2018年解放軍文職招聘考試——檔案學(xué)34-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育

發(fā)布時(shí)間:2018-03-23 09:26:551.檔案是社會記憶的外存裝置和傳遞裝置。換句話說圖書館是社會知識、信息、文化的記憶裝置和擴(kuò)散裝置。2.檔案的構(gòu)成要素,主要包括①文獻(xiàn)信息資源②用戶③工作人員④技術(shù)方法⑤建筑與設(shè)備等基本要素。檔案是人類社會發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物,人類社會信息交流的需要是圖書館產(chǎn)生的前提,文獻(xiàn)的出現(xiàn)是圖書館產(chǎn)生的直接原因,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是圖書館事業(yè)發(fā)展的根本動力。

解放軍文職招聘考試檔案館網(wǎng)絡(luò)建設(shè)-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育

發(fā)布時(shí)間:2017-10-02 15:47:40檔案館網(wǎng)絡(luò)建設(shè)檔案館網(wǎng),是指在全國范圍內(nèi)建設(shè)成一個縱橫交織、上下連貫、互為補(bǔ)充的多層次、多門類的檔案館按總體規(guī)劃組成的檔案館系統(tǒng)。檔案館網(wǎng)應(yīng)建設(shè)成為結(jié)構(gòu)合理、分工明確、關(guān)系協(xié)調(diào)、管理科學(xué)、具有安全保管與充分開發(fā)檔案信息能力、為社會各方面提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的有機(jī)整體。一、國家檔案館國家檔案館是政府集中管理公共檔案的機(jī)構(gòu)。檔案館定義為: 一個具有一定行政管理職能的學(xué)術(shù)性組織。所謂國家檔案館,是指由中央和地方政府依法建立的保管國家所有檔案的收藏機(jī)構(gòu)和公眾的利用中心。各國在名稱上有所不同,如綜合檔案館、公共檔案館等。1、國家檔案館的性質(zhì)檔案館是科學(xué)文化事業(yè)機(jī)構(gòu),具有社會性、信息性、服務(wù)性、教育性、公益性。在現(xiàn)代社會,檔案館、圖書館、博物館共同發(fā)揮作用,構(gòu)成國家文化設(shè)施的三根支柱。同時(shí),由于檔案產(chǎn)生社會實(shí)踐之中,與形成者有著十分密切的利益關(guān)系,是否對外開放要從社會整體的高度權(quán)衡各方利益才能作出決定,在未開放期間,檔案館負(fù)有保密的責(zé)任,因此而具有機(jī)要性。2、國家檔案館的職能檔案館的職能是圍繞檔案而展開的,具體表現(xiàn)在以下幾方面:一是積聚檔案資源。二是維護(hù)歷史證據(jù)三是保護(hù)檔案安全四是分析檔案價(jià)值五是傳播檔案信息二、專門檔案館專業(yè)檔案館是指在國家檔案館之外,由部門、專業(yè)或依特殊載體形式建立的檔案館。由于一些檔案具有較強(qiáng)的特殊性,具有自身的特點(diǎn),為便于管理,分別建館。1、部門檔案館一些重要的部門,如國防、外交、軍隊(duì)等建立的檔案館。2、專業(yè)檔案館一些專業(yè)部門,發(fā)地質(zhì)、航空、城建等建立的檔案館。3、事業(yè)檔案館一些企事業(yè)單位,如大學(xué)、研究機(jī)構(gòu)、公司等建立的檔案館。4、特殊檔案館一些非紙質(zhì)載體的檔案,如錄音錄像、照片、電影等建立的檔案館。三、特色檔案館1、猶他家譜學(xué)會(簡稱GSU)是一個民間的非營利組織。其總部設(shè)在美國猶他洲鹽湖城。該會由耶穌基督后期圣徒教會于1894年創(chuàng)立的,旨在為家譜學(xué)研究搜集、組織和保存有價(jià)值的歷史記載。起初,其辦事處僅收藏手稿和書籍,但到1939年,猶他家譜學(xué)會就成為世界上最早采用縮微新技術(shù)收藏歷史記載的組織之一。2、胡佛研究所創(chuàng)辦于1919年,最早稱作 胡佛戰(zhàn)爭圖書館 。 1938年,為了真實(shí)反映該圖書館不斷擴(kuò)大的文獻(xiàn)與藏書量,更名為 胡佛戰(zhàn)爭、革命與和平圖書館 。 1956年改為現(xiàn)名。創(chuàng)立人是后來任美國第31屆總統(tǒng)的赫伯特 克拉克 胡佛。胡佛在一戰(zhàn)戰(zhàn)后,他為他和妻子的母校斯坦福大學(xué)捐贈了50萬美元,請?jiān)摯髮W(xué)協(xié)助貯藏歷史資料。斯坦福大學(xué)派出的歷史資料收集小組,在胡佛的帶領(lǐng)下,開始跨越歐洲搜集與戰(zhàn)爭相關(guān)的材料。當(dāng)時(shí)的斯坦福大學(xué)校長威爾伯十分贊賞胡佛的搜集歷史文獻(xiàn)的能力,他說 胡佛是歷史的碩鼠,每留下一噸糧食,他就拿走一磅歷史材料 。