2018年軍隊文職公共基礎(chǔ)知識：機(jī)關(guān)干部要怎么樣“寫東西”-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

當(dāng)然,在機(jī)關(guān) 能寫 也具有兩面性,如果僅僅是被認(rèn)為 就是能寫 ,從長遠(yuǎn)來看也會影響自己的發(fā)展。就像我的一位同學(xué)因為很是能寫,被我們預(yù)言 過不了兩年就會是副處長,但一輩子也只能是處長 一樣。但無論如何,每一個有所發(fā)展的人,都必須過文字這一關(guān)。文字能力強(qiáng)與學(xué)歷關(guān)系不大。我原來的領(lǐng)導(dǎo)就曾經(jīng)用《塵埃落定》的作者阿來僅僅是中專學(xué)歷的事實,來表達(dá)對于當(dāng)今許多碩士、博士手上功夫令人跌破眼鏡的不滿。事實恰是如此,文字能力的提高絕不單純是個表達(dá)的問題,而是和寫作者的情感傾向、思想深度、認(rèn)識水平、思維能力、素材儲備等方面直接相關(guān),特別是有沒有熟悉機(jī)關(guān)這套話語系統(tǒng),有沒有經(jīng)過實踐的系統(tǒng)訓(xùn)練,關(guān)系尤其重大。寫好東西,首先要有 話語系統(tǒng) 的概念。記得自己大學(xué)畢業(yè)剛到土地報社工作的時候,憑著巨大的工作熱情和對于領(lǐng)導(dǎo)偏好的迎合,我開始主攻評論的寫作。但失敗接踵而至,經(jīng)常被社長改得面目全非。最后連社長都泄氣了,他 點(diǎn) 了一句當(dāng)時我還不太明白的話: 為什么你說的話,都是你自己的話;有現(xiàn)成的話你不用,怎么老是和別人說的不一樣? 現(xiàn)在回想起來,當(dāng)時之所以寫不好,是因為我對土地管理的一套話語系統(tǒng)還根本不熟悉,老是用自己學(xué)生時代或者個人狀態(tài)的語言來評論政策性、管理性很強(qiáng)的事物,自然是既不專業(yè)、也不對味兒了。寫好機(jī)關(guān)公文,最重要的是機(jī)關(guān)的語言系統(tǒng)要熟悉,尤其在中國,官員的紀(jì)律性要求遠(yuǎn)甚于個人發(fā)揮,共性的塑造尤強(qiáng)于個性表達(dá),更需要首先忘記自己的話語體系才好。那種自說自話的小話語,那種自我欣賞的文學(xué)詞兒,還是盡快放了的好。后來到公司工作之后,大家更是說著和原來機(jī)關(guān)完全不同的 話 ,于是我就更加明白,要想在機(jī)關(guān)寫出好東西,要想在仕途上有所發(fā)展,就必須深諳 話語系統(tǒng) 就是機(jī)關(guān)公文的表達(dá)方式和表達(dá)內(nèi)容有一定的規(guī)定性,語氣、用詞兒都要極其講究。到你對這套系統(tǒng)運(yùn)用得十分純熟的時候,你才會收獲希望。

2019浙江軍隊文職招考考試軍隊文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作歸納概括爭議題解題技巧

近年來，考試申論命題中歸納概括爭議的題目成為考察的熱點(diǎn)，為了更好指導(dǎo)大家作答此類試題，下面將主要從判斷方法、作答方法及例題展示三方面對這類題目進(jìn)行詳細(xì)的講解：一、判斷方法題干中出現(xiàn)歸納概括爭議，或者歸納概括爭議的焦點(diǎn)問題等等字眼，即可判斷此種題目為歸納概括爭議的題目。例如：根據(jù)給定材料2，活熊取膽事件中存在著一些具體爭議，請歸納說明爭議的焦點(diǎn)問題。(15分)(2012年陜西軍隊文職招聘)要求：準(zhǔn)確、全面、簡明。不超過300字。二、作答方法作答這類題目需要注意的是，首先需要找到材料中爭議的焦點(diǎn)，也就是大家為什么而爭論。另一方面，需要找到雙方爭議的觀點(diǎn)和支撐觀點(diǎn)的理由。基本公式為：爭議焦點(diǎn)+雙方觀點(diǎn)+雙方理由三、案例展示題干：根據(jù)給定材料，整理網(wǎng)友的爭議焦點(diǎn)和理由。網(wǎng)友針對高學(xué)歷者是否應(yīng)該選擇體制內(nèi)工作展開了討論，網(wǎng)友的主要觀點(diǎn)分為支持和反對兩類。支持的理由是：一是體制內(nèi)的崗位看似普通，實則擁有巨大的潛力，選擇報考這一崗位是高學(xué)歷畢業(yè)生改變自己命運(yùn)的方式;二是職業(yè)的選擇是個人自由，只要不違背道德和法律，外人不應(yīng)橫加干涉;三是體制內(nèi)有其本身的優(yōu)勢，能夠帶來家庭、收入和生活的穩(wěn)定，符合大學(xué)生對于生活的要求;四是體制內(nèi)的工作也需要付出艱辛和努力，也能鍛煉個人能力;五是現(xiàn)實倒逼的理性選擇，是面對市場經(jīng)濟(jì)嚴(yán)酷現(xiàn)實的一種合時的屈尊，是正確的心態(tài)轉(zhuǎn)變。反對的理由是：一是許多人對編制的價值和意義產(chǎn)生誤解和扭曲，認(rèn)為體制是自己避免風(fēng)險的避難所;二是體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生不敢面對挑戰(zhàn)的怯懦;三是進(jìn)入編制事實上是一種坐享其成的心態(tài)，希望自己也成為不公環(huán)境下的既得利益者，進(jìn)入編制的動機(jī)是為了獲取利益，而非為公共利益服務(wù)，不能為社會真正創(chuàng)造價值，甚至有可能有損于公共利益;四是高學(xué)歷者耗費(fèi)大量精力財力學(xué)習(xí)卻不能學(xué)以致用，是教育的失敗，是人才的浪費(fèi)。

軍隊文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作技巧：一招搞定“問題推對策”

分析和解決問題能力往往在申論當(dāng)中是一種?？寄芰Γ渲饕疾鞈?yīng)試者根據(jù)材料內(nèi)容，分析出問題與問題之間關(guān)系，再按照問題提出解決對策。但在現(xiàn)實考試中，往往有很多考生只能找到和分析出問題，但無法就問題提出相應(yīng)解決措施。專家通過多年研究和經(jīng)驗為大家總結(jié)出一個妙招，即具體問題轉(zhuǎn)換法，可以輕松解決如何根據(jù)問題提對策?，F(xiàn)結(jié)合2018軍隊文職招聘申論試題進(jìn)行示例講解：第二題:請針對資料3和資料4所涉及的城市人才工作中的問題，提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。要求：(1)內(nèi)容全面，措施得當(dāng);(2)思路清晰，層次分明;(3)語言流暢，書寫工整;(4)不超過500字。材料.2017年8月，X市一則我市學(xué)生近六成想落戶外省的新聞深深刺痛了當(dāng)?shù)厥忻竦男模何覀冞@座有三千多年歷史，有近百所院校的城市，居然留不住這個城市求學(xué)的大學(xué)生?要說人才引進(jìn)計劃，X市也并不是沒有。他們按學(xué)歷、工作經(jīng)歷、從事領(lǐng)域等把人才分為了A到E五類;對于A類到C類高級人才的政策優(yōu)惠力度，相比其他城市可謂毫不遜色，但就D類到E類人才的政策福利來說，則并無優(yōu)勢可言。況且，調(diào)查顯示，80%的被調(diào)查者認(rèn)為，這樣的人才分類不符合X市的實際。對人才的評判、分類分級過于簡單草率，存在重視科學(xué)理論，輕視技術(shù)實際;重視二、三產(chǎn)業(yè)，輕視第一產(chǎn)業(yè);重視學(xué)歷，輕視經(jīng)驗的傾向。如果連本地的人才都留不住，那么可以想象，外地引進(jìn)的人才來了也還是會走的。據(jù)統(tǒng)計，像x市這樣制定人才引進(jìn)政策的城市不在少數(shù)，類似X市這樣留不住在本地求學(xué)的大學(xué)生的中小城市更是占了大多數(shù)。分析材料不難發(fā)現(xiàn)，材料中的問題主要是人才分類不符合X市的實際。對人才的評判、分類分級過于簡單草率，存在重視科學(xué)理論，輕視技術(shù)實際;重視二、三產(chǎn)業(yè)，輕視第一產(chǎn)業(yè);重視學(xué)歷，輕視經(jīng)驗的傾向，難以留住本地大學(xué)生人才。問題轉(zhuǎn)換對策：問題：人才分類不符合X市的實際對策：根據(jù)本地實際，合理制定人才分類標(biāo)準(zhǔn)問題：對人才的評判、分類分級過于簡單草率對策：科學(xué)合理制定人才評判、分類分級標(biāo)準(zhǔn)問題：存在重視科學(xué)理論，輕視技術(shù)實際;重視二、三產(chǎn)業(yè)，輕視第一產(chǎn)業(yè)對策：平等重視科學(xué)理論和技術(shù)實際、一二三產(chǎn)業(yè)人才問題：重視學(xué)歷，輕視經(jīng)驗的傾向?qū)Σ撸和戎匾暼瞬艑W(xué)歷和經(jīng)驗問題：難以留住本地大學(xué)生人才對策：將本地大學(xué)生納入人才引進(jìn)范圍通過整理上述對策，我們可以得出應(yīng)對材料問題的對策為：根據(jù)本地實際，科學(xué)合理制定人才評判、分類分級標(biāo)準(zhǔn)，平等重視科學(xué)理論和技術(shù)實際、一二三產(chǎn)業(yè)人才，同等重視人才學(xué)歷和經(jīng)驗，將本地大學(xué)生納入人才引進(jìn)范圍。以上是問題推對策的方法展示，只要同學(xué)勤加練習(xí)，就能掌握好該方法，更好應(yīng)對提出和解決問題題型。