生時(shí)刻保持著高度敏感，以及對(duì)其的一些標(biāo)志進(jìn)行掌握。
關(guān)鍵詞部分，我們有三個(gè)知識(shí)點(diǎn)。首先是解說(shuō)關(guān)系的關(guān)鍵詞，包括總之、或者說(shuō)、也就是說(shuō)、所以說(shuō)、這就是等等。其次是因果關(guān)系的關(guān)鍵詞，包括因?yàn)椤⑺?、因此、因而、故此、于是、由于、緣于等等。最后就是假設(shè)關(guān)系，包括如果那么、若則等等。而標(biāo)點(diǎn)符號(hào)則包括冒號(hào)和破折號(hào)。 知道了解釋關(guān)系的標(biāo)志以后，下一步我們需要了解如何運(yùn)用。 軍隊(duì)文職考試考試官網(wǎng)建議考生在解題過(guò)程中，我們可以從兩個(gè)方面進(jìn)行解題運(yùn)用。當(dāng)呼應(yīng)點(diǎn)為句子時(shí)，我們就需要對(duì)呼應(yīng)點(diǎn)進(jìn)行句意概括和理解，找到與其呼應(yīng)的詞語(yǔ)。當(dāng)呼應(yīng)點(diǎn)為詞語(yǔ)時(shí)，我們就需要找到呼應(yīng)點(diǎn)的互解詞。 接下來(lái)我們一起用例題來(lái)進(jìn)行分析演示。 奧爾森認(rèn)為，一個(gè)沒(méi)有根據(jù)地的強(qiáng)盜每到一個(gè)新地方都會(huì)有強(qiáng)大的激勵(lì)以___的方式來(lái)掠取好處，反正這地方以后如何___。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。 A.殺雞取卵事不關(guān)己B.趕盡殺絕漠不關(guān)心 C.涸澤而漁無(wú)關(guān)大局D.覆軍殺將無(wú)關(guān)痛癢 軍隊(duì)文職考試考試官網(wǎng)解析：在這個(gè)例題里，破題點(diǎn)在于第一個(gè)空，它的呼應(yīng)點(diǎn)就是文段后面提到的，如果有了自己的地盤(pán)，強(qiáng)盜就會(huì)思考地方的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，因?yàn)檫@樣才能長(zhǎng)久地給他貢獻(xiàn)穩(wěn)定的收入，由此就可知如果沒(méi)有根據(jù)地強(qiáng)盜們就不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，而選項(xiàng)里的詞語(yǔ)，只有A、C符合。接下來(lái)，再來(lái)看第二空，題干說(shuō)，反正這地方以后如何，那么就知道這個(gè)空里，需要填入的詞語(yǔ)是和自己無(wú)關(guān)相符的詞語(yǔ)，即該題選擇A。
2015軍隊(duì)文職招聘崗位能力備考指導(dǎo)：定義判斷答題原則及題型分類(lèi)
打算考2015年考試的考生們要開(kāi)始備考了，提前備考，提前掌握，才能有更多的成公機(jī)會(huì)。那么，要做好2015軍隊(duì)文職考試筆試備考工作，掌握定義判斷的知識(shí)點(diǎn)是必不可少的，接下來(lái)，紅師教育網(wǎng)就為廣大考生以專(zhuān)業(yè)角度分析。 定義判斷作答的原則 在解答定義判斷題時(shí)，可以恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用自己的背景知識(shí)，但一定要注意以下幾條原則： 1.定義本身不容置疑。要完全從題干給出的定義入手進(jìn)行分析和判斷，不要憑自己已有的定義去衡量，當(dāng)題干的定義與自己掌握的定義之間有差異時(shí)，要嚴(yán)格以題干中的定義為準(zhǔn)。 2.定義的準(zhǔn)確把握。答題時(shí)，考生應(yīng)準(zhǔn)確分析定義所包含的多重而復(fù)雜的信息，篩選出關(guān)鍵詞語(yǔ)，以便準(zhǔn)確找到答案。題目中對(duì)定義概念成立的必要條件都做了相應(yīng)的界定，以及對(duì)選項(xiàng)中的案例進(jìn)行準(zhǔn)確的歸納和抽象。
當(dāng)遇到自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的概念時(shí)，不要想的太深，以至于把簡(jiǎn)單的問(wèn)題復(fù)雜化，而是要緊緊扣住定義本身及其關(guān)鍵詞。 4.確定答案。認(rèn)真分析事例，找出與定義關(guān)鍵詞一一對(duì)應(yīng)的相關(guān)信息，排除不符合定義成立條件的事例，最后確定答案。 定義判斷題型分類(lèi) 選調(diào)生考試中，定義判斷出現(xiàn)過(guò)單定義判斷和多定義判斷兩種形式，較之單定義判斷，多定義判斷難度較大，有一定的測(cè)評(píng)深度。最近幾年，軍隊(duì)文職人員招聘和都采用單定義判斷，多定義判斷只出現(xiàn)在個(gè)別地方考試中。另外從設(shè)問(wèn)上看，定義判斷可分為肯定型判斷和否定型判斷，在做題時(shí)要要格外注意，以免誤選。 (責(zé)任編輯：郝云)
