薦：紅師教育軍隊(duì)文職人員招錄考試輔導(dǎo)教材·專業(yè)科目《數(shù)學(xué)2+物理》
談到軍隊(duì)文職考試資料分析，許多備考的同學(xué)馬上脫口而出的就是“資料文字太長”，“數(shù)據(jù)不好找”，“數(shù)字大不好算”……，其實(shí)資料分析也是一個(gè)熟能生巧的技術(shù)活兒。相比數(shù)量關(guān)系考點(diǎn)的多樣，資料分析的學(xué)習(xí)要簡單不少，主要分為材料及題干閱讀;列式;計(jì)算或比較。掌握基礎(chǔ)知識后，如何在做題過程中提高效率、提升正確率和做題速度是關(guān)鍵。今天紅師教育主要就材料題干閱讀，列式和計(jì)算簡單聊聊如何對癥下藥，找到適合自己的“做題技巧”。
首先我們先來看一下資料分析中的材料閱讀
我們都知道資料分析中的材料是分為文字材料，表格材料以及圖形材料這三種，在閱讀這三類材料時(shí)分別對應(yīng)不同的閱讀技巧和閱讀方法的。文字材料數(shù)據(jù)不好找，閱讀時(shí)花費(fèi)時(shí)間較長，需要我們找到每段的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)和段落與段落之間的聯(lián)系;表格和圖形類的材料數(shù)據(jù)較為整齊，便于尋找，但是其中有很多細(xì)節(jié)上的東西，比如單位、標(biāo)注等是我們常常容易忽略掉的解題關(guān)鍵信息，所以在閱讀時(shí)這些信息我們也需要稍加注意。
那么在材料閱讀中又怎么體現(xiàn)技巧呢?這里我們在讀的時(shí)候要注意只閱讀時(shí)間以及每一段的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)。細(xì)節(jié)方面上，需要處理的比如相近的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)著重關(guān)注他們不一樣的部分等。
接著我們再來看看公式應(yīng)用中的小技巧
公式應(yīng)用的第一步，我們必須要對題干有準(zhǔn)確的理解，簡單題干我們關(guān)注時(shí)間及關(guān)鍵詞后可以很快的鎖定對應(yīng)考點(diǎn)和公式(先讀頭尾，再讀中間);當(dāng)題干比較長時(shí)，我們可以簡單化處理，就是先把題干的主干部分摘出來只留下句子的主謂賓語，這樣句子的考點(diǎn)就一目了然，接著再去找對應(yīng)的段落數(shù)據(jù)就容易多了。
其次就是我們在日常生活中經(jīng)常聽到的一個(gè)成語“熟能生巧”，資料分析題目做答就其原理其實(shí)非常簡單就是數(shù)據(jù)現(xiàn)期與基期的運(yùn)算關(guān)系。但是題目背景的千變?nèi)f化往往會(huì)讓我們對陌生的材料產(chǎn)生恐懼感，所以在練習(xí)中多見不同的背景材料，保持自己對做題感覺的熟悉，逐漸形成自己的一套對于資料分析的獨(dú)有的做題感覺，這樣才會(huì)讓自己的做題感覺有穩(wěn)步提升。
最后我們來簡單聊聊計(jì)算
資料分析中的計(jì)算列式單獨(dú)拿出來去看，確實(shí)不是很好算，但是我們要注意，我們做的是選擇題，選項(xiàng)除了是我們的備選答案之外，還是我們選擇正確答案的工具。這就是我們常常在課堂上提到的做題習(xí)慣：列式之后先看選項(xiàng)。如果選項(xiàng)差距比較大時(shí)，或者有部分?jǐn)?shù)據(jù)根本不合理這些都是我們可以通過列式去觀察出來的。我們所提到的各種計(jì)算方法也是針對不同的題目設(shè)置，不同的選項(xiàng)差異去應(yīng)用的。
另外在計(jì)算時(shí)我們更多的需要注意的是心態(tài)問題，往往會(huì)在計(jì)算完之后回頭再一想，其實(shí)剛才這道題不需要計(jì)算那么準(zhǔn)確;其實(shí)根據(jù)數(shù)據(jù)大小關(guān)系我們可以直接比較出來大小等等。這些其實(shí)體現(xiàn)的就是我們考場做題的一個(gè)心態(tài)問題，盲目的認(rèn)為一直計(jì)算可能會(huì)節(jié)省時(shí)間，其實(shí)不然，很多題目如果我們多停留幾秒鐘觀察思考一下根本不需要計(jì)算。因此關(guān)于計(jì)算良好的計(jì)算習(xí)慣以及不盲目計(jì)算其實(shí)是我們最應(yīng)該注意的計(jì)算問題。
好啦!關(guān)于資料分析的做題技巧就聊到這里了，資料分析的良好做題習(xí)慣和因人而異的技巧總結(jié)是大家在學(xué)習(xí)過程中的不二制勝法寶，希望大家能夠在未來的學(xué)習(xí)中多多思考總結(jié)，高效學(xué)習(xí)，找到適合自己的備考方式，拿到滿意的成績!
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