軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作熱點(diǎn)：知識(shí)付費(fèi) 維權(quán)機(jī)制不能“瘸腿”
|背景鏈接*下載一篇7元的付費(fèi)論文，卻需要先在中國知網(wǎng)充值50元錢，江蘇蘇州一名大學(xué)生劉某將某網(wǎng)告上法庭。蘇州姑蘇區(qū)人民法院作出判決：認(rèn)定該網(wǎng)充值中心關(guān)于最低充值金額限制的規(guī)定無效。目前，該網(wǎng)站已對收費(fèi)方式進(jìn)行了調(diào)整。(見2月19日《人民日報(bào)》)知識(shí)付費(fèi)的時(shí)代已經(jīng)來臨，愿意付費(fèi)看電子書、聽網(wǎng)課和看視頻的人越來越多。不過，消費(fèi)者購買知識(shí)付費(fèi)產(chǎn)品面臨維權(quán)難的問題。比如，一些網(wǎng)友抱怨，購買的網(wǎng)課很水，但是無法退費(fèi)。|公考角度中公解讀*[提出觀點(diǎn)]知識(shí)付費(fèi)應(yīng)運(yùn)而生，這個(gè)行業(yè)的出現(xiàn)是時(shí)代的必然，也必將進(jìn)一步發(fā)展壯大。知識(shí)付費(fèi)具有更強(qiáng)的針對性和靈活性，所以這個(gè)行業(yè)對于推動(dòng)知識(shí)傳播、文化和教育的發(fā)展具有積極意義。但是，知識(shí)付費(fèi)不是萬能的，不能無限放大它的作用。[綜合分析]存在問題在消費(fèi)者看來，目前知識(shí)付費(fèi)和在線教育領(lǐng)域最大的問題是產(chǎn)品質(zhì)量良莠不齊。由于付費(fèi)內(nèi)容質(zhì)量不能預(yù)判，購買后也很難短期內(nèi)判斷付費(fèi)產(chǎn)品質(zhì)量，這就給劣質(zhì)產(chǎn)品打開了營銷空間。比如，過度包裝、依靠名人或者網(wǎng)紅大肆宣傳等，將知識(shí)付費(fèi)變成一種誘導(dǎo)性消費(fèi)，產(chǎn)品本身卻缺乏質(zhì)量保障。而且不同于線下培訓(xùn)需要資質(zhì)，線上知識(shí)分享和技能培訓(xùn)使人人都可成為老師，無從監(jiān)管。除此之外，比產(chǎn)品質(zhì)量難以評價(jià)更讓人詬病的，是知識(shí)付費(fèi)的營銷方式。在付費(fèi)產(chǎn)品足夠多且同質(zhì)化比較嚴(yán)重的情況下，利用社交關(guān)系鏈進(jìn)行分銷則成為另辟蹊徑的新營銷手段。比如一些新媒體平臺(tái)將課程銷售鏈接在朋友圈被大量轉(zhuǎn)發(fā)。課程以拉人頭返利為營銷手段，用戶分享二維碼吸引好友購買課程后便可獲得相應(yīng)傭金。這種營銷手段因涉嫌傳銷而飽受熱議。原因分析付費(fèi)獲取線上產(chǎn)品逐漸成為一種趨勢，但并非付費(fèi)產(chǎn)品就一定優(yōu)質(zhì)。而事實(shí)上，維權(quán)機(jī)制缺位，已成為知識(shí)付費(fèi)領(lǐng)域的現(xiàn)實(shí)問題。知識(shí)付費(fèi)產(chǎn)品的消費(fèi)者面臨維權(quán)難，一是大多付費(fèi)產(chǎn)品價(jià)格不高，維權(quán)成本相對大，很多人因不劃算而放棄;二是目前知識(shí)付費(fèi)還沒有建立起諸如網(wǎng)購那樣的成熟交易體系，且已經(jīng)售賣出去的知識(shí)，消費(fèi)者還可以進(jìn)行二次傳播和交易，這種權(quán)屬關(guān)系的不明晰、不規(guī)范，使得維權(quán)存在困難。[參考對策]知識(shí)付費(fèi)的良性發(fā)展，要打造完善的知識(shí)付費(fèi)消費(fèi)權(quán)益保障機(jī)制。知識(shí)付費(fèi)產(chǎn)品的平臺(tái)方應(yīng)當(dāng)建立起解決問題的渠道和仲裁機(jī)制。比如，仿照電商已有的成熟的消費(fèi)評價(jià)機(jī)制，建立知識(shí)付費(fèi)型消費(fèi)評價(jià)機(jī)制和投訴受理機(jī)制;打造第三方評價(jià)體系和司法援助體系，探尋更多非訴訟多元化糾紛解決機(jī)制。此外，知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)應(yīng)當(dāng)建立試消費(fèi)機(jī)制，并保證試消費(fèi)內(nèi)容與整體內(nèi)容品質(zhì)的一致性，試消費(fèi)滿意，才付款購買。材料來源：工人日報(bào)：知識(shí)付費(fèi)，維權(quán)機(jī)制不能瘸腿吳學(xué)安人民日報(bào)海外版：知識(shí)付費(fèi)用戶需要更優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容
軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作范文：保護(hù)知識(shí)版權(quán) 傳遞無限價(jià)值
知識(shí)是一種共享傳遞的力量，讓人獲得專業(yè)見解，提升自我內(nèi)涵;知識(shí)是一種文化傳遞的力量，讓人獲得歷史知識(shí)，了解地域風(fēng)情;知識(shí)是一種維護(hù)自我的力量，讓人能夠維護(hù)自我版權(quán)，獲得法律援助;隨著物質(zhì)的豐盈，人們的精神文化提出更高的要求，但網(wǎng)絡(luò)中卻依然充斥著違背知識(shí)版權(quán)惡意盜版行為，因此，我們只有在知識(shí)傳遞的過程中加強(qiáng)知識(shí)版權(quán)的保護(hù)和維護(hù)，才能讓知識(shí)的整體價(jià)值得以體現(xiàn)，讓有效知識(shí)得以傳播。維權(quán)處理是傳遞知識(shí)價(jià)值保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的根本。知識(shí)的價(jià)值在于是自己成果被社會(huì)接受，讓別人享受知識(shí)成果，版權(quán)是創(chuàng)作者的收入，更是保證創(chuàng)作者繼續(xù)創(chuàng)作優(yōu)秀作品的動(dòng)力來源，倘若社會(huì)的發(fā)展眾人只是在走捷徑，獲取別人知識(shí)，那么就會(huì)影響到學(xué)術(shù)的發(fā)展和社會(huì)發(fā)展，如果社會(huì)發(fā)展是以尊重知識(shí)和保護(hù)知識(shí)為主，那么知識(shí)的價(jià)值才會(huì)得以傳遞，當(dāng)前知識(shí)在傳遞中最大瓶頸和障礙是盜用成風(fēng)，抄襲截取成風(fēng)，創(chuàng)作者維權(quán)成本和收益無法形成正比，導(dǎo)致維權(quán)著不愿在創(chuàng)作，不想在付出，如此下去，文化的發(fā)展就會(huì)受到影響，因此，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)維護(hù)處理，提升法律約束，保障知識(shí)產(chǎn)權(quán)。有償共享服務(wù)是傳遞知識(shí)價(jià)值保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的關(guān)鍵，作品在傳遞的過程中最大的弊端在于群眾無法知曉知識(shí)通過何地獲取，如何獲取，何種渠道獲取才是正確所在;群眾關(guān)心的是問題是否真正解決，因此我們必須要向社會(huì)大眾宣傳正確獲取信息的途徑，宣傳正版好處;KJ的成功是無低俗創(chuàng)新模式和付費(fèi)形式讓大家了解文史地理需求文化，承擔(dān)了中國文史地理知識(shí)普及和使命，受到了群眾的喜愛，知乎無效退款和評級系統(tǒng)，讓分享者自定價(jià)格受到歡迎也正是印證了有償分享不斷的被接受，因此，在維護(hù)版權(quán)的過程中必須要打造有償服務(wù)加大對于群眾正確的宣傳，才能從根本上保證群眾獲取知識(shí)的正確性，保證創(chuàng)作者的利益。知識(shí)的傳遞中我們要站在社會(huì)發(fā)展的眼光去看待，只有真正的做到保護(hù)產(chǎn)權(quán)，做到資源有償開發(fā)正確的共享，才能真正讓在市場中的供給側(cè)改革中占據(jù)一席之地，更好的促進(jìn)轉(zhuǎn)型升級，助力國家發(fā)展。
軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作范文：挖掘知識(shí)寶庫 豐富我們的想象力
想象力是人類進(jìn)步的階梯，從古至今，無數(shù)先賢以其豐富的想象力給予我們寶貴的財(cái)富：是梵高色彩斑斕的《星空》讓我們感受浩瀚宇宙的絢麗;是愛迪生靈光乍現(xiàn)時(shí)選出的那一條鎢絲;是愛因斯坦那能夠遨游太空的大腦想象力從人類的知識(shí)群集中汲取養(yǎng)分，為人類的發(fā)展注入力量。故此，應(yīng)當(dāng)不斷挖掘人類知識(shí)的寶庫，豐富我們的想象力，凝聚成發(fā)展的無限動(dòng)能?？茖W(xué)是想象力的星辰之海?？茖W(xué)精神的核心在于敢于批評，不斷質(zhì)疑，孜孜不倦的探求真理?？萍嫉陌l(fā)展貫徹人類的歷史長河，而正是科技引導(dǎo)人類不斷追求真理，成為了人類發(fā)展進(jìn)步的動(dòng)力源泉。哥白尼提出日心說凸顯出對于教會(huì)統(tǒng)治，傳統(tǒng)理念的批判;牛頓提出萬有引力想要探尋萬物的規(guī)律，凸顯出對過往成功的質(zhì)疑無數(shù)科研學(xué)者，在不斷批判與質(zhì)疑的過程中，挖掘著自我的想象力，更成就了許多科研碩果，成為人類社會(huì)發(fā)展的助推器。因此，我們應(yīng)當(dāng)傳承科學(xué)精神，不斷批判和質(zhì)疑，讓想象力更加精彩。藝術(shù)是想象力的不竭源泉。藝術(shù)是代表美的精神力量，貫穿于人類發(fā)展的時(shí)空，引導(dǎo)人類不斷探尋，追求無限美麗。當(dāng)前時(shí)代不斷發(fā)展，各種信息日新月異，而無論在哪個(gè)時(shí)代，人們對藝術(shù)的追求卻從未停歇。正如達(dá)芬奇的名畫《蒙娜麗莎》其神秘的微笑總是讓人產(chǎn)生無盡的遐想;畢加索抽象派的描繪之中，讓人對其藝術(shù)作品有了形式各異的理解一千個(gè)人心中就有一千個(gè)哈姆雷特，藝術(shù)其不斷追求美的內(nèi)核，引導(dǎo)人們不斷思索，開拓我們的想象力。故此，我們應(yīng)該加強(qiáng)思考，不斷開拓，挖掘藝術(shù)的寶庫，從中汲取靈感，以豐富我們的想象力。古文化是想象力的不竭源泉。古文化歷經(jīng)千百年而留存至今，蘊(yùn)含著需要想象力才能挖掘的無限智慧和秘密，是挖掘想象力的無盡寶庫。當(dāng)下，遺存的許多文化經(jīng)典，是全人類的寶貴財(cái)富，可豐富我們的想象力，催生出無限的靈感。從莊周的夢蝶，到屈原的《天問》;從敦煌的飛天到《西游記》當(dāng)中描繪的妖魔鬼怪，變化萬千豐富的古文化當(dāng)中，蘊(yùn)含著傳統(tǒng)文化的智慧和美，更能夠開拓我們的想象力。因此，我們應(yīng)當(dāng)傳承內(nèi)涵豐富的古文化，從中汲取養(yǎng)分，吸納智慧，從而為想象力插上翅膀，彰顯想象力的無限魅力。愛因斯坦曾言：想象力比知識(shí)更重要。這并非要否定知識(shí)的重要性，而是為了提醒人們要更加注重培養(yǎng)想象力。況且，想象力正是建立在人類對知識(shí)成果全面把握和深刻領(lǐng)悟的基礎(chǔ)之上。離開了科技、藝術(shù)和古文化的滋養(yǎng)，想象力也只能成為不結(jié)果實(shí)的花朵。故此，應(yīng)當(dāng)充分從中汲取養(yǎng)分，讓想象力綻放光彩。
