面試人際交往備考：如何避免作答套路化
人際交往意識與技巧是面試的一個重點考察題型，出題形式比較簡單，都是以日常工作為背景，考察我們?nèi)绾翁幚砀I(lǐng)導(dǎo)、同事、下屬、群眾、親友之間的關(guān)系。相較其他題型而言比較簡單，考生上手也比較快，但是隨著考生練的題目越來越多，答題套路化的問題也比較明顯。有的考生答5道題目好似在答一道題，作答內(nèi)容沒有體現(xiàn)出來針對性。另外就是考生在作答內(nèi)容和語言方面嚴重趨同，可能10個人答完也沒有什么區(qū)別。這種套路化的問題就會導(dǎo)致考生在面試當天難以在眾多考生中脫穎而出，下面專家就給各位考生介紹一下人際交往能力的做答如何能避免套路化。一、緊扣題干進行分析。一方面是原因分析的針對性，另一方面是今后怎么提升的針對性。很多考生在復(fù)習(xí)的后期會疲于思考，一遇到人際關(guān)系的題目，只要題干當中說的是工作沒有完成，上來就反思說自己能力不夠、效率低，接下來就是如何學(xué)習(xí)、請教來提升能力。但實際上每個題干信息不一樣，在分析部分也會有很大的區(qū)別。例如：小王工作能力比較強，領(lǐng)導(dǎo)給小王布置了幾項重要工作，但是同事老李又經(jīng)常給小王安排一些額外的工作，導(dǎo)致小王沒有辦法準時完成本職工作，受到了領(lǐng)導(dǎo)的批評。作為小王，你會怎么辦?，面對這個題目，我們緊扣題干信息進行分析會發(fā)現(xiàn)小王身上主要的問題不在于能力，主要是沒有分清職責(zé)內(nèi)外的工作，面對他人安排的工作一味接受，沒有客觀評估自己的能力。如果考生能把這個問題分析出來，就可以做到有針對性的解決問題，比如在日后的工作中也要認清自己的能力，學(xué)會適當拒絕。當面臨他人給我安排額外工作的時候，我會首先對于自己的本職工作做一個梳理，看看能否在規(guī)定時間內(nèi)完成，如果可以的話會跟對方說清楚我手頭也有工作，如果他不著急的話我會在完成本職工作之余盡力幫助他。只要緊扣題干信息進行分析，考生在作答方面就能體現(xiàn)針對性，答題也就更加貼合題目，避免套路化。二、切忌習(xí)慣性反思很多考生在答人際關(guān)系題的時候都會有一個理念就是要多從自身找原因，這個理解本身是沒有問題的，但有時候會陷入一種盲目自我反思剖析的誤區(qū)。不管是不是自己的問題，上來就答我要反思一下自己是不是有做得不到位的地方。這樣的作答無疑就會讓考官覺得有點套路化、很假，明明不是自己的問題為何要反思。例如：你和小王一起競爭一個崗位，最后你落選了，小王成了你的直屬領(lǐng)導(dǎo)，但是他卻開始有點疏遠你，后面才了解到原來小王在競選的時候向領(lǐng)導(dǎo)說了你的壞話。對此，你怎么辦?。對于這個題目而言，我們可以結(jié)合實際生活，使這個題目的作答多一點人性，比盲目反思效果要好很多。比如我認為小王能競選成功自然是有他自身的優(yōu)勢，領(lǐng)導(dǎo)選人用人肯定是綜合考慮的結(jié)果，不管他是否向領(lǐng)導(dǎo)說過我的壞話，他作為我的直屬領(lǐng)導(dǎo)我都會積極配合他，開展好工作又或者小王即便是真的在領(lǐng)導(dǎo)面前說過我的一些問題，我覺得這都是過去的事了，我會向前后，以工作為重，不要總是揪住一些問題不放，畢竟人都會犯錯，如果考生在作答的時候，開頭也能答到這樣的點，就會讓考官眼前一亮，覺得我們是一個有血有肉的人，體現(xiàn)出了自己的大度寬容和以工作為重的職業(yè)素養(yǎng)。所以就需要考生注意，如果題干信息當中明顯不是自己的錯，我們只需要表明我們看待這件事的態(tài)度即可，不必陷入反思的怪圈。中公教育專家希望各位考生能記住以上兩點，多多琢磨練習(xí)，把簡單的人際關(guān)系的題目答出自己的亮點，爭取高分通過。
應(yīng)屆生如何答好面試中計劃組織協(xié)調(diào)能力題
很多應(yīng)屆畢業(yè)生對計劃組織協(xié)調(diào)能力的題目沒有思路，原因也很正常，就是計劃組織協(xié)調(diào)能力的題目經(jīng)常涉及到政府部門的日常工作，往往是政府部門在實際工作中，會遇到的工作任務(wù)，而應(yīng)屆生因為一直在校園里，沒有實際工作經(jīng)驗，不知道該如何下手，對這類題型比較頭疼，今天中公教育專家給大家講一講此類題型如何應(yīng)對。拿最近要考試的青海的試題舉例，題目如下：單位要邀請網(wǎng)民和文藝工作者參加高雅文化進美麗鄉(xiāng)村的采風(fēng)活動，作為活動的負責(zé)人，你會怎么組織?拿到這道題目，很多同學(xué)都懵了，應(yīng)該如何下手呢?其實，學(xué)生不會這類題目最主要的原因是沒干過，所以腦袋里沒有基本的概念，那么我們怎么改變?我認為應(yīng)該先要在自己的腦子里建立此類題目的基本邏輯，有一個很好的辦法就是大家百度，搜索我們政府部門是如何舉辦此類活動的，然后進行模仿即可。比如這道題目，我們搜索過后，發(fā)現(xiàn)此類文化活動一般舉辦的單位是宣傳部、文化館、作協(xié)、畫家協(xié)會等文化部門，采風(fēng)活動一般干什么呢，就是這些部門組織一批文藝工作者深入到一些鄉(xiāng)村，去實地考察一下，看一下農(nóng)村的美麗風(fēng)景、新農(nóng)村建設(shè)的成果、人文歷史、特色文化等，參觀過程中可以拍照、記錄，最終創(chuàng)作一些攝影作品、文藝作品、文學(xué)作品等，宣傳美麗鄉(xiāng)村。那么考生需要做的就是多查幾個類似的政府工作，慢慢總結(jié)工作經(jīng)驗，最終發(fā)現(xiàn)其實這類題目也不難，也是有一定的邏輯的，比如所有的工作都需要經(jīng)過事前準備、事中實施、事后總結(jié)三個環(huán)節(jié)，而具體每個環(huán)節(jié)到底怎么展開，需要結(jié)合我們領(lǐng)導(dǎo)給我們布置的具體任務(wù)，弄清楚領(lǐng)導(dǎo)舉辦此次活動的目的，想一下如果達到這個目的，需要重點做哪些事情，而做的這些事情就是我們呈現(xiàn)給考官的答案。中公教育專家認為，很多題目其實并不難，最主要的是大家要在備考的過程中，及時的查閱相關(guān)資料，總結(jié)共性特點，從而掌握一類題型的答題技巧。|||
