41. 在( )中，嚴(yán)復(fù)詳細(xì)分析了八股式教育的三大弊端，并大力倡導(dǎo)廢除八股而學(xué)西學(xué)。
A.《原強(qiáng)》 B.《天演論》
C.《救亡決論》 D.《論世變之亟》
42.( )是更為激進(jìn)的一種個別教學(xué)法，由美國教育實驗家華虛朋創(chuàng)造，也被叫做適應(yīng)個性化教學(xué)法。
A. 道爾頓制 B. 文納特卡制
C. 設(shè)計教學(xué)法 D. 班級授課制
43. 我國職業(yè)教育現(xiàn)代化的重要奠基人，被譽(yù)為“職業(yè)教育之父”的是( )。
A. 晏陽初 B. 陶行知
C. 黃炎培 D. 陳鶴琴
44. 昆體良論演說家的培養(yǎng)說法錯誤的是( )。
A. 雄辯家的培養(yǎng)應(yīng)經(jīng)過初級學(xué)校、文法學(xué)校和雄辯術(shù)學(xué)校三個階段
B. 雄辯家的主要任務(wù)是宣揚(yáng)正義和德行，指導(dǎo)人們趨善避惡
C. 雄辯家必須在學(xué)校中培養(yǎng)，學(xué)校教育優(yōu)于家庭教育
D. 幼兒教育可以在德行和知識方面為雄辯家的培養(yǎng)打下初步的基礎(chǔ)
45. 洛克認(rèn)為教育的目的是( )。
A. 培養(yǎng)政治家 B. 培養(yǎng)合格公民
C. 培養(yǎng)雄辯家 D. 培養(yǎng)紳士
41.答案：C。解析：本題考查的是嚴(yán)復(fù)的教育思想。在《救亡決論》中，嚴(yán)復(fù)詳細(xì)分析了八股式教育的三大弊端：其一是“錮智慧”，其二是“壞心術(shù)”，其三是“滋游手”。據(jù)此，他大力倡導(dǎo)廢除八股而學(xué)西學(xué)。故C項正確，所以本題的正確答案選C。
42.答案：B。解析：本題考查的是文納特卡制。文納特卡制是比道爾頓教學(xué)法更為激進(jìn)的一種個別教學(xué)方法，由美國教育家華虛朋創(chuàng)造，也叫適應(yīng)個性教學(xué)法。1928年文納特卡制傳入中國，1931年華虛朋來華講學(xué)，但文納特卡制并沒有像道爾頓制那樣引起廣泛的興趣。一方面，文納特卡制對學(xué)生的自學(xué)能力要求較高，缺少教師的直接講授，導(dǎo)致學(xué)生不易獲得系統(tǒng)扎實的基礎(chǔ)知識;另一方面，經(jīng)過此前的設(shè)計教學(xué)法和道爾頓制實驗，人們對西方新教學(xué)方法的熱情減退，甚至出現(xiàn)了質(zhì)疑，因而導(dǎo)致對文納特卡制的使用與運(yùn)用相對較為謹(jǐn)慎。故B項正確，所以本題的正確答案選B。
43.答案：C。解析：本題考查的是黃炎培的職業(yè)教育思想與實踐。黃炎培，我國著名職業(yè)教育家，我國職業(yè)教育現(xiàn)代化的重要奠基人，被譽(yù)為“職業(yè)教育之父”。C項正確，所以本題的正確答案選C。
44.答案：A。解析：本題考查的是昆體良的教育思想。昆體良論演說家的培養(yǎng)：①雄辯家的培養(yǎng)應(yīng)經(jīng)過家庭教育、初級學(xué)校、文法學(xué)校和雄辯術(shù)學(xué)校四個階段。A項說法錯誤，符合題意。②雄辯家的主要任務(wù)是宣揚(yáng)正義和德行，指導(dǎo)人們趨善避惡。B項說法正確，不符合題意。③雄辯家必須在學(xué)校中培養(yǎng)，學(xué)校教育優(yōu)于家庭教育。C項說法正確，不符合題意。④幼兒教育可以在德行和知識方面為雄辯家的培養(yǎng)打下初步的基礎(chǔ)。D項說法正確，不符合題意。故A正確，所以本題的正確答案選A。
45.答案：D。解析：本題考查的是洛克的教育思想。洛克是17世紀(jì)英國著名的實科教育和紳士教育的倡導(dǎo)者，代表作《教育漫話》，近代史上第一個較為明確地提出了包含德、智、體三育的教育體系。教育的目的是培養(yǎng)紳士，紳士不僅擁有健壯的身體，還必須有“德行、智慧、禮儀和學(xué)問”。培養(yǎng)既具有封建貴族遺風(fēng)，又具有新興資產(chǎn)階級特點(diǎn)的新式人才。故D項正確，所以本題的正確答案選D。
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