2016考試資料分析習(xí)題（15）

1.預(yù)測(cè)我國(guó)人口總數(shù)到哪一年，將接近24億人？（）D.無(wú)法確定年城鎮(zhèn)人口與鄉(xiāng)村人口的比例為（）。A.1：4B.1：3C.3：1D.無(wú)法確定3.分析數(shù)據(jù)，我國(guó)城鎮(zhèn)人口哪一年超過(guò)鄉(xiāng)村人口的一半？（）世紀(jì)末世紀(jì)初世紀(jì)中期世紀(jì)初4.預(yù)測(cè)我國(guó)進(jìn)入21世紀(jì)，人口增長(zhǎng)率可控制在什么水平內(nèi)？（）A.8‰‰‰‰5.分析城市人口與鄉(xiāng)村人口變化，預(yù)測(cè)我國(guó)人口形勢(shì)變化為（）。A.人口老齡化B.人口增長(zhǎng)過(guò)快C.人口死亡率降低D.城市化速度加快國(guó)家軍隊(duì)文職考試網(wǎng)（）解析題目或解析有誤，。1.D。表中2010年預(yù)測(cè)我國(guó)人口為億，沒(méi)有預(yù)測(cè)依據(jù)或公式，所以無(wú)法確定哪一年我國(guó)人口為24億人。年城鎮(zhèn)人口/總?cè)丝冢ǎィ?3.7％，鄉(xiāng)村人口/總?cè)丝冢ǎィ?－23.7％＝76.3％，二者之比接近1：3。3.D。由表可以看出2000年城鎮(zhèn)人口為億，超過(guò)鄉(xiāng)村人口的一半，因此是21世紀(jì)初。年與2000年我國(guó)人口增長(zhǎng)率為8‰，即（－）/，因此進(jìn)入21世紀(jì)我國(guó)人口增長(zhǎng)可控制在8‰。5.D。分析城市人口在總?cè)丝谥械谋壤?，?980年的19.4％，增加到2010年的55.5％。因此我國(guó)人口形勢(shì)變化為城市化速度加快，A、C兩項(xiàng)表格中沒(méi)有體現(xiàn)，B項(xiàng)中說(shuō)法有誤。

2014考試資料分析習(xí)題精解（98）

醫(yī)保改革政策出臺(tái)，退休職工在政策中也被給予了照顧，他們免交基本醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)的2%；從統(tǒng)籌基金打入個(gè)人賬戶的部分，退休職工將大大高于在職職工；退休職工在住院時(shí)，個(gè)人負(fù)擔(dān)的費(fèi)用只相當(dāng)于在職職工的60%。另外，在大額費(fèi)用互助中有一個(gè)享受補(bǔ)助的起點(diǎn)，在職職工是2000元，退休職工是1500元。退休職工70歲以下補(bǔ)助60%，70歲以上補(bǔ)助70%，而在職職工只報(bào)銷50%。醫(yī)保啟動(dòng)之初已參加大病統(tǒng)籌的單位在開始時(shí)應(yīng)一次性給這些退休職工注入一筆資金，一般注入200元。1.老張符合補(bǔ)助條件，他今年76，按規(guī)定應(yīng)補(bǔ)助多少。（）。D.無(wú)法確立2.如果基本醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)為1368元，則退休職工需繳納多少元。（）。D.無(wú)法確定3.在職職工的補(bǔ)助起點(diǎn)比退休職工高多少。（）。D.無(wú)法確定4.小李在工作期間不幸得了重病，醫(yī)療費(fèi)用花去23910元，按規(guī)定他應(yīng)報(bào)銷多少。（）。D.無(wú)法確定5.老曹今年69，因腦血栓住院花去37800元，按規(guī)定他應(yīng)得到多少補(bǔ)助。（）。D.無(wú)法確定國(guó)家軍隊(duì)文職考試網(wǎng)(）解析題目或解析有誤，。

2015浙江軍隊(duì)文職招聘崗位能力備考指導(dǎo)：資料分析復(fù)習(xí)策略

資料分析作為的必考題型，并且在試卷是占有單項(xiàng)分值較大的一種題型，其考試時(shí)間有限，再加上該部分題型一般位于試卷的最后，導(dǎo)致應(yīng)考者最后或者匆忙作答，或者無(wú)時(shí)間作答。因此，資料分析這一部分可謂是應(yīng)考者失分最嚴(yán)重的一個(gè)模塊。以下，紅師教育網(wǎng)將從復(fù)習(xí)資料分析的五個(gè)階段來(lái)給大家講解資料分析的學(xué)習(xí)。 第一階段：整體了解，掌握常見(jiàn)術(shù)語(yǔ) 資料分析是通過(guò)文字、表格、圖形等形式來(lái)展示的題目類型。大部分資料來(lái)源于各行各業(yè)的統(tǒng)計(jì)材料，其中涉及了大量的經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)的術(shù)語(yǔ)和概念。比如，增長(zhǎng)率和增長(zhǎng)量、百分比和百分點(diǎn)、同比和環(huán)比、拉動(dòng)增長(zhǎng)率與增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率，等等，這些術(shù)語(yǔ)和概念不僅影響應(yīng)考者對(duì)材料的理解和分析，而且還直接影響到題目的解答。

第二階段：真題練習(xí)，掌握閱讀方法 在對(duì)基本統(tǒng)計(jì)知識(shí)掌握后，建議從歷年各省真題入手，進(jìn)行大量的練習(xí)，這是因?yàn)檫@些題目的非?？茖W(xué)，對(duì)大綱的把握最為精準(zhǔn)。在這一階段，首先應(yīng)掌握材料的閱讀方法，能迅速分析出材料結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確地找到所需要的數(shù)據(jù)信息。例如，閱讀文字型材料，我們可以根據(jù)后面題目的關(guān)鍵字來(lái)尋找相關(guān)數(shù)據(jù);對(duì)于圖形型材料和表格型資料，則應(yīng)該注意圖標(biāo)的橫縱坐標(biāo)所代表的統(tǒng)計(jì)信息。掌握材料的閱讀方法，可以幫助應(yīng)考者快速尋找數(shù)據(jù)，從而節(jié)約時(shí)間、提高效率。 第三階段：熟悉常考題型，掌握速算技巧 在這一階段，我們需要找到并總結(jié)出適合自己的解題思路和方法。應(yīng)考者可通過(guò)大量的練習(xí)，掌握一些熟悉的題型及考察形式，如：增長(zhǎng)率和增長(zhǎng)量的計(jì)算或者比較、基期比重的計(jì)算、基期現(xiàn)期比重差值的計(jì)算等。

其次，應(yīng)掌握一些常用的速算技巧。比如：估算法、尾數(shù)法、直除法、首數(shù)法等。在資料分析中，幾乎所有的計(jì)算都有簡(jiǎn)化的可能，熟練掌握速算技巧，可以使原本復(fù)雜的計(jì)算變得相當(dāng)簡(jiǎn)單，從而可以節(jié)約在計(jì)算中所花費(fèi)的時(shí)間，提高解題效率。 通過(guò)不斷的練習(xí)，應(yīng)考者要發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，查漏補(bǔ)缺，對(duì)自己的弱項(xiàng)重點(diǎn)突破，反復(fù)練習(xí)，最后總結(jié)出適合自己的做題方法。 第四階段：總結(jié)提升，記住常用結(jié)論，提高答題的準(zhǔn)確率和速度 在這一階段，我們可以結(jié)合真題和模擬題練習(xí)，對(duì)練習(xí)過(guò)程中的一些規(guī)律性知識(shí)要注意總結(jié)和歸納。例如，現(xiàn)期量和增長(zhǎng)率大，則增長(zhǎng)量也大;部分的增長(zhǎng)率大于整體，則部分占總體的比重是增加的，這些都是在考試中經(jīng)常遇見(jiàn)也可以直接使用的結(jié)論。

第五個(gè)階段：模擬狀態(tài)考試，提升應(yīng)考能力及技巧 應(yīng)考者在備考時(shí)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)真實(shí)考場(chǎng)狀態(tài)的模擬，尤其要有緊迫的時(shí)間觀念，這樣在實(shí)戰(zhàn)中才能做到臨危該不亂。在備考過(guò)程中，必須進(jìn)行真題演練。經(jīng)歷歷年真題的訓(xùn)練，不但可以加強(qiáng)對(duì)資料分析部分的題型、命題風(fēng)格、考查重點(diǎn)、難易程度以及考試趨勢(shì)的認(rèn)識(shí)，而且對(duì)于如何理清解題思路，掌握解題技巧，還能得到更好的強(qiáng)化。 資料分析題都是四選一的單項(xiàng)選擇題，有的題目并不一定需要應(yīng)考者中規(guī)中矩的把精確的結(jié)果算出來(lái)。在解題過(guò)程中，我們應(yīng)遵循先易后難的原則，從最簡(jiǎn)單的選項(xiàng)入手，從不需要大量計(jì)算的地方入手。在保證準(zhǔn)確率的情況下，在限定時(shí)間內(nèi)完成盡可能多的題目，這也是作答的一個(gè)重要思想。 以上是關(guān)于應(yīng)考者復(fù)習(xí)浙江選調(diào)村官資料分析的五個(gè)階段復(fù)習(xí)策略。

只要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間針對(duì)性的練習(xí)，各位應(yīng)考者即可提高作答這部分題目的能力，并最終取得比較理想的成績(jī)。 (責(zé)任編輯：郝云)

資料分析常用解題方法丨考試崗位能力答題技巧

資料分析題型往往在崗位能力考試的最后出現(xiàn)。此時(shí)考生們已經(jīng)精疲力竭，時(shí)間也所剩無(wú)幾，面對(duì)大段的材料和數(shù)字、圖形、表格，難免感覺(jué)像遭到了當(dāng)頭一棒。如何在短時(shí)間內(nèi)解決資料分析題，收好尾，國(guó)家軍隊(duì)文職考試網(wǎng)接下來(lái)給各位考生總結(jié)幾種常用方法。資料分析中的解題方法主要包括首數(shù)法，尾數(shù)法，有效數(shù)字法和特征數(shù)字法這四類，下面分別介紹下這幾種方法和應(yīng)用過(guò)程中需要注意的事項(xiàng)：首數(shù)法主要適用于一步除法的式子，比如題目中計(jì)算增長(zhǎng)率，基期值，比重，倍數(shù)等都可以應(yīng)用這個(gè)方法，這個(gè)方法比較簡(jiǎn)單但是應(yīng)用比較多，但是在應(yīng)用過(guò)程中看選項(xiàng)商到可以選出答案就可以了。特征數(shù)字法主要指的是把算式中有特征的分?jǐn)?shù)寫成分?jǐn)?shù)的形式來(lái)簡(jiǎn)化計(jì)算，主要應(yīng)用的題型有計(jì)算增長(zhǎng)量時(shí)的式子，另外就是部分=總體×比重或者是總體=部分÷比重的這兩個(gè)式子經(jīng)常用到，但是在應(yīng)用時(shí)還需注意最后的結(jié)果縮放問(wèn)題，有時(shí)候選項(xiàng)之間差距比較小時(shí)，需要進(jìn)一步去判斷。尾數(shù)法主要是適用于加法，減法和乘法中，但是大多數(shù)在資料分析中加減法應(yīng)用比較多，但是在應(yīng)用過(guò)程中首先要注意看選項(xiàng)，然后去加減最后幾位數(shù)，其次是有減法計(jì)算是要知道借位計(jì)算，最后就是算數(shù)中有小數(shù)時(shí)要數(shù)位對(duì)齊，這是資料分析中首數(shù)法的應(yīng)用和注意事項(xiàng)。有效數(shù)字法主要應(yīng)用在乘除混合運(yùn)算的復(fù)雜算式中，在應(yīng)用時(shí)如果選項(xiàng)之間的差距大于百分之十，可以將原式子中的數(shù)據(jù)保留前兩位有效數(shù)字即可，但是如果選項(xiàng)之間的差距小于等于百分之十，原式子中的數(shù)據(jù)均保留三位有效數(shù)字，這樣可以簡(jiǎn)化計(jì)算，快速選出選項(xiàng)。更多解題思路和解題技巧，可參看。