解放軍文職招聘考試故事類影片聲音元素鑒賞-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-12-31 18:15:59故事類影片聲音元素鑒賞1、理解聲音元素的構(gòu)成和風(fēng)格。2、了解話音、音響、音樂在影視作品中的藝術(shù)表現(xiàn)力。1、學(xué)會評價優(yōu)秀影視作品中的聲音元。2、了解配音、擬音、原創(chuàng)音樂等專業(yè)術(shù)語的含義。講授，結(jié)合影片分析導(dǎo)入：從無聲片到有聲片，不僅是電影技術(shù)的依次飛躍，更是電影藝術(shù)的飛躍創(chuàng)造了可能，從此，被稱為 偉大的啞巴 的電影藝術(shù)說話了，他終于成為聲畫結(jié)合，視聽結(jié)合，時空結(jié)合、更具表現(xiàn)力和感染力的藝術(shù)形式。隨著科技的發(fā)展，聲音已經(jīng)成為當代電影和電視藝術(shù)的重要組成部分，成功的影視作品無不以聲音的巨大藝術(shù)魅力見長，虛實相生，或剛?cè)岵?，或錯落有致，或搖曳多姿尹鴻： 影視藝術(shù)中的聲音，既是對現(xiàn)實世界所存在的聲音的模仿和復(fù)制，同時也是超越現(xiàn)實存在的審美創(chuàng)造和審美想象。張鳳鑄：語言以表意為主，音樂以表情為主，音響以表真為主，三者相輔相成，交相扶持，相得益彰。一、聲音元素的組成1．話音：人聲、人物語言，它包括人物對白，內(nèi)心對白，旁白等。影視作品中的話音來自與劇本的臺詞，但是話音卻有著劇本無法突現(xiàn)的表現(xiàn)力。借助經(jīng)典影片來理解（見課件）2．音響：影視作品中人和物體運動所產(chǎn)生的聲音以及所有背景和環(huán)境聲音。例如：恐龍的聲音是一塊圓木吊起來然后咂在土地上的聲音；炒菜或煎雞蛋是揉塑料袋發(fā)出的聲音；在泥巴地里走是用一大把蘸滿水的衛(wèi)生紙捏或拍出的聲音。3．音樂：主題歌和插曲欣賞： 《我心永恒》（《泰坦尼克》）《牧羊曲》（《少林寺》）《滾滾長江東逝》（《三國演義》）《月光愛人》（《臥虎藏龍》）二、聲音元素的作用1．參與敘事，塑造形象2．渲染氣氛、深化主題例如：《泰坦尼克》片段3．抒發(fā)情感，創(chuàng)造節(jié)奏例如：《魂斷藍橋》片段4．激發(fā)想象，凈化心靈三、聲畫組合1．聲畫同步2．聲畫對位3．聲畫分立四、關(guān)于影片《臥虎藏龍》（一）基本資料片名：《臥虎藏龍》片種：愛情 / 動作 / 奇幻 / 冒險片長：120分鐘導(dǎo)演：李安主演：周潤發(fā) 楊紫瓊 章子怡獲獎：奧斯卡最佳外語片、最佳攝影、最佳藝術(shù)指導(dǎo)、最佳音樂、金球獎 最佳導(dǎo)演、最佳外語片（二）劇情介紹一代大俠李慕白有退出江湖之意，托付紅顏知己俞秀蓮將自己的青冥劍帶到京城，作為禮物送給貝勒爺收藏。這把有四百年歷史的古劍傷人無數(shù)，李慕白希望如此重大決斷能夠表明他離開江湖恩怨的決心。誰知當天夜里寶劍就被人盜走，俞秀蓮上前阻攔與盜劍人交手，但最后盜劍人在同伙的救助下逃走。有人看見一個蒙面人消失在九門提督玉大人府內(nèi)，俞秀蓮也認為玉大人難逃乾系。九門提督主管京城治安，玉大人剛從新疆調(diào)來赴任，貝勒爺即不相信玉大人與此有關(guān)，也不能輕舉妄動以免影響大局。俞秀蓮為了不將事情復(fù)雜化一直在暗中查訪寶劍下落，也大約猜出是玉府小姐玉蛟龍一時意氣所為。俞秀蓮對前來京城的李慕白隱瞞消息，只想用旁敲側(cè)擊的方法迫使玉蛟龍歸還寶劍，免傷和氣。不過俞秀蓮的良苦用心落空，蒙面人真的歸還寶劍時，不可避免地跟李慕白有了一次正面的交鋒。而李慕白又發(fā)現(xiàn)了害死師傅的碧眼狐貍的蹤跡，此時李慕白更是欲罷不能。玉蛟龍自幼被隱匿于玉府的碧眼狐貍暗中收為弟子，并從秘籍中習(xí)得武當派上乘武功，早已青出于藍。在新疆之時，玉蛟龍就瞞著父親與當?shù)卮蟊I 半天云 羅小虎情定終身，如今身在北京，父親又要她嫁人，玉蛟龍一時興起沖出家門浪跡江湖。任性傲氣的玉蛟龍心中凄苦無處發(fā)泄，在江湖上使性任氣，儼然是個小魔星。俞秀蓮和李慕白愛惜玉蛟龍人才難得，苦心引導(dǎo)，總是無效。在最后和碧眼狐貍的交手之中，李慕白為救玉蛟龍身中毒針而死。玉蛟龍在俞秀蓮的指點下來到武當山，卻無法面對羅小虎，在和羅小虎一夕纏綿之后，投身萬丈絕壑。
