2018山西軍隊(duì)文職考試考試法律常識(shí)：犯罪構(gòu)成之犯罪主體
我《刑法修正案(九)》頒布后，從整體上看加大了對(duì)犯罪的打擊力度，這必然是以后我刑法的發(fā)展趨勢(shì)，而我軍隊(duì)文職考試考試必然也與我的發(fā)展趨勢(shì)相吻合。在軍隊(duì)文職考試考試中，刑法部分是一個(gè)考察的重點(diǎn)，而犯罪構(gòu)成又是刑法部分必不可少的組成，在考試中對(duì)于犯罪主體的考察通常情況是以案例方式來(lái)考察的，這就要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中不僅僅要掌握基礎(chǔ)知識(shí)還需要去做一些理解，此文紅師教育老師就主要從犯罪構(gòu)成之主體方面來(lái)介紹。希望紅師教育整理的常識(shí)判斷類的法律知識(shí)能幫助到備戰(zhàn)2019年山西省軍隊(duì)文職考試考試的考生們！ 所謂的犯罪主體就是實(shí)施了犯罪行為而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)刑事責(zé)任的人。從此概念理解，犯罪主體包含兩個(gè)方面的條件：第一，實(shí)施了犯罪行為;
這兩個(gè)條件缺一不可，犯罪行為是任何犯罪必須具備的條件，無(wú)行為無(wú)犯罪。那我們需要重點(diǎn)解決的就是第二個(gè)條件即應(yīng)承擔(dān)刑事責(zé)任，那什么情況下因承擔(dān)刑事責(zé)任呢?在我刑法里面影響刑事責(zé)任承擔(dān)的主要有兩個(gè)方面：一是年齡，二是精神：第一個(gè)為不滿14周歲的未成年人或者完全喪失辨認(rèn)或控制自己行為能力的精神病人為無(wú)刑事責(zé)任能力人，該種自然人無(wú)論實(shí)施何種行為皆不構(gòu)成犯罪，不承擔(dān)刑事責(zé)任;第二個(gè)為已滿14周歲未滿16周歲的人或尚未完全喪失辨認(rèn)或控制自己行為能力的精神病人，為相對(duì)責(zé)任能力人。其中，已滿14周歲未滿16周歲的人僅僅對(duì)8種犯罪行為承擔(dān)刑事責(zé)任，即故意殺人、故意傷害致人重傷或死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險(xiǎn)物質(zhì)，對(duì)其它犯罪行為則不承擔(dān)刑事責(zé)任;
上述所謂的年齡和精神病皆為犯罪行為實(shí)施時(shí)的情況為準(zhǔn)，并不是被抓住或?qū)徟袝r(shí)的年齡和精神。除上述基本的情況之外，我刑法還規(guī)定了一些特殊的情況，例如間歇性精神病人的犯罪、醉酒(生理性醉酒和病理性醉酒)的人的犯罪皆是考試中需要重點(diǎn)掌握的內(nèi)容。 例題：下列犯罪行為應(yīng)當(dāng)追究刑事責(zé)任的是()。 A.王某欲殺死李某，就在下雨天勸說(shuō)李某出去散步，而當(dāng)李某聽(tīng)從王某意見(jiàn)出去散步時(shí)，王某在家焚香禱告祈求李某被雷劈死，結(jié)果李某真被雷劈死。 B.張某15周歲，在于朋友打鬧嘻嘻過(guò)程中將朋友推倒在地，結(jié)果導(dǎo)致朋友頭撞石塊而死。 C.嚴(yán)某16周歲，聽(tīng)從朋友的勸說(shuō)去從事販毒行為，被抓時(shí)販賣海洛因200克。 D.秦某在一面館吃飯，吃飯期間與面館老板發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，將老板殺死，時(shí)候鑒定秦某具有精神障礙。
2016年軍隊(duì)文職人員招聘大綱中數(shù)量關(guān)系與2015年軍隊(duì)文職人員招聘大綱的區(qū)別
此文為大家解答的是2016軍隊(duì)文職人員招聘大綱中數(shù)量關(guān)系與2015年軍隊(duì)文職人員招聘大綱的區(qū)別。2016年軍隊(duì)文職人員招聘新大綱在數(shù)量關(guān)系方面沒(méi)有任何改變，仍舊考查分析問(wèn)題(理解、把握事物間量化關(guān)系)和解決問(wèn)題的能力。紅師教育為2015各位考生分析軍隊(duì)文職人員招聘大綱中數(shù)量關(guān)系區(qū)別，希望能夠?yàn)楦魑豢忌鷤鋺?zhàn)2016軍隊(duì)文職考試考試提供幫助。更多軍隊(duì)文職考試考試備考信息，請(qǐng)關(guān)注紅師教育軍隊(duì)文職考試考試頻道()，保存頁(yè)面。 數(shù)量關(guān)系主要測(cè)查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問(wèn)題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。常見(jiàn)的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等。2016年軍隊(duì)文職人員招聘新大綱在數(shù)量關(guān)系方面沒(méi)有任何改變，仍舊考查分析問(wèn)題(理解、把握事物間量化關(guān)系)和解決問(wèn)題的能力。
例1、小李的弟弟比小李小2歲，小王的哥哥比小王大2歲、比小李大5歲。1994年，小李的弟弟和小王的年齡之和為15。問(wèn)2014年小李與小王的年齡分別為多少歲?() 、、、、25 分析：題中給出四個(gè)人的年齡關(guān)系，但是問(wèn)題只求小李和小王兩個(gè)人的年齡，所以從問(wèn)題出發(fā)，找出題干中兩人的年齡關(guān)系，發(fā)現(xiàn)小王的哥哥比小王大2歲、比小李大5歲，也就是說(shuō)小李比小王小3歲，符合該條件的只有B，因此該題直接選擇B。該題就是通過(guò)把握事物間的量化關(guān)系，即小李與小王的年齡關(guān)系分析，然后利用代入排除法判斷答案選項(xiàng)。 例2、甲、乙、丙、丁四個(gè)人分別住在賓館1211、1213、1215、1217和1219這五間相鄰的客房中的四間里，而另外一間客房空著。
則以下哪間客房可能是空著的?() 分析：根據(jù)題意列表分析如下： 12111213121512171219 甲丁乙丙 丁甲丙乙 丁甲丙乙 所以，可能空著的房間是1215或1217，這里考查的就是依據(jù)題意的推理能力，大多考生易忽略的就是第三種情況，想當(dāng)然的認(rèn)為乙丙必須在后兩個(gè)房間，這就是沒(méi)有準(zhǔn)確的把握題目所給條件，在復(fù)習(xí)過(guò)程中需著重加強(qiáng)。 例3、某學(xué)校組織學(xué)生春游，往返目的地時(shí)租用可乘坐10名乘客的面包車，每輛面包車往返的租金為250元。此外，每名學(xué)生的景點(diǎn)門(mén)票和午餐費(fèi)用為40元，如要求盡可能少租車，則以下哪個(gè)圖形最能反映平均每名學(xué)生的春游費(fèi)用支出與參加人數(shù)之間的關(guān)系?() A.B. C.D. 分析：該題也是看似復(fù)雜，其實(shí)只要讀下題，然后利用特值法，選取幾個(gè)特殊點(diǎn)稍加分析即可得出答案，選擇B。
從以上例題可以看出，數(shù)量關(guān)系的考查重在分析，利用數(shù)學(xué)中的一些方法將量化的關(guān)系簡(jiǎn)單化，通過(guò)枚舉法、特值法等解題技巧或者方程法、賦值法等運(yùn)算技巧解決數(shù)量關(guān)系問(wèn)題。所以在軍隊(duì)文職考試的復(fù)習(xí)過(guò)程中，對(duì)于數(shù)量關(guān)系模塊，一定要加強(qiáng)問(wèn)題的分析能力，把握條件之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，訓(xùn)練自己快速提取關(guān)鍵句的能力，并將方程法、賦值法、枚舉歸納等解題方法技巧熟練掌握，如此必能贏得2016軍隊(duì)文職人員招聘數(shù)量關(guān)系!
