2019年軍隊文職人員招聘沖刺：言語理解80題（四）
16.器大者聲必閎，志高者意必遠，新聞作品要想成為歷史的宏音、時代的響箭，新聞記者就必須胸懷全局、________，深入________新聞的理性力量，使新聞?wù)Z言具有一種理性美。 填入劃橫線部分恰當?shù)囊豁検?) A.高瞻遠矚分析 B.高屋建瓴發(fā)掘 C.見微知著彰顯 D.由表及里剖析 17.共享經(jīng)濟勢不可擋,可以清楚地預(yù)見共享房屋即將全面鋪開,如果相關(guān)立法缺乏必要的前瞻性,勢必縱容各類亂象的發(fā)生,況且共享房屋的安全性、法律性隱患甚于網(wǎng)約車和共享單車。及時立法、加強監(jiān)管并不是新型經(jīng)濟模式的發(fā)展,恰恰是對其最大程度的保護。 填入劃橫線部分恰當?shù)囊豁検?) A加速 B影響 C遏制 D擴大 18.近現(xiàn)代西方科學(xué)與人文兩種文化經(jīng)歷了融合、沖突和消解三個時期，反映到教育理念上也相應(yīng)地經(jīng)歷了科學(xué)教育與人文教育的相互______、越走越遠和共同反思三個階段。
而過分強調(diào)人文文化和人文教育，也會帶來對科學(xué)技術(shù)的漠視。 填入劃橫線部分恰當?shù)囊豁検?) A.滲透排擠 B.結(jié)合無視 C.滲透輕視 D.結(jié)合限制 19.如今回想起來，30歲那一年過得_____，卻也是我有生以來，與現(xiàn)實碰撞得最為劇烈的一次。頭破血流之后，突然發(fā)現(xiàn)自己長大了。但是，我們更愿意探討的，是一個心理學(xué)概念上的成年。當一個人的人生到達一個階段，你開始以一個____的姿態(tài)面對真實的世界，為自己人生中的一些重大問題做出決定，并承擔責任。這不僅是一種生理上的，也是心理的、情感的、社會的、文化的成熟度。 依次填入橫線處的成語，最恰當?shù)囊唤M是： A波瀾不驚獨立 B風平浪靜成熟 C膽戰(zhàn)心驚自立 D意料之中理性 20.
前浪不該過早停下腳步，還得盡量往前趕。在這個意義上，這畢業(yè)典禮，既屬于______的畢業(yè)生，也屬于自強不息的指導(dǎo)老師。 依次填入橫線處的成語，最恰當?shù)囊唤M是： A.鼓勵表揚躊躇滿志 B.獎勵表彰指點江山 C.鞭策告知斗志昂揚 D.激勵警醒朝氣蓬勃 參考答案見下頁!
2015重慶軍隊文職崗位能力備考指導(dǎo)：判斷題高分技巧
軍隊文職崗位能力考試中，意圖判斷題作為片段閱讀中的一種必考題型，是以主旨概括題為基礎(chǔ)而在此基礎(chǔ)上衍生的重點考查題型，需要考生在閱讀完一個片段后找到文段的主旨句，然后根據(jù)主旨句的意思去推斷出作者的言外之意。如何在這類題目上獲取高分呢?下面，紅師教育網(wǎng)就此為大家進行講解。 例如：木版年畫曾是我民間最普及的藝術(shù)品之一，如今，隨著生活方式的改變，具有濃郁鄉(xiāng)土氣息的傳統(tǒng)年畫幾乎已無跡可尋。這些改變，不僅使年節(jié)少了許多味道，也使木版年畫的手工技巧面臨生存的危機。如果其不能應(yīng)世而變，終將成為博物館里的標本。但從文化遺產(chǎn)的角度看，木版年畫又不應(yīng)在商業(yè)化過程中肆意改變，那么與社會適應(yīng)又不失人文內(nèi)涵就成了新的課題。
A.年畫的傳統(tǒng)功能減弱但文化價值依然存在 B.傳統(tǒng)技藝如何在市場競爭中保護其生命力 C.木版年畫需要在保留傳統(tǒng)的同時進行創(chuàng)新 D.生活方式的變化導(dǎo)致木版年畫正逐漸衰退
2015軍隊文職招聘崗位能力備考指導(dǎo)：類比推理題要懂詞語
崗位能力考試中，類比推理題要求通過觀察分析，在備選答案中找出一對與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞。它考查的是我們對詞語概念的理解和對事物關(guān)系的分析能力。在此，紅師教育網(wǎng)介紹兩種解答類比推理題目的方法。 (一)遣詞造句法 遣詞造句法，即利用語感對題干給出的幾個詞項進行造句，再用所造句子的結(jié)構(gòu)套用于選項，合適的即為正確答案。實質(zhì)上，這種方法就是通過造句自然取得詞項之間的關(guān)系，尤其是在遇到關(guān)系不明確的題目時，遣詞造句法是解題的法寶。除此之外，在二次辨析時，通過遣詞造句法對比其在句子中的位置是否對應(yīng)，也能起到事半功倍的效果。 1、通過造句建立聯(lián)系 有些題目的關(guān)系并不明顯，僅從所給詞項很難看出其中的關(guān)系，此時我們可以通過遣詞造句法，將這些詞項通過造句的方式聯(lián)系起來，從而發(fā)現(xiàn)其中的關(guān)系，這也是遣詞造句法的主要功能。
對于兩詞型和對當型題目，當兩個詞項的關(guān)系不明顯時，我們也可以通過造句引入其他元素將其聯(lián)系起來。 例題：導(dǎo)游：旅行社：行程 A.職員：公司：總結(jié)B.演員：劇院：表演 C.教師：學(xué)校：大綱D.司機：車隊：駕照
