2019解放軍文職招聘考試公共基礎(chǔ)知識(shí)題庫(kù)109-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
3.老王在自己家的自留地里種了不同品種的蔬菜，數(shù)量不多，只夠自己食用，下列關(guān)于這些蔬菜的說(shuō)法是()。A.不是商品，因?yàn)樗亲约鹤龅腂.是商品，因?yàn)樗馁M(fèi)了人類(lèi)勞動(dòng)力C.不是商品，因?yàn)樗鼪](méi)有用于交換D.是商品，因?yàn)樗鼭M足人們的需要4.在下列措施中，能有效提高政府公信力的是()。A.中共貴陽(yáng)市委召開(kāi)黨外人士座談會(huì)過(guò)去共商貴陽(yáng)發(fā)展大計(jì)B.人大代表批評(píng)某市政府毀壞古建筑，大搞拆遷改造追求政績(jī)C.某區(qū)政府多措并舉確保公民對(duì)涉及公共利益決策的知情權(quán)、參與權(quán)D.某縣政府黨組織深入開(kāi)展兩學(xué)一做專題教育活動(dòng)5.以下屬于我國(guó)刑罰主刑的是()。A.拘留B.拘役C.罰金D.沒(méi)收財(cái)產(chǎn)6.電視相親節(jié)目《緣來(lái)非誠(chéng)勿擾》開(kāi)播以來(lái)，不僅深受?chē)?guó)內(nèi)觀眾喜愛(ài)，更是吸引了眾多高鼻梁、黃頭發(fā)的觀眾參與，這種現(xiàn)象出現(xiàn)的根本原因是()。A.中國(guó)綜合國(guó)力的增強(qiáng)與國(guó)際地位的提高B.東方女性具有較強(qiáng)的吸引力C.中國(guó)文化正越來(lái)越受人追捧D.電視相親更容易讓人接受
2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)地理知識(shí)點(diǎn)171-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2019-05-0416:47:24公路運(yùn)輸是一種投資少、運(yùn)量小、耗能多、速度快、運(yùn)費(fèi)高、靈活性強(qiáng)、門(mén)到門(mén)的運(yùn)輸方式。一般用作短途運(yùn)輸和鐵路、水運(yùn)的輔助運(yùn)輸，但在邊遠(yuǎn)地區(qū)，缺乏鐵路地區(qū)則為運(yùn)輸干線。國(guó)外許多國(guó)家，由于汽車(chē)大型化、高速化和高速公路的建設(shè)，公路運(yùn)輸已成為運(yùn)輸業(yè)的主力。1.主要公路干線我國(guó)共有12條國(guó)道主干線：同江哈爾濱長(zhǎng)春沈陽(yáng)大連煙臺(tái)青島連云港上海寧波福州廈門(mén)深圳珠海湛江?？谌齺啞１本┨旖驖?jì)南合肥南昌福州。北京石家莊鄭州武漢長(zhǎng)沙廣州深圳。二連浩特太原西安成都昆明河口。重慶貴陽(yáng)南寧北海湛江。綏芬河哈爾濱滿洲里。丹東沈陽(yáng)北京呼和浩特銀川蘭州西寧格爾木拉薩。青島濟(jì)南石家莊太原銀川。連云港徐州鄭州西安蘭州烏魯木齊霍爾果斯。上海南京合肥武漢重慶成都。上海杭州南昌長(zhǎng)沙貴陽(yáng)昆明瑞麗。衡陽(yáng)桂林南寧昆明。2.高速公路高速公路是指全封閉、全立交、供快速車(chē)輛行駛的專用公路。高速公路與一般公路最大的區(qū)別在于解決了橫向干擾并使縱向干擾減少到最小程度。它具有通行能力大，行車(chē)速度快，交通事故少，經(jīng)濟(jì)效益高等優(yōu)點(diǎn)。
軍隊(duì)文職招聘考試崗位能力邏輯填空答題技巧之正確釋義法
2015年軍隊(duì)文職招聘安置工作開(kāi)始，崗位能力作為北京區(qū)縣、河南、河北等省份軍隊(duì)文職招聘考試必考內(nèi)容，紅師教育軍隊(duì)文職招聘頻道總結(jié)崗位能力邏輯填空的解題方法與技巧，助2015年軍隊(duì)文職招聘考試備考崗位能力提分無(wú)阻。 在軍隊(duì)文職招聘部考試中，邏輯填空是比較穩(wěn)定的一類(lèi)題目，也是言語(yǔ)理解與表達(dá)部分的重要題型。從題量上來(lái)看邏輯填空占言語(yǔ)理解與表達(dá)題型總量近一半。邏輯填空這類(lèi)題目在考生復(fù)習(xí)中常常不被列為重點(diǎn)。大部分考生認(rèn)為這部分題目純憑語(yǔ)感就可以解決，其實(shí)這是一種誤區(qū)，隨著考查重點(diǎn)的轉(zhuǎn)變，邏輯填空這類(lèi)題目也越來(lái)越有章可循，邏輯填空題目時(shí)的技巧正確釋義法。 不管是考試，還是在我們的日常生活中，語(yǔ)言文字作為交際的一種重要工具，無(wú)處不在。
但是，有的字詞從它的產(chǎn)生到現(xiàn)在，已經(jīng)經(jīng)歷了幾千年的歷史變遷，有的字詞甚至和它最初的表意及功能大相徑庭。如果我們僅從漢字的構(gòu)造上去分析、推測(cè)和判斷它的含義，有時(shí)就會(huì)相差甚遠(yuǎn)，甚至是風(fēng)馬牛不相及。 怎樣才能比較正確地把握字詞的意義呢?這個(gè)問(wèn)題不僅一直困擾著考生，而且也一直是學(xué)術(shù)界研究的方向。我們的漢字系統(tǒng)可謂是博大精深，與之相適應(yīng)的文化也是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。字詞的含義和功用已經(jīng)深深扎根在了民族文化的血液里，成為不可分割的一個(gè)整體。從這個(gè)意義上講，與其說(shuō)是探討字詞的含義，不如說(shuō)是在研究我們的民族文化。如果字詞脫離了這個(gè)文化背景，字詞的意義或者含義就成了無(wú)源之水、無(wú)本之木。
軍隊(duì)文職招聘崗位能力備考之巧借關(guān)聯(lián)詞定重點(diǎn)
歡迎來(lái)到紅師教育村官招聘網(wǎng)，我們旨在為考生提供提供2017年各省市村官報(bào)名時(shí)間、各省市村官招聘考試時(shí)間、村官招聘報(bào)考條件、村官招聘資訊、村官招聘、村官招聘面試、村官招聘工作待遇等相關(guān)信息，請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注紅師教育村官招聘頻道! 在軍隊(duì)文職考試考試崗位能力科目中，有一種大的題型叫做言語(yǔ)理解與表達(dá)，其中又可以分為邏輯填空、片段閱讀、語(yǔ)句表達(dá)，那么今天就來(lái)跟大家說(shuō)說(shuō)片段閱讀中主旨觀點(diǎn)類(lèi)的題目，這一類(lèi)題是片段閱讀的重點(diǎn)題型，所以掌握好這一部分非常關(guān)鍵，而在這種類(lèi)型的題目中，我們可以借助文段中出現(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞來(lái)快速的解題，今天重點(diǎn)講解兩類(lèi)關(guān)聯(lián)詞：表示因果和轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞。 首先是表示因果的關(guān)聯(lián)詞，我們都比較熟悉，常出現(xiàn)的有：因?yàn)樗?
因此;所以等，當(dāng)我們?cè)陬}干中發(fā)現(xiàn)這樣的關(guān)聯(lián)詞后，就可以快速確定文段的重點(diǎn)了，一般來(lái)說(shuō)重點(diǎn)是在我們的結(jié)果部分，但是也有一些比較特殊的，如之所以是因?yàn)?，這個(gè)關(guān)聯(lián)詞出現(xiàn)的時(shí)候，重點(diǎn)在原因部分。結(jié)合具體的題目感受一下： 例1：唐卡是極富藏族文化特色的一種繪畫(huà)形式，自吐蕃王朝興起至今已有1300多年的歷史，是雪域高原的文化瑰寶。它的題材除宗教外，還有歷史和民俗的內(nèi)容，故又被稱為了解西藏的百科全書(shū)。所以，想要了解西藏的歷史，除正襟危坐地閱讀嚴(yán)謹(jǐn)?shù)燥@呆板的史書(shū)外，你還可以選擇一種愜意和愉悅的方式欣賞唐卡，與眾多的古人對(duì)話，想象曾經(jīng)的歷史事件，體味藏族人豐富的精神世界，了解獨(dú)特的藏族民俗，這是一個(gè)讓歷史變得立體可感的過(guò)程。
唐卡可以給大家提供一種愜意輕松的了解西藏的方式 B.唐卡中記錄了獨(dú)特的藏族民俗和曾經(jīng)的歷史故事 C.唐卡是了解西藏文化和歷史的百科全書(shū)式的繪畫(huà)形式 D.唐卡是極富藏族文化特色且歷史悠久的一種繪畫(huà)形式 在這段文字中，題干中出現(xiàn)表示因果關(guān)系的所以，那么我們要重點(diǎn)關(guān)注的就是所以之后的內(nèi)容，分析這部分內(nèi)容可以了解到，它重點(diǎn)是說(shuō)我們可以選擇欣賞唐卡這種方式來(lái)了解西藏，所以答案選擇A。 其次是表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，比如然而;卻;雖然但是;實(shí)際上;事實(shí)上;其實(shí)等，這些關(guān)聯(lián)詞都是表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，那么我們轉(zhuǎn)折關(guān)系的重點(diǎn)一般在轉(zhuǎn)折之后，對(duì)其進(jìn)行概括總結(jié)，選出答案。 例2：很多經(jīng)濟(jì)學(xué)家預(yù)計(jì)，印度因?yàn)槿丝诘目焖僭鲩L(zhǎng)而前途光明，因?yàn)樗鼘⒅鸩绞斋@人口紅利。
這些年輕勞動(dòng)力將顯著降低人口的撫養(yǎng)比，從而提高儲(chǔ)蓄率，促進(jìn)投資，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。但年輕人口轉(zhuǎn)化為勞動(dòng)力的前提是在于一個(gè)的教育設(shè)施是否完備，能否提供足夠的培訓(xùn)。印度欠缺的也正在于此，研究顯示，盡管每年新增勞動(dòng)人口1280萬(wàn)，但印度每年僅能培訓(xùn)約310萬(wàn)人，只是新增人口的四分之一，剩下的四分之三反而成為社會(huì)發(fā)展的負(fù)擔(dān)。 作者通過(guò)這段文字意在說(shuō)明： A.人口紅利能推動(dòng)經(jīng)濟(jì)起飛 B.出生率對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響巨大 C.高出生率有助于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D.教育資源欠缺最經(jīng)濟(jì)發(fā)展 本段文字首先介紹了人口對(duì)于印度發(fā)展有利的一面，一個(gè)但，表示轉(zhuǎn)折，之后論述的是教育對(duì)年輕人口轉(zhuǎn)化為勞動(dòng)力的重要影響，所以選擇D。 專家希望考生們通過(guò)上述講解能夠掌握技巧，如果遇到上述情況能夠快速鎖定重點(diǎn)，選出答案。
