2019年山西軍隊(duì)文職考試考試：差分法巧解分?jǐn)?shù)大小

崗位能力資料分析的考試在近三年有一個非常明顯的趨勢：弱化計算能力的考察，強(qiáng)化比較大小能力的考察。很多考生在學(xué)習(xí)過程中，對于比較大小的方法一知半解。紅師教育在這里帶著大家一起學(xué)習(xí)一個特別好用的比較方法：差分法。 一、差分法的應(yīng)用要求 兩個分?jǐn)?shù)如果要用差分法進(jìn)行大小比較。首先這兩個分?jǐn)?shù)需要滿足分子與分子比較接近，分母與分母比較接近。而且其中一個分?jǐn)?shù)的分子分母都小，另一個分?jǐn)?shù)的分子分母都大。如果一個分?jǐn)?shù)分子大，分母小，這個時候是可以直接看出大小關(guān)系的。 二、差分法的應(yīng)用步驟 1、分子分母都小的分?jǐn)?shù)我們稱為小分?jǐn)?shù)，分子分母都大的分?jǐn)?shù)我們稱為大分?jǐn)?shù)，我們需要通過這兩個分?jǐn)?shù)構(gòu)造出一個差分?jǐn)?shù)。構(gòu)造規(guī)則：大分?jǐn)?shù)分子減去小分?jǐn)?shù)分子得到差分?jǐn)?shù)的分子;

2、小分?jǐn)?shù)、大分?jǐn)?shù)、差分?jǐn)?shù)三者的擺放要求。小分?jǐn)?shù)和差分?jǐn)?shù)要放在兩邊，大分?jǐn)?shù)要放在中間。我們比較的時候是比較兩邊(即小分?jǐn)?shù)和差分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系)，因?yàn)椴罘謹(jǐn)?shù)的分子分母都比較小。是很容易看出兩邊的大小關(guān)系的。 3、如果兩邊比較之后是小分?jǐn)?shù)差分?jǐn)?shù)，那么就有小分?jǐn)?shù)大分?jǐn)?shù)如果兩邊比較之后是小分?jǐn)?shù)差分?jǐn)?shù)，那么就有小分?jǐn)?shù)大分?jǐn)?shù)也就是說大分?jǐn)?shù)一定是介于小分?jǐn)?shù)和我們構(gòu)造出來的差分?jǐn)?shù)之間的。 比較小分?jǐn)?shù)和差分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系，發(fā)現(xiàn)小分?jǐn)?shù)超過了不到300，而差分?jǐn)?shù)等于400，所以我們知道小分?jǐn)?shù)差分?jǐn)?shù)，根據(jù)前面的結(jié)論就有：小分?jǐn)?shù)大分?jǐn)?shù) 這就是差分?jǐn)?shù)的具體內(nèi)容，紅師教育建議大家碰到比較大小類型題目的時候我們就可以這樣去操作一下。

2016年軍隊(duì)文職考試考試：有關(guān)文綜題量與類型分析

軍隊(duì)文職考試文綜部分已經(jīng)落下帷幕，紅師教育專家針對16年軍隊(duì)文職文綜考試，第一時間對題量和類型進(jìn)行了總結(jié)，為大家全面分析了地理、歷史和政治的考情考務(wù)，便于考生在以后的學(xué)習(xí)工作中，更有效率的復(fù)習(xí)。 2016年的軍隊(duì)文職文綜同往年相比，考察變化不是很大，依舊圍繞地理、歷史、政治這三個模塊進(jìn)行考察。同時，題型依舊分為選擇題和非選擇題兩種。總體而言，本次考試，地理難度較小，讀懂圖就是解題的關(guān)鍵;歷史選擇題難度不大，但是簡答題比較難，尤其是第二大題，很多考生可能會手足無措;政治題選擇題難度適中，但是非選擇題比較偏時政，譬如今年考的是二孩政策與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，此題考得比較活，要求學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)踐的綜合能力比較高。

2017年甘肅軍隊(duì)文職考試資料分析備考：分?jǐn)?shù)比較速算技巧

資料分析的重要性廣大考生已經(jīng)非常了解了，資料分析分值大，而且難度也適中，大家對于資料做題的信心也一直不減少，整個資料分析完全可以分為比較類問題和計算類問題來進(jìn)行復(fù)習(xí)，其中比較類問題中難免涉及到分?jǐn)?shù)比較，而且分?jǐn)?shù)比較問題分布也很廣，在增長量，增長率，比重和平均數(shù)中都有涉及，今天就給大家一起分享一些分?jǐn)?shù)比較問題的解題技巧。 首先，分?jǐn)?shù)比較的題目出題角度有兩個方面，第一個方面下面哪一個比重是最大的這種問法，直接問A、B、C、D中分?jǐn)?shù)比較最大和最小，第二方面考察下面增速進(jìn)行排序正確的是?這兩種類型其實(shí)本源都一樣，都是分?jǐn)?shù)比較問題。 分?jǐn)?shù)比較分為四個方法， 1、分?jǐn)?shù)性質(zhì)比較法： 如果一個分?jǐn)?shù)分母不變，分子擴(kuò)大，分?jǐn)?shù)值變大，一個分?jǐn)?shù)分子不變，分母變小，分?jǐn)?shù)值變大，如果分子變大，分母變小分?jǐn)?shù)值變大，這就是分?jǐn)?shù)性質(zhì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)比較，我為了同學(xué)們能夠更加熟悉和記憶，把它叫做錢多人少的性質(zhì)，年終發(fā)獎，人不變，錢變多，每個人分的的錢變大，錢不變，人變少，每個人分的的錢變大，如果錢變多，人變少，每個人分得的錢變大，這種比較分?jǐn)?shù)大小的方法叫分?jǐn)?shù)性質(zhì)。

3，化同法，化同法：當(dāng)兩個分?jǐn)?shù)的分子或分母有明顯的倍數(shù)關(guān)系時，將一個數(shù)的分子分母同時乘以一個數(shù)，以使兩個分?jǐn)?shù)的分子分母變得差不多的方法，就叫做化同法。要比較的分?jǐn)?shù)量級不同，化為同一量級，也是化同法。 4、差分法，假設(shè)△A0，△B0，定義A/B為小分?jǐn)?shù)，C/D為大分?jǐn)?shù)，分子與分子做差，分母與分母做差后的(A-C)/(B-D)為差分?jǐn)?shù)。若小分?jǐn)?shù)差分?jǐn)?shù)，則小分?jǐn)?shù)若小分?jǐn)?shù)=差分?jǐn)?shù)，則小分?jǐn)?shù)=大分?jǐn)?shù);若小分?jǐn)?shù)差分?jǐn)?shù)，則小分?jǐn)?shù)大分?jǐn)?shù)。 以上就是分?jǐn)?shù)比較的四種方法，同學(xué)們在復(fù)習(xí)的時候找對應(yīng)的一些題目做練習(xí)鞏固既可以啦，希望能幫到大家。

2020年軍隊(duì)文職考試考試速算技巧之分?jǐn)?shù)的比較

資料分析題目經(jīng)常會遇到分?jǐn)?shù)的比較，這些題目看似簡單但是計算起來比較耗費(fèi)時間，一道題算完三四分鐘過去了，性價比很低。今天紅師教育集團(tuán)阿信老師就給同學(xué)們介紹速算技巧分?jǐn)?shù)之間的快速比較方法，幫助大家提高做題速度。 兩個分?jǐn)?shù)比較大小時，大家記一個思路：分子和分子比較，分母和分母比較。