解放軍文職招聘考試國務(wù)院關(guān)于同意將江蘇省南通市列為國家歷史文化名城的批復(fù) 國函〔2009〕2 號(hào)-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
解放軍文職招聘考試國務(wù)院關(guān)于同意將江蘇省南通市列為國家歷史文化名城的批復(fù)國函〔2009〕2號(hào)發(fā)布時(shí)間：2017-11-2122:01:45批復(fù)?？煽枷禂?shù)：★★適用范圍：適用于答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)的請(qǐng)示事項(xiàng)。它是與請(qǐng)示相呼應(yīng)的一對(duì)公文。其特點(diǎn)主要有針對(duì)性、指示性和簡要性。一般可以分為事項(xiàng)性批復(fù)和政策性批復(fù)，如果答復(fù)同級(jí)機(jī)關(guān)或不相隸屬的機(jī)關(guān)的詢問，一般用函或復(fù)函。參考例文：國務(wù)院關(guān)于同意將江蘇省南通市列為國家歷史文化名城的批復(fù)國函〔2009〕2號(hào)江蘇省人民政府：你省《關(guān)于申報(bào)南通市為國家歷史文化名城的請(qǐng)示》（蘇政發(fā)〔2007〕96號(hào)）收悉?，F(xiàn)批復(fù)如下：一、同意將江蘇省南通市列為國家歷史文化名城。南通市歷史悠久，文化底蘊(yùn)豐厚，歷史遺存豐富，近代城市建設(shè)特色突出。二、你省及南通市人民政府要根據(jù)本批復(fù)精神，按照《歷史文化名城名鎮(zhèn)名村保護(hù)條例》的要求，正確處理城市建設(shè)與歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)的關(guān)系，明確保護(hù)的原則和重點(diǎn)，編制好歷史文化名城保護(hù)規(guī)劃，并納入城市總體規(guī)劃，劃定歷史文化街區(qū)、文物保護(hù)單位、歷史建筑的保護(hù)范圍及建設(shè)控制地帶，制訂嚴(yán)格的保護(hù)措施。在歷史文化名城保護(hù)規(guī)劃的指導(dǎo)下，編制好重要保護(hù)地段的詳細(xì)規(guī)劃。在規(guī)劃和建設(shè)中，要注重體現(xiàn)近代文化特色和地方傳統(tǒng)風(fēng)貌，不得進(jìn)行任何與歷史文化名城環(huán)境和風(fēng)貌不相協(xié)調(diào)的建設(shè)活動(dòng)。三、你省和住房城鄉(xiāng)建設(shè)部、國家文物局要加強(qiáng)對(duì)南通市國家歷史文化名城規(guī)劃、保護(hù)工作的指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。國務(wù)院二○○九年一月二日常用的批復(fù)公文，一般包括以下幾個(gè)組成部分：1、標(biāo)題。批復(fù)的標(biāo)題除了通常寫法外，一般還包括請(qǐng)求單位名稱和請(qǐng)求事項(xiàng)。這也是批復(fù)針對(duì)性強(qiáng)特點(diǎn)的具體體現(xiàn)。2、稱呼。即受文單位，在標(biāo)題下面一行頂格寫。3、正文。批復(fù)的正文主要有批復(fù)的根據(jù)和批復(fù)內(nèi)容兩部分，有時(shí)還有批復(fù)要求。批復(fù)根據(jù)。一般就是批復(fù)正文的開頭語，有幾種形式，一是極其簡要地引敘來文的請(qǐng)示事項(xiàng)，如你們關(guān)于XXXX問題的請(qǐng)示收悉；二是引敘來文的日期和文號(hào)，作為批復(fù)的根據(jù)，如XX年X月X日X號(hào)文收悉，三是引敘來文日期和來文名稱，如收到你們X月X日《關(guān)于XXX同志任職的請(qǐng)示》；四是引敘請(qǐng)示日期，如XX年X月X日號(hào)來文收悉。批復(fù)內(nèi)容。要針對(duì)請(qǐng)示內(nèi)容給予具體批示，明確答復(fù)。這部分要寫得具體、簡要、準(zhǔn)確，要態(tài)度鮮明。如果不同意下級(jí)單位的意見，一般要簡要說明理由，使下屬單位明白原委；如果同意，就不必寫理由，倘有必要，需給予具體指示。批復(fù)要求。這是批復(fù)的囑咐和希望，同意下級(jí)某項(xiàng)請(qǐng)示和要求后，可以寫上希注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)等字樣，一般批復(fù)無此部分，只在必要時(shí)才用。批復(fù)結(jié)尾用語。一般用此復(fù)、特此批復(fù)等慣用語結(jié)束，有時(shí)不用結(jié)尾用語，自然結(jié)束。
2017軍隊(duì)文職考試考試常識(shí)大全：遠(yuǎn)古三文化
在2017軍隊(duì)文職考試考試的崗位能力考試中，想要拿到常識(shí)題的分?jǐn)?shù)，不僅要在日常之中多積累，更需要多背書，多學(xué)習(xí)，歷史更是不能忽視的要點(diǎn)，這些知識(shí)經(jīng)常在常識(shí)題之中出現(xiàn)。所以積累常識(shí)，從現(xiàn)在做起，多關(guān)注紅師軍隊(duì)文職考試考試崗位能力頻道，更多常識(shí)盡在這里為您解答~以下是為備戰(zhàn)2017軍隊(duì)文職考試考試的小伙伴兒們整理的遠(yuǎn)古三文化，希望可以對(duì)大家有所幫助!
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試秘訣：真誠和尊重
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論對(duì)于很多考生而言都是大難題，應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢，無領(lǐng)導(dǎo)的秘訣到底在哪里呢?中公教育專家經(jīng)過調(diào)研之后，為各位考生提供最實(shí)用的輔導(dǎo)。第一，說話聲音大，節(jié)奏不急不慢雖說觀點(diǎn)新穎、獨(dú)到確實(shí)是我們的制勝法寶，但是除此之外，我們更要做好外在，一方面是聲音洪亮。聲音洪亮能夠讓我們顯得底氣足、氣勢(shì)強(qiáng)。另一方面是節(jié)奏不急不慢。在無領(lǐng)導(dǎo)考場上，很多考生往往會(huì)因?yàn)閳雒婕ち叶兊眉?dòng)、情緒失控，不自覺地出現(xiàn)聲音急促、吐字不清的情況，如若這個(gè)時(shí)候我們能夠不急不慢、慢條斯理地說，就能夠引起考官的注意，展現(xiàn)我們良好的情商。第二，說話多分?jǐn)?shù)高搶話多、發(fā)言次數(shù)特別多并不意味著分?jǐn)?shù)高，這也是很多考生的一大誤區(qū)。在考場上，考官更加看重我們說話的內(nèi)容和質(zhì)量，這才能體現(xiàn)我們的思維和想法。一味地追求發(fā)言次數(shù)只會(huì)顯得極不禮貌，甚至?xí)虼硕鄯?。第三，套路化意味著得不到高分有的考生在考場上每次都?huì)出現(xiàn)我承接一下某某某的觀點(diǎn)等話語，用這樣的發(fā)言來獲得發(fā)言機(jī)會(huì)，如果放在前幾年可能還會(huì)受到考官的青睞，但是隨著考官們經(jīng)驗(yàn)越來越豐富，他們基本摸清了考生的套路，對(duì)于這種明顯的套路化的發(fā)言，會(huì)直接影響考官給考生的分?jǐn)?shù)。同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)，除了在承接發(fā)言上存在套路化之外，還存在思路上的套路化，有的機(jī)構(gòu)引導(dǎo)考生，遇到多項(xiàng)選擇的題目，無論如何就是要分類、劃分時(shí)間、設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)。誠然，在多項(xiàng)選擇的題目中，如果能夠分類并設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，確實(shí)能夠大大減少討論量、提高效率，但是如果不管題目如何、選項(xiàng)能不能分類，不管三七二十一強(qiáng)行分類，就會(huì)顯得過于套路了。同時(shí)，劃分時(shí)間確實(shí)是一個(gè)有效的手段，但是試想，如果每一組考生都去劃分時(shí)間，考官也會(huì)厭煩。因此，考生們要有自己的特色。中公教育專家認(rèn)為，無領(lǐng)導(dǎo)面試中的技巧確實(shí)是很重要的方面，但那只是輔助我們更好地討論的手段，并不是無領(lǐng)導(dǎo)的全部。考官喜歡的、真正能在場上獲得高分的，是那些真誠、不套路、有想法、懂得尊重他人的考生!|||
2019年軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力技巧之差分比較
2019年軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力技巧之差分比較。比較方法第三階-差分比較，在過往的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，關(guān)于比較大小這種題型，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過觀察比較法和同位比較法。但是經(jīng)過實(shí)際做題大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些題目，使用觀察比較法或是同位比較法很難快速的比較出來。今天所學(xué)的差分比較法就是基于同位比較基礎(chǔ)之上的一種延伸，能夠一定程度解決上述問題。 首先應(yīng)該想到能不能通過觀察解決，那么我們可以看到433的2倍是866，略小于分母877.所以這是個(gè)略小于50%的分?jǐn)?shù)。另外一個(gè)，347的2倍是694，同樣略小于分母。所以后面這個(gè)也是略小于50%的，那么通過觀察，我們無法比較出大小。 其次我們?cè)儆猛槐容^法來嘗試，先看兩個(gè)分子，347與433相差了86，用錯(cuò)位加減法來衡量，相當(dāng)于34的2倍還多一些。
此時(shí)分子分母具體變化的幅度哪個(gè)大仍然是不好觀察。所以對(duì)于這類題目，就要用到今天所學(xué)的差分比較法。那么我們來看看差分比較的方法和原理，回頭再解決這道題。 二、解題原理 我們用數(shù)量當(dāng)中溶液的模型來分析。 三、解題步驟 1、把兩個(gè)分?jǐn)?shù)按照左大右小的方式列出來 2、分子分母同時(shí)作差得到新分?jǐn)?shù)，新分?jǐn)?shù)寫在大分?jǐn)?shù)的左側(cè)，保證大分?jǐn)?shù)永遠(yuǎn)在中間。 3、用新分?jǐn)?shù)和小分?jǐn)?shù)或者大分?jǐn)?shù)做比較，確定三者關(guān)系。這在三個(gè)數(shù)中，不等號(hào)永遠(yuǎn)同向。 以上是關(guān)于2019年軍隊(duì)文職人員招聘試崗位能力技巧之差分比較的主要內(nèi)容，最后我們把差分法的特點(diǎn)做一下總結(jié)。首先我們回憶做題的過程，剛才都是差分之后，通過觀察或者同位比較的方式最終來解決問題。
其次，我們?cè)倏赐槐容^與差分一樣，都是相同的位置做比較，同位比較比的是變化幅度，算的是乘除法關(guān)系。差分是通過相同位置作差得到新分?jǐn)?shù)后，用新分?jǐn)?shù)和另外的小分?jǐn)?shù)做比較，在這時(shí)我們既可以橫向相同位置比較，也可以縱向通過觀察的方式比較。也就是說差分法在同位比較的基礎(chǔ)之上，增加了比較維度。第三，我們可以看到，差分法可以多次作差甚至無限作差，通過這種方式擴(kuò)大分?jǐn)?shù)之間的差距，最終成為可以通過觀察比較出大小關(guān)系的題目。
