考試崗位能力從63到79分！我是這樣做到的
Hi，大家好！我和你們一樣也是一位特想上岸的考生，幸運的是，在今年的江蘇省考中，我順利上岸了?，F(xiàn)在最想和你們說的一句話是：復習真的要找對方法，找對了方法，提分效果真的是肉眼可見。嘿嘿~別看我現(xiàn)在這么自信，當初第一次考的時候，才考了63分。一個尷尬的分數(shù)，比上不足比下有余，放棄又不甘心。但這次蘇考查成績，我的崗位能力突飛猛進，考了82.2分。給我的輔導老師報喜，老師就鼓勵我總結總結自己的復習經(jīng)驗，分享給還沒上岸的學弟學妹們。但還沒通過面試，總難沉下心來寫，現(xiàn)在面試也考完了，終于有時間好好寫一寫我的故事了。哈哈，當然我面試成功了。相信你們很多人都和我一樣遇到過這樣的問題，明明花了很多時間來備考，但分數(shù)就是提不上去。我不知道你是怎么復習的，但是從自己的經(jīng)驗來看就是復習方法的問題，我想告訴大家我的崗位能力進步這么大，最關鍵的兩個字就是——“刷題”。因為我參加了今年的軍隊文職招考，已經(jīng)打下了基礎，所以這次復習以刷題為主，而且軍隊文職招考出成績到蘇考筆試，中間留給我復習的時間也不多，只有2個多月，我必須要充分利用好有限的時間。這里提醒一下，如果你是個小白，0基礎，還是先打一打基礎，否則后面會走很多彎路。刷題的第一步當然是找題目。這次我有了經(jīng)驗，沒有直接從網(wǎng)上找題目去打印，一是，浪費時間，網(wǎng)上的真題雖然多但不全，我要花很多時間才能收集整理出一套完整的真題，有這個時間我都能刷完十幾道題目了；二是，體驗太差，很多真題只有題目沒有答案，或者是有答案沒有解析，做起來體驗真的很不好；三是，我發(fā)現(xiàn)自己打印也并不便宜，一份完整崗位能力卷整理好后足足有50-60頁，打印一毛錢一頁也要5、6塊錢一份。這些還都不算，關鍵在做題的時候，還常常碰到解析和題目對不上的情況！真是又花錢又花時間，還做了錯題。哈哈，其實除了活動優(yōu)惠，第一眼吸引我的是這本題庫真的很新??！1月份買的時候，里面竟然已經(jīng)有了19年軍隊文職招考的真題。你們看看，這是我拿到教材以后拍的圖片?？床磺澹賮硪粡埓髨D。這樣我就不用買了教材以后，還得在網(wǎng)上找最新的真題了。如果你有經(jīng)驗，你就知道很多教材真的很舊，常常幾年內(nèi)容不變，拿來直接加印，說新版教材，簡直太不靠譜了。提醒，還沒買教材的你們要擦亮雙眼，看清楚后再下單。第二是有配套課程，而且是老師直播。做了一天的題目，肯定有不懂的問題，到了晚上可以集中問老師。白天刷題看解析+晚上看直播解決問題，這樣的方式簡直太適合我了。這里不得不說一說我的問題了，因為我已經(jīng)是“二戰(zhàn)”了，很多題目是第二次做了，不少題目我都有印象。刷題的時候，雖然正確率不低，但有不少是因為我已經(jīng)背住了答案才答對的！而背住答案做對的題目≠自己掌握的題目。更要命的是，我在對答案的時候，發(fā)現(xiàn)同樣的題目，我在“一戰(zhàn)”的時候是錯誤的，現(xiàn)在刷還是會同樣犯錯，甚至有些前一天刷了，收集到錯題集，到第二天再刷也模棱兩可。我保證，每一次做完題目對答案的時候，我真的是認真地看了解析，也覺得解析講得很有道理。但同一個問題到第二次、第三次，仍然不能保證100%正確，更不用講換個考法了?，F(xiàn)在這種新的刷題方式，完美地解決了我的問題，我所有的“缺陷”在課上都補回來了?！烈驗槭嵌?zhàn)備考，覺得對軍隊文職復習已經(jīng)是“熟門熟路”，盲目自信，導致遺漏了很多重要知識點；×做題目有惰性，遇到不明白的問題不及時解決，總心存僥幸，覺得考試不會考，以至于問題越積越多；×缺乏專業(yè)性指導，刷題效率極低，“會做一道題”的保質期非常短，很快就由“會”到“不會”了，更別提掌握一類題目。先刷題，發(fā)現(xiàn)問題，然后聽解析，這樣一個完美的刷題步驟分數(shù)自然會提升。每天自己先把晚上要講的題目做一遍，把不會的問題整理好，晚上帶著問題聽老師講解。聽課除了是解決做題中遇到的問題，更關鍵的是老師還會發(fā)散、梳理同類問題，告訴我們好多做題技巧，這些東西靠我們自學都是完全接觸和掌握不到，感覺老師就是我們打入界的“臥底”，帶我們有效提分。方法千萬條，有效第一條！果然第一輪刷題課跟下來，再參加模考大賽，我的成績明顯有了進步，幾次都是在68、69分左右。給你們看看我的第一次課程表，崗位能力中的數(shù)量、資料、邏輯、言語四個模塊都有，而且還有申論。滿滿31節(jié)課，全部都學下來了，偶爾幾次沒趕上直播，就看了回放。知道這種方法對我有幫助，后面的第二期課程，我也沒放過。而且明顯感覺和第一期相比，這一次聽課感覺輕松多了，整個學習過程都很愉快。到第二期課程結束時距離蘇考還有20天的時間，題目刷完了，課程也學完了，但學到的東西不能丟，還是得每天堅持做題，保持手感。在最后20天里，我每天保持做2套模擬卷，一套崗位能力、一套申論，即使沒時間，申論至少每2天寫一篇大作文。此時我的崗位能力每套卷子的正確率都能穩(wěn)定在75%-80%之間，但我知道模擬卷和真題還是有一些差距的（很多模擬卷要比真題卷簡單），模擬卷能做到80%的正確率并不意味著真題就能達到。但超穩(wěn)的正確率大大增加了我的信心，以至于在筆試的時候，我的心態(tài)超好，我想這可能也是我這次筆試能超常發(fā)揮的一大原因吧。79分，正確率79%，是發(fā)揮最好的一次。以上說了這么多，最主要是希望你們不要走我的彎路了，現(xiàn)在有了更有效更快捷的刷題提分方式。成績不能突破瓶頸，不妨試一試我的方法，他們最近打算開第三期刷題課，聽說第三期包含了前兩期的內(nèi)容，還是特價優(yōu)惠，算一算比我報的時候便宜了一百多，頓時心疼我的錢。感興趣的話報名鏈接這里↓↓↓點擊圖片立搶
考試崗位能力數(shù)學運算：最小公倍數(shù)
自然數(shù)中的“約數(shù)”和“倍數(shù)”是數(shù)學里一個非常基礎也非常重要的問題，在崗位能力試題中，一般以“最大公約數(shù)”和“最小公倍數(shù)”的形式予以考查。國家軍隊文職考試網(wǎng)（）就崗位能力考試當中出現(xiàn)的最小公倍數(shù)問題進行梳理。月18日月14日月18日月14日以上兩種題型即為最小公倍數(shù)在軍隊文職行政職業(yè)能力測試數(shù)量關系部分最主要的考查形式，考生在解題的時候還需特別注意多數(shù)字的短除式法運用。用短除式法求多數(shù)字的最小公倍數(shù)，必須保證短除式的最后一層任意兩個數(shù)字之間都沒有公約數(shù)，然后將短除式外的所有因子相乘，所得的乘積即為這些數(shù)字的最小公倍數(shù)。崗位能力更多解題思路和解題技巧，可參看。
崗位能力指導：片段閱讀難點分析及應對策略
由于軍隊文職考試越來越受追捧，言語理解的難度也在逐漸加大?？v觀近幾年的真題，片段閱讀的難度主要體現(xiàn)在以下三個方面：原文閱讀量大，選項迷惑性大，極其簡單卻極易出錯。一、原文閱讀量大軍隊文職從事社會公共事務管理，每天的文字閱讀量相當大，因此軍隊文職考試對考生閱讀速度和閱讀質量要求比較高。軍隊文職考試難度加大首先體現(xiàn)在文段越來越長，閱讀量大成為言語模塊篩選考生的第一道關卡。突破這道關卡，只需要掌握一定的閱讀技巧：結合標點符號和關聯(lián)詞找主題句，根據(jù)文段結構找主題句。(一)結合標點符號和關聯(lián)詞找主題句結合標點和關聯(lián)詞找主題句。標點處有空白，結合標點的空白可以更快找到引導文段重點信息的關聯(lián)詞。例1：有一種看法，認為結構游戲只不過是幼兒拼拼湊湊、搬搬運運而已，無須教師更多地參與。其實，結構游戲如能進行得好，它不但能培養(yǎng)幼兒的搭配能力、空間想象能力、思維能力，而且能促進幼兒手、腦、眼協(xié)調(diào)一致的能力和培養(yǎng)幼兒對造型藝術的審美能力。但要使結構游戲發(fā)揮出如此的作用，教師不僅要參與，更要不失時機地示范、指導、點撥，否則，便不可能有這樣的效果。這段文字的主旨是()A.幼兒的健康發(fā)展離不開結構游戲B.幼兒教師與幼兒能力的形成有很大關系C.合格的幼兒教師應掌握結構游戲的教法D.幼兒對造型藝術的審美能力有賴于結構游戲解析：這個題文段有169個字，我們真正需要仔細讀的只有不到十個字，我們該怎樣把這十個字找出來呢？首先，“有一種看法”提示我們，后面的內(nèi)容可以跳過不看，因為“有一種看法”是一種消極傾向引導詞，其引導的觀點大多數(shù)情況下是作者不贊成的，而主旨概括題是要求找作者贊成的觀點。然后我們可以通過找句號和關聯(lián)詞，發(fā)現(xiàn)后文是“……。其實……。但……?！焙笪木渥又g出現(xiàn)了弱轉折詞“其實”和強轉折詞“但”，根據(jù)轉折關系解題要領“強弱同現(xiàn)，強轉是重點”可知，文段重點在“但”之后?！暗币龑С龅木渥永镉幸幌盗械年P聯(lián)詞“……不僅……，更……，否則，……”?！胺駝t”引導反面論證，故后面內(nèi)容可不看；“不僅……，更……”中，表遞進的“更”引導句子重點“示范、指導和點撥”，可知文段最核心的意思是“示范、指導和點撥”代表的“教學方法”。所以，本題選C。(二)根據(jù)文段結構找主題句常見文段結構有“總分總”、“總分”、“分總”和“分分”，主題句內(nèi)容一般由“總”承擔，所以如果有總句的文段里，正確答案是對總句的同義替換。例2：領導干部讀書學習也應該有這三種境界：首先，要有“望盡天涯路”那樣志存高遠的追求，有耐得住“昨夜西風凋碧樹”的清冷和“獨上高樓”的寂寞，靜下心來通讀苦讀；其次，要勤奮努力，刻苦鉆研，舍得付出，百折不撓，下真功夫、苦功夫、細功夫，即使是“衣帶漸寬”也“終不悔”，“人憔悴”也心甘情愿；再次，要堅持獨立思考，學用結合，學有所悟，用有所得，要在學習和實踐中“眾里尋他千百度”，最終“驀然回首”，在“燈火闌珊處”領悟真諦。下列表述最能概括上述文字內(nèi)容的是()A.讀書要有明確的目標和堅持的恒心B.讀書要和實踐相結合C.讀書要講究方法和技巧D.要愛看書、勤讀書和善讀書二、選項迷惑性大軍隊文職考試言語試題第二種難度體現(xiàn)在選項迷惑性大，一般考生能很快排除一兩個選項，但總會有兩三個選項似是而非、模棱兩可，考生無法快速做出正確的選擇。對這種題，考生要把握幾個方法：絕對性選項不選，辨析選項細微差別。(一)絕對性選項不選中國傳統(tǒng)思想講究中庸平和、不偏不倚，反映在軍隊文職考試中就是，過于絕對的選項不選，除非設問要求找錯誤選項。例3：不同利益群體的特定體制中所受束縛與保護的程度是不同的，相對而言，束縛少而保障多的群體會覺得體制公平，反之會覺得不公平進而要求變革。轉軌過程的情況與此類似，某個群體擺脫的束縛多于失去的保障，甚至是只擺脫束縛而不失去保障，他們會擁護改革并認為它公平；相反，擺脫束縛少而失去保障多的，他們就會認為不公平而有可能反對改革。下列說法概括主旨最準確的是()A.改革有時會造成對某些群體的不公平B.改革應該對所有群體公平一致C.不同的利益群體不可能全都支持改革D.是否支持改革與不同的利益群體相關解析：此題用類比手法說明轉軌過程中不同利益群體對改革的態(tài)度，考生很容易排除A和B，卻對C、D選項很難抉擇。C選項中的“不可能全都”是非常絕對的說法，所以我們不能選C，只能選D。(二)辨析選項細微差別有的時候，選項差異很小，此時需要考生仔細辨析，注意區(qū)別其細微之處。例4：沒有人再懷疑人類已經(jīng)進入信息時代。在這樣史無前例的成就中，新的危機卻悄悄萌發(fā)了。沒過思想家索羅曾說過：“我們熱切地挖掘了大西洋隧道，期望新舊大陸更為密切地接近，實際上傳來的最新消息不過是阿德萊親王打了個哈欠?！蔽ｋU正式在這里。這段文字中所說的“危險”是指()A.信息太多，傳播太快，會造成人們預想不到的危機B.信息過剩會降低信息的質量，影響雙方密切的接近C.信息的快速傳播，使人們無法判斷某些信息之間的本質區(qū)別D.過剩信息的快速傳播，將可能淹沒真正有價值的信息解析：我們知道，對于詞語理解題，我們不選字面含義，所以本題首先排除A。但是B、C、D差別很小，需要分析其特點。B選項說的是“信息質量”，指的是信息的詳細或簡略；C選項說“信息……本質區(qū)別”，指的是信息真假；D選項說的是信息的價值。原文中對于“親王打了個哈欠”，我們關心的是這個信息是否有價值，不關心其真假和詳略，所以本題選D。三、極其簡單但極易出錯這種題指的是那些文段很短，答案呼之欲出，讓考生誤認為是送分題，其實內(nèi)含玄機，極易丟分。例：“中國的家庭教育是，父母千方百計把自己的孩子培養(yǎng)成和他們一樣的人，遺憾的是，他們成功了?！闭垎枺赫f話人認為中國的教育到底成功了嗎？A.成功B.不成功C.不置可否D.無關緊要解析：這道題看似簡單，但在筆者教學過程中，常常整班全軍覆沒。很多同學看到“遺憾的是，……成功了”，就做出判斷，說話人的觀點是否定的，于是選擇B選項?？晌亩沃蟹穸ǖ氖恰爸袊募彝ソ逃?，設問問的是說話人對“中國教育”的觀點?？v觀全文，說話人沒有對“中國教育”做任何評論，所以本題應該選C答案?？偟恼f來，如果考生了解言語理解難題的方式并掌握相應的應對技巧，一定能做好言語理解題。崗位能力更多解題思路和解題技巧，可參看
不定方程常用解題方法丨考試崗位能力答題技巧
掌握必要的2017年軍隊文職考試崗位能力答題技巧，對于提高軍隊文職考試做題速度和準確率是有一定幫助的。數(shù)學運算中的不定方程題是很多考生頭疼的題型，接下來給大家介紹一下常用的解不定方程的方法。整除法A.6B.3C.5D.4奇偶法尾數(shù)法A.1輛B.3輛C.2輛D.4輛更多軍隊文職考試崗位能力答題技巧，可參考
