旅游管理可以考軍隊(duì)文職的哪個(gè)專業(yè)
哪個(gè)也考不了……部隊(duì)不需要這個(gè)專業(yè)
高考加油！一舉高粽！軍隊(duì)文職需要你們
去年首次招錄5700余名文職人員中，本科以上的占91%，碩士以上的占34%，其中教學(xué)、科研、工程、醫(yī)療等主干專業(yè)崗位碩士以上的占44%，畢業(yè)于“雙一流”“985工程”“211工程”等國(guó)內(nèi)重點(diǎn)高校和國(guó)外高校的占27%。所以，文職的未來(lái)傾向于高學(xué)歷人才。
文職和公務(wù)員還是有區(qū)別的，它更專業(yè)。在考場(chǎng)上，不僅考察通用化考試能力，還考察同學(xué)們的專業(yè)基礎(chǔ)，甚至實(shí)踐能力。每個(gè)崗位的備考都有差異，那這種差異怎么體現(xiàn)出來(lái)的呢？
一、考試科目
文職崗位差異性最先體現(xiàn)在考試科目的分類(lèi)上，這些分類(lèi)同時(shí)也決定著同學(xué)們未來(lái)從事的職業(yè)方向，這種方向其實(shí)就是面試的出題方向。以翻譯為例，考試的科目分為英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)、緬甸語(yǔ)等，在某陸軍航空兵學(xué)院的助理翻譯崗的面試中，自由問(wèn)答環(huán)節(jié)就要求考生用英文作答。所以，翻譯崗的同學(xué)們需要多練習(xí)口語(yǔ)，以備面試過(guò)程中出現(xiàn)的外文文件翻譯。
二、所學(xué)專業(yè)
當(dāng)考試科目相同的時(shí)候，考生可以留意所學(xué)專業(yè)，因?yàn)槊嬖嚂?huì)根據(jù)專業(yè)來(lái)出題。比如，考試科目同為數(shù)學(xué)2+物理的同學(xué)，所學(xué)專業(yè)是測(cè)繪工程與所學(xué)專業(yè)是計(jì)算機(jī)技術(shù)的考試問(wèn)題就不一樣。比如計(jì)算機(jī)崗位的問(wèn)題有談?wù)勀銓?duì)物聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)識(shí)？或者C盤(pán)格式化怎么辦？然而測(cè)繪工程專業(yè)則是如何加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全管理以及測(cè)繪相關(guān)軟件的使用情況。同學(xué)們可以根據(jù)自己所學(xué)的專業(yè)來(lái)有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性。
三、其他條件
其他條件是限制考生報(bào)考的最重要條件，也是軍隊(duì)傾向于擇優(yōu)選擇人才的依據(jù)。以陸軍某部隊(duì)醫(yī)師崗為例，要求有五年以上從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，那這個(gè)崗位在面試時(shí)則更注重考生的動(dòng)手能力和應(yīng)急能力。再比如，助理編輯崗，有兩個(gè)單位，一個(gè)要求有較強(qiáng)的寫(xiě)作能力，一個(gè)則沒(méi)有要求，它們的面試題也不同。前者在面試更注重策劃和寫(xiě)作，后者則更注重專業(yè)理論知識(shí)。
