2013年軍隊(duì)文職招聘考試行測(cè)常識(shí)（11） - 常識(shí)判斷
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1.（）是在各種各樣的科學(xué)共同體中進(jìn)行的,它本質(zhì)上是共同體的產(chǎn)物。A實(shí)踐活動(dòng)
2.()是在人們解決某些實(shí)際問題的研究中所采用的各種手段和步驟。A科學(xué)研究方法
3.（）是指針對(duì)某一研究領(lǐng)域中的一些重點(diǎn)問題，召集一些相關(guān)的代表而舉辦的學(xué)術(shù)會(huì)議。A代表會(huì)議
4.（）是指那些人們暫時(shí)無法打開或不允許打開并且也無法直接觀測(cè)其內(nèi)部結(jié)構(gòu)，只能從外部輸入和輸出來認(rèn)識(shí)的系統(tǒng)。B黑箱
5.（）是指學(xué)術(shù)團(tuán)體定期組織的主要由本學(xué)術(shù)團(tuán)體成員參加的會(huì)議，會(huì)議周期短的為半年，長(zhǎng)的為一年或兩年不等。D團(tuán)體定期會(huì)
6.（）是現(xiàn)代通信理論、控制論、自動(dòng)化技術(shù)、電子計(jì)算機(jī)技術(shù)等現(xiàn)代科技的綜合運(yùn)用。A信息方法
7.（）是利用反饋的手段，對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行控制調(diào)節(jié)，以增強(qiáng)系統(tǒng)穩(wěn)定性或?qū)崿F(xiàn)系統(tǒng)目標(biāo)的方法。C反饋控制方法
8.（）在制定生物分類系統(tǒng)的過程中，創(chuàng)立了分類方法，開創(chuàng)了生物分類學(xué)，促進(jìn)了生物進(jìn)化思想的形成。D林奈
9.（）不斷地給社會(huì)科學(xué)工作者提出新的課題。B社會(huì)現(xiàn)實(shí)的需要
10.（）第一次把試驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)研究方法和幾何的演繹推理巧妙地結(jié)合起來，建立了著名的杠桿原理。A阿基米德
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2013年軍隊(duì)文職招聘考試行測(cè)常識(shí)（6） - 常識(shí)判斷
2013年軍隊(duì)文職招聘考試行測(cè)常識(shí)（6）減小字體增大字體2013年軍隊(duì)文職招聘考試行測(cè)常識(shí)（6）
21.比較世界上一些國(guó)家的科學(xué)教育目標(biāo)，我們可以看出：
科學(xué)教育的共同特點(diǎn)是采用綜合課程的形式，重視對(duì)科學(xué)技術(shù)的性質(zhì)的理解，重視基本概念和原理，重視對(duì)事物的聯(lián)系的認(rèn)識(shí)
注重對(duì)科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)三者之間關(guān)系的理解
學(xué)生的發(fā)展及潛能的發(fā)揮，包括自主性的形成、個(gè)性的發(fā)展。
強(qiáng)調(diào)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的能力，包括對(duì)待科學(xué)的態(tài)度、價(jià)值觀、判斷力、審美意識(shí)，對(duì)科學(xué)方法的運(yùn)用，對(duì)社會(huì)問題正確的判斷和解決的能力
22.科研與工作的相互作用體現(xiàn)在：
在工作中善于發(fā)現(xiàn)問題，立足現(xiàn)有崗位獲得研究的成果
可以將科研工作當(dāng)中獲得的研究成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作當(dāng)中的經(jīng)驗(yàn)
把工作和研究結(jié)合起來
通過科研來提升我們工作的質(zhì)量
23.科研工作者面對(duì)科研阻礙要有：
耐心
充分的心里準(zhǔn)備
克服的方式方法
24.國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議是一種學(xué)術(shù)影響度較高的會(huì)議，它的基本作用有:
交流作用
啟發(fā)作用
25.統(tǒng)計(jì)方法的特點(diǎn)有：
數(shù)量性
技術(shù)性
條件性
26.以下屬于數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的是：
GDP數(shù)據(jù)
人口普查
27.對(duì)類比的理解就是要
異中求同
同中求異
28.以下采用了模擬方法的是：
建立一個(gè)電路模擬水流的流動(dòng)過程
把水壩涵洞按比例縮小做成模型做抗震實(shí)驗(yàn)
29.科學(xué)實(shí)驗(yàn)需要使用一定的科學(xué)儀器，表明科學(xué)實(shí)驗(yàn)是一種：
物質(zhì)手段
可控手段
30.五個(gè)重慶包括：
森林重慶
暢通重慶
健康重慶
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