2019解放軍文職招聘考試職業(yè)能力傾向測驗題庫1581-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
2.在而若每個人都能滿足于自己稱職的位置，不一味好高騖遠，則不僅自己勝任并感到愉快，而且也能為社會做出更大貢獻一句中，下列選項可以替換不一味好高騖遠的是：（）A.不一味扎扎實實B.腳踏實地C.這山看到那山高D.求勝心切3.以下有關格的理解不正確的一項是：（）A.中國人對格的看重影響到了人才的起用和創(chuàng)新精神的弘揚B.中國格式化體系極易產生《彼得原理》中剖析的不稱職現象C.在格式的體系中，與眾不同的人及其力求變革的主張常常顯得不合時宜D.晉升體制的格式化很大程度上是由保守、無原則的寬容和不思進取造成的4.以下關于格式化在中國歷史上的表現，理解正確的一項是：（）A.北魏后期，吏部尚書崔亮制定的停年格的選官制度使北魏走向滅亡B.唐玄宗時十分看重用人之格，不論什么人，一律按年限、資歷和考績升遷C.晉升體系的格式化在唐朝形成并一直延續(xù)，直到西方列強打上門來D.清康熙、雍正時期的盛世在很大程度上與用人打破格式化體系有著密切關系5.患者，女，35歲，在初次心理治療中，衣著整潔，言語清晰，
但語速較快邏輯欠清晰，傾訴欲特別強，說話滔滔不絕，不帶絲毫停頓。為了節(jié)省時間，盡快了解患者的主要問題，醫(yī)生應對這位患者：（）A.解釋其多話原因B.訓斥其說話無主題C.使用封閉式提問D.診斷為狂躁癥6.李某，43歲，患有乳腺癌，在某次交談過程中，患者因對病情擔憂而傷心地哭泣，為表示對病人的尊重和理解，此時最恰當的溝通方式為：（）A.陪伴病人，沉默片刻B.安慰病人，阻止其悲傷C.暫離開，讓病人情緒平靜D.鼓勵病人盡快說出悲傷的其他原因
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我們中國人和格是有著不解之緣的。小時候寫字要在方格本上寫，玩游戲玩的也是跳格子，長大之后做事被告誡不要出格，升遷榮轉要講資格。但凡事都有兩面，對格的過于看重，也在一定程度上影響到人才的起用和創(chuàng)新精神的弘揚。應該說，________，自古有之。北魏后期，針對官多人少的狀況，吏部尚書崔亮制定了停年格的選官制度，選人以年勞為制，由唯才是舉變?yōu)橘Y歷取勝。停年格的做法一直陪著北魏走向滅亡。而最終形成格式化卻是唐朝的事情。唐初的時候，主管人事的吏部選拔人才只看能力，不看資歷，引得英才輩出，讀書人都感到很有盼頭。合理的用人機制和對干部的大膽起用，在很大程度上營造了盛唐氣象。只是到了唐玄宗開元十八年(公元730年)才重新看重了用人之格，規(guī)定不論什么人，一律按年限、資歷和考績升遷。后來雖有反復，但到了五代，還是恢復了格的做法，并從宋朝開始延續(xù)下去，中國社會也就這樣在大多數時間內死氣沉沉、慢吞吞地走進了現代世界，直到西方列強打上門來。崔瑞德在《劍橋隋唐史》中特別指出：地方行政改革的成功與否歸根結蒂取決于被任命的人，他們的質量又取決于任命官員的標準和方式。崔瑞德的闡述切中了地方行政改革成功與否的關鍵。從中國歷史發(fā)展來看，不打破用人體系的格式化，便沒有真正的強盛?？梢哉f，唐乃至清康熙、雍正時期的盛世在很大程度上與合理的用人機制、大膽起用干部有著很大關系。
西方管理學名著《彼得原理》，則深入剖析了橫亙古今的人類痼疾不稱職現象。彼得原理的核心內容是，晉升可以發(fā)揮人的潛能，但也易使人達到不稱職的位置，從而降低產出。隨著晉升的加劇，不稱職者的逐漸累積，機構就會變得臃腫，效率也將變得低下，社會也終將停滯或倒退。所以，盲目地追求晉升，不僅會給個人帶來痛苦，引發(fā)不稱職綜合癥，而且也會給社會帶來危害，造成整體的生存不稱職級。在這種晉升體系中，最重要的是健康和少犯錯誤，這也使得古代中國從來不缺乏養(yǎng)生之道，更使得明哲保身成為從政原則。
賢才能士也不得不與歲月較量。由于大家都心照不宣地維護著保守的局面，與眾不同的人及其力求變革的主張便常常顯得不合時宜，不受歡迎，創(chuàng)新精神遭致系統(tǒng)性壓制?？梢哉f，保守、無原則的寬容和不思進取，在很大程度上是格式化這種晉升體制的產物。而更重要的是，那些杰出的人才也有其不勝任的職級，他必須跳過那些不適合他的職級，以盡快到達能充分發(fā)揮其作用的位置。為此，西方通過文官制度和選舉制度來平衡和優(yōu)化個人的發(fā)展。它通過文官制度使適合亦步亦趨發(fā)展的人一步步地按制度升遷，并享受良好的退休待遇。
而對于有個性、有抱負、不愿意按部就班的人，則給予諸多破格提升的機會。在美國，許多高官都是直接被總統(tǒng)從教授、律師、記者的崗位上選拔出來的。一個人穿的鞋過大或過小都會很別扭，古老的格不僅老化了中國，也奪走了許多個人的舒適與快樂。而若每個人都能滿足于自己稱職的位置，不一味好高騖遠，則不僅自己勝任并感到愉快，而且也能為社會做出更大貢獻。如此看來，不拘一格降人才實在是有著政治學、管理學和心理學乃至保健學的多重意義。
