始于青苗 長(zhǎng)于沃土
——解放軍總醫(yī)院京中醫(yī)療區(qū)加強(qiáng)文職人員隊(duì)伍建設(shè)的見(jiàn)聞思考
■張奎 魏逸茗 解放軍報(bào)記者 李浩然
《周禮》曰：“澤草所生，種之芒種。”芒種已至，夏熟作物要收獲，秋收作物要下地，春種的莊稼要管理，收、種、管交織，是一年中最忙碌的時(shí)節(jié)。
對(duì)農(nóng)人來(lái)說(shuō)，“芒種”須“忙種”。對(duì)部隊(duì)來(lái)說(shuō)，要使人才苗子茁壯成長(zhǎng)，教育培養(yǎng)工作之緊迫，有過(guò)之而無(wú)不及，片刻都閑不得、等不得、慢不得、拖不得。
節(jié)氣的更替，一次次提示著我們時(shí)光飛逝，強(qiáng)軍征程上需奮力奔跑。本期，我們走進(jìn)解放軍總醫(yī)院京中醫(yī)療區(qū)，看他們?nèi)绾我龑?dǎo)文職人員扎根服務(wù)戰(zhàn)位，以?shī)^斗的姿態(tài)激昂澎湃的青春，以更高標(biāo)準(zhǔn)完成肩負(fù)的使命職責(zé)。
——編 者
臨近仲夏，暑氣正濃。前不久，解放軍總醫(yī)院京中醫(yī)療區(qū)組織“軍史館里話軍魂”現(xiàn)地教育活動(dòng)。來(lái)自臨床一線的優(yōu)秀文職人員代表講述各自的成長(zhǎng)故事，令新入職文職人員深受鼓舞。
“讓主體唱主角，聚星光成星河。”該醫(yī)療區(qū)領(lǐng)導(dǎo)告訴記者，他們充分利用優(yōu)良傳統(tǒng)、身邊典型、大項(xiàng)任務(wù)等，為文職人員營(yíng)造成長(zhǎng)氛圍、厚植成才土壤，引導(dǎo)大家向革命前輩學(xué)習(xí)，向身邊榜樣學(xué)習(xí)，堅(jiān)持在任務(wù)一線、訓(xùn)練一線摔打錘煉、提高本領(lǐng)。
1 關(guān)鍵詞：提升境界
“部隊(duì)需要我們的地方，都是我們的廣闊天地”
近段時(shí)間，該醫(yī)療區(qū)充分利用軍史長(zhǎng)廊、榮譽(yù)墻(室)和各點(diǎn)位政治文化環(huán)境建設(shè)，進(jìn)一步深化教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)文職骨干在“新時(shí)代奮斗觀”大討論等活動(dòng)中撫今追昔、暢談感悟。
牟善初前輩能為開(kāi)國(guó)元?jiǎng)鬃o(hù)健康，也能卷起褲腿下稻田，為農(nóng)民治療血吸蟲(chóng)病;華益慰前輩年過(guò)七旬，仍堅(jiān)持每年做100多例手術(shù)，直到確診胃癌住院的前一天，依然奮斗在手術(shù)臺(tái)上……漫步軍史長(zhǎng)廊，學(xué)習(xí)英模專題展墻上幾位老專家對(duì)黨一生追隨、對(duì)事業(yè)不懈追求的事跡，文職人員楊瀟博士?jī)?nèi)心充滿敬意。
此前，有人問(wèn)楊瀟：好不容易取得博士學(xué)歷，卻來(lái)到基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作，會(huì)不會(huì)感到身手施展不開(kāi)?
一次黨日活動(dòng)，楊瀟所在黨支部圍繞新時(shí)代軍隊(duì)醫(yī)務(wù)工作者的職責(zé)使命等主題展開(kāi)研討交流，黨支部書記寇晉麗為大家講述馮理達(dá)前輩的故事——取得免疫學(xué)博士學(xué)位后，馮老20余次帶隊(duì)奔赴流腦、霍亂、痢疾等疫區(qū)一線，深入基層部隊(duì)宣講健康知識(shí)、指導(dǎo)防疫工作。
“黨性似金，唯有淘盡功利等雜質(zhì)，才會(huì)愈發(fā)閃亮。當(dāng)我們?cè)诒容^的時(shí)候，不妨想一想應(yīng)該和誰(shuí)比、比什么、怎么比。”寇晉麗的話，引發(fā)楊瀟深入思考。“軍隊(duì)醫(yī)務(wù)工作者追求的從來(lái)不是生活享受，而是到需要我們的地方、為需要我們的人服務(wù)。”楊瀟表示，以實(shí)干為本、以奉獻(xiàn)為先，是軍隊(duì)人員的要求，更是黨員應(yīng)有的素質(zhì)和覺(jué)悟。
困惑消除了，心態(tài)就擺正了。楊瀟全身心投入攻關(guān)科研課題、鉆研疑難雜癥，還主動(dòng)承擔(dān)科室行政工作，從一名普通黨員逐步成長(zhǎng)為支部委員、思想骨干。一次外出參加重要業(yè)務(wù)培訓(xùn)，楊瀟不慎跌倒受傷。雖可以請(qǐng)病假，但她覺(jué)得機(jī)會(huì)寶貴，仍堅(jiān)持全程參訓(xùn)。
基層醫(yī)療工作者不僅需要鉆研細(xì)分領(lǐng)域，更要掌握全科醫(yī)學(xué)知識(shí)。在楊瀟的建議下，科室利用零散時(shí)間每天開(kāi)展10分鐘“百家講壇”，讓不同專業(yè)的戰(zhàn)友輪流上臺(tái)，分享所長(zhǎng)、互學(xué)互鑒。
“基層的舞臺(tái)很大，我有很多發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)的用武之地。”再次品味老一輩專家的奮斗精神，楊瀟堅(jiān)定表示，“部隊(duì)需要我們的地方，都是我們的廣闊天地。”
2 關(guān)鍵詞：提振狀態(tài)
“每次自找苦吃，都是磨礪意志、強(qiáng)壯筋骨的機(jī)會(huì)”
“行駛在戈壁灘上的車輛劇烈顛簸，我用手護(hù)著醫(yī)療箱，感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)，五臟六腑翻江倒海。但是一到點(diǎn)位投入工作，我就啥都顧不上了。”前不久，在該醫(yī)療區(qū)中關(guān)村門診部開(kāi)展的“新時(shí)代奮斗觀”大討論中，文職人員李云回憶起了為文藝輕騎隊(duì)赴基層慰問(wèn)演出進(jìn)行醫(yī)療保障的經(jīng)歷。
前運(yùn)包、藥箱、急救包、工作日志包……為保障文藝輕騎隊(duì)30余人兩周時(shí)間的醫(yī)療需求，李云臨行前仔細(xì)整理物資，機(jī)動(dòng)行軍2700余公里，橫渡黃河、翻越祁連、穿行戈壁。
一次，文藝輕騎隊(duì)在戈壁某點(diǎn)位進(jìn)行排練，一名隊(duì)員因風(fēng)沙過(guò)大導(dǎo)致上呼吸道感染，進(jìn)一步引發(fā)支氣管哮喘。雖然李云準(zhǔn)備了霧化用藥，但滅菌注射用水出現(xiàn)短缺，她緊急聯(lián)系附近的部隊(duì)醫(yī)院，連夜取回所需物資。“那天晚上我?guī)缀跻灰箾](méi)睡，反思自己工作中仍存在的一些漏洞和不足。”漫漫行軍路，苦沒(méi)少吃、罪沒(méi)少受，但事后李云印象更深的，還是收獲和成長(zhǎng)。她說(shuō)，真切感受到了戍邊官兵的奉獻(xiàn)精神，比起他們的付出，自己吃的那點(diǎn)苦不算啥。
扛幾次重活，肩膀就能硬起來(lái);挑幾次大梁，責(zé)任就能擔(dān)起來(lái)。有著同樣感悟的，還有該門診部護(hù)士、文職人員呂潔。一次赴高原執(zhí)行醫(yī)療保障任務(wù)，她出現(xiàn)高原反應(yīng)，仍克服頭痛、心慌、乏力等不適，全程堅(jiān)守崗位，高效處理各類突發(fā)情況。考慮到官兵高強(qiáng)度訓(xùn)練氧氣需求量大，呂潔把隨隊(duì)攜帶的氧氣瓶全部留給了官兵。任務(wù)完成后沒(méi)過(guò)多久，呂潔再次主動(dòng)請(qǐng)纓執(zhí)行另一任務(wù)。
近年來(lái)，該醫(yī)療區(qū)黨委帶隊(duì)完成從合編、合力到合心、合拍的轉(zhuǎn)變，一批“孔雀藍(lán)”在強(qiáng)軍實(shí)踐中展現(xiàn)出了奮斗奮進(jìn)、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。了解大家的經(jīng)歷后，新入職文職人員丁永勝感慨良多。向往軍旅生活的他，放棄某地方藥企待遇加入文職方陣，積極參與單位接續(xù)開(kāi)展的教育實(shí)踐活動(dòng)，在前輩精神、榜樣故事、戰(zhàn)友經(jīng)歷中找到自己前行的方向。
“每次自找苦吃，都是磨礪意志、強(qiáng)壯筋骨的機(jī)會(huì)。”即將執(zhí)行某醫(yī)療保障任務(wù)的丁永勝，不懼艱險(xiǎn)、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)?shù)膭蓬^更足了。
3 關(guān)鍵詞：提高能力
“1秒之差，有時(shí)是戰(zhàn)場(chǎng)上生與死的間隔”
一次節(jié)假日，文職人員張偉在探親途中偶遇一名老人心跳驟停，危急時(shí)刻挺身而出，幫老人脫離險(xiǎn)境;一個(gè)周末，某地鐵站一名乘客突發(fā)暈厥，同乘的文職人員郝蓬亮臨危不亂，用中醫(yī)針灸技術(shù)及時(shí)搶救……一段段親身經(jīng)歷，展現(xiàn)著該醫(yī)療區(qū)文職人員的能力和情懷。
危急時(shí)刻頂?shù)蒙希从谄饺站毜每?。去年以?lái)，醫(yī)療區(qū)按照上級(jí)“摸清底數(shù)、找準(zhǔn)弱項(xiàng)、全面強(qiáng)化”的指示要求，制訂完善急救能力建設(shè)整體方案，多次組織多場(chǎng)景、全流程的急救訓(xùn)練，緊盯流程薄弱環(huán)節(jié)，緊扣一線關(guān)鍵要素，錘煉文職人員緊急救治能力。
“我在營(yíng)區(qū)22號(hào)樓3單元電梯間，胸口憋悶、喘不上氣。”一個(gè)深夜，一場(chǎng)不打招呼的應(yīng)急拉動(dòng)突然開(kāi)啟。隨著專項(xiàng)訓(xùn)練小組撥通急診電話，計(jì)時(shí)器被同步按下。
場(chǎng)景設(shè)置在狹窄電梯間、昏暗地下室等復(fù)雜地點(diǎn)，“患者”模擬非標(biāo)準(zhǔn)、非典型的真實(shí)病情，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步細(xì)化量化……作為此次急救訓(xùn)練的策劃者、組織者之一，文職人員高彬彬突出實(shí)用管用標(biāo)準(zhǔn)，前期與戰(zhàn)友分析歷年急救處置案例，構(gòu)設(shè)臨機(jī)導(dǎo)調(diào)特情，聚焦心腦血管、呼吸系統(tǒng)、外傷等易發(fā)高發(fā)疾病，重點(diǎn)考察微光環(huán)境下真人套管針穿刺、復(fù)雜心電圖讀圖識(shí)圖、緊急情況下氣道管理、轉(zhuǎn)運(yùn)途中心臟驟停復(fù)蘇等操作，確保全員參訓(xùn)、全員參考、全員過(guò)關(guān)。
“1秒之差，有時(shí)是戰(zhàn)場(chǎng)上生與死的間隔。”高彬彬告訴記者，為糾治“形式大于內(nèi)容”“演大于練”等問(wèn)題，他們常選擇洗漱、用餐、交接班等時(shí)段進(jìn)行拉動(dòng)，重點(diǎn)對(duì)新入職人員進(jìn)行呼點(diǎn)。“真正的戰(zhàn)場(chǎng)救護(hù)，情況會(huì)更復(fù)雜、環(huán)境會(huì)更艱險(xiǎn)，只有利用好每一次訓(xùn)練機(jī)會(huì)，才能實(shí)打?qū)嶅N煉應(yīng)急處置和綜合保障能力。”他說(shuō)。
據(jù)了解，該醫(yī)療區(qū)注重“區(qū)別老中青、不搞一鍋燴”，對(duì)文職人員先摸底分層、再分組培訓(xùn)，同時(shí)通過(guò)參觀見(jiàn)學(xué)、知識(shí)競(jìng)賽、主題黨日、表彰典型等各類活動(dòng)，不斷加強(qiáng)文職人員理論武裝和能力素質(zhì)。截至目前，先后有100余名文職人員受到各級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
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