2015山東軍隊(duì)文職崗位能力備考：定義判斷題三抓法
中對(duì)于定義判斷題型相信考生們并不陌生，其在軍隊(duì)文職考試中長(zhǎng)期出現(xiàn)，題目的數(shù)量以及考查內(nèi)容基本未發(fā)生變化，這也導(dǎo)致了這類題型并未加強(qiáng)難度。但是考生們的正確率卻未必高。究其原因，主要是沒(méi)有抓住定義中的關(guān)鍵詞。所以，要提高正確率，有選擇的，有重點(diǎn)的讀題成了重點(diǎn)問(wèn)題。下面，紅師教育網(wǎng)結(jié)合具體例題，為考生詳細(xì)預(yù)測(cè)并解析今年考試中定義判斷中的一些關(guān)鍵詞，以高效解答定義判斷題。 一、抓主體
2019山東軍隊(duì)文職考試考試崗位能力技巧：從“根深蒂固”和“積重難返”談成語(yǔ)
眾所周知，邏輯填空在崗位能力言語(yǔ)理解題目中占比較高，而近年來(lái)，成語(yǔ)的考查在邏輯填空中的占比也居高不下。很多學(xué)員在理論部分的學(xué)習(xí)后，都能夠形成語(yǔ)境分析的意識(shí)，但在詞語(yǔ)辨析，尤其是成語(yǔ)辨析方面，經(jīng)常會(huì)感到困惑迷茫，好像走進(jìn)迷宮。接下來(lái)紅師教育以根深蒂固和積重難返兩個(gè)成語(yǔ)為例，從兩個(gè)角度，來(lái)談?wù)勅绾巫叱龀烧Z(yǔ)的迷宮技巧。希望對(duì)備戰(zhàn)2019年山東軍隊(duì)文職考試考試的考生們有所幫助！ 一、含義側(cè)重 根深蒂固：比喻根基深厚牢固;不可動(dòng)搖。(蒂：瓜、果和莖、枝相連的部分;固：牢固。) 積重難返：指長(zhǎng)期形成的不良的風(fēng)俗、習(xí)慣不易改變。也指長(zhǎng)期積累的問(wèn)題不易解決(積重：積習(xí)深重)。 例1.對(duì)于一個(gè)經(jīng)歷過(guò)貧困童年的富翁來(lái)說(shuō)，他的消費(fèi)行為有時(shí)顯得______，對(duì)于大金額的支出，他會(huì)隨隨便便，甚至顯得有些鋪張浪費(fèi);
填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：() A.變幻莫測(cè)積重難返B.出人意料與生俱來(lái) C.反復(fù)無(wú)常根深蒂固D.不可思議始終如一
2019年山東軍隊(duì)文職考試考試崗位能力指導(dǎo)：言語(yǔ)理解，你真的理解了嗎？
在崗位能力考試中，言語(yǔ)理解與表達(dá)是考生們最想爭(zhēng)取一些分?jǐn)?shù)的部分，同時(shí)也是在考試中較為靈活的部分，下面紅師教育就來(lái)聊一聊言語(yǔ)理解反對(duì)關(guān)系中我們不知道的技巧。希望在備戰(zhàn)2019年山東軍隊(duì)文職考試考試的考生們來(lái)說(shuō)，能起到一定的幫助作用！ 對(duì)于邏輯填空來(lái)說(shuō)，邏輯呼應(yīng)法是考試中必不可少的解題步驟，反對(duì)關(guān)系是能夠確定在題干里的一些標(biāo)志來(lái)確定題干中找到的反對(duì)關(guān)系，找到意思相反的詞，找邏輯呼應(yīng)點(diǎn)，我們來(lái)舉例出一個(gè)特殊的例題，題干中沒(méi)有呼應(yīng)點(diǎn)，在選項(xiàng)中找到詞義相反的詞即可。 例題：一個(gè)擁有工匠精神、推崇工匠精神的和民族，必然會(huì)少一些浮躁，多一些純粹;少一些投機(jī)取巧，多一些_____;少一些_______，多一些專注持久;
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.實(shí)事求是好高騖遠(yuǎn)偷工減料 B.兢兢業(yè)業(yè)口是心非花里胡哨 C.穩(wěn)扎穩(wěn)打殺雞取卵敷衍了事 D.腳踏實(shí)地急功近利粗制濫造 答案：D 解答：在這道題中我們能夠看到題干中沒(méi)有呼應(yīng)點(diǎn)，需要我們?cè)谶x項(xiàng)中找到互為反義詞或者詞義相反的詞,多一些，少一些是題干中的標(biāo)志。所以在選項(xiàng)里選擇個(gè)反義詞。首先我們可以排除C選項(xiàng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打是形容根基和牢固的，不和殺雞取卵形成反義詞，同理B選項(xiàng)也是一樣的，兢兢業(yè)業(yè)和口是心非也不形成反義詞，所以排除。再看最后一個(gè)空，在選項(xiàng)中是要選擇與優(yōu)品選擇意思相反的詞。所以選擇D選項(xiàng)。 例題2：冰川，顧名思義，冰之河流也。不同的是，河流動(dòng)如脫兔，冰川________;
當(dāng)然，二者也有相似之處：河流可以載舟也可以覆舟，冰川也是一樣。河流或嘩嘩流淌，像在低吟;或翻騰咆哮，像在高歌。冰川有時(shí)會(huì)劈啪作響，像在________;有時(shí)會(huì)震天怒吼，像在________。 A.鎮(zhèn)定自如鼓掌歡呼憤怒焦慮 B.靜若處子自言自語(yǔ)大聲疾呼 C.幼稚調(diào)皮嬉戲玩耍激憤抗議 D.純潔剔透出聲思考激動(dòng)歡呼 答案：B 解答：文段出現(xiàn)不同的是，就是再題干中出現(xiàn)的詞應(yīng)該意思相反的詞，所以在文段中就要選擇與動(dòng)如脫兔意思相反的詞，所以選擇B選項(xiàng)。 以上就是紅師教育與大家分享的言語(yǔ)理解與表達(dá)中的知識(shí)與技巧，希望對(duì)大家有所幫助!
2019山東軍隊(duì)文職考試考試崗位能力可能性推理之評(píng)價(jià)型題目解題技巧
目前，在往年的山東軍隊(duì)文職考試考試崗位能力考試中傾向于對(duì)可能性推理的考察題目。對(duì)于可能性推理常見(jiàn)的考察題型有五種，包括削弱型、加強(qiáng)型、解釋型、結(jié)論型以及我們今天要來(lái)著重探討的--評(píng)價(jià)型。對(duì)于評(píng)價(jià)型題目，首先我們要明確，這種題目考察的是考生認(rèn)知題目及對(duì)題目的評(píng)價(jià)能力。其次，此類題目我們根據(jù)問(wèn)法可以分為兩種類型：1、相似結(jié)構(gòu)型。2、一般評(píng)價(jià)型。紅師教育老師對(duì)于兩類評(píng)價(jià)型題目我們通過(guò)以下例題具體從問(wèn)法、做題方法進(jìn)行解析。希望能幫助到備戰(zhàn)2019年山東軍隊(duì)文職考試考試的考生們! 一、相似結(jié)構(gòu)型 題目中的問(wèn)法形式為：下列最能說(shuō)明上述推理不成立的是?相似的是?類似的是?問(wèn)法提示我們，我們要關(guān)注的是題干的推理結(jié)構(gòu)、論證方式，換句話說(shuō)，題干本身正確與否并不重要。
我們稱這種題目為相似結(jié)構(gòu)型。 考點(diǎn)一：簡(jiǎn)單的對(duì)于題干進(jìn)行梳理，可以借助標(biāo)概念的形式進(jìn)行論證結(jié)構(gòu)的分析。 (注意：量項(xiàng)所有與有些的變化;聯(lián)項(xiàng)是與不是的變化) 例題：某公司規(guī)定，只有在本公司連續(xù)工作20年以上或者具有突出業(yè)績(jī)的職工，才能享受公司發(fā)放的特殊津貼，小張雖然在該公司工作了3年，但現(xiàn)在卻享受公司發(fā)放的特殊津貼，因此他一定是作出了突出的業(yè)績(jī)。 下例選項(xiàng)的推理方式與上述題干最為類似的是() A.要想取得好成績(jī)，既要勤奮學(xué)習(xí)，又要方法得當(dāng)。汪洋雖然勤奮，但成績(jī)不太好，看來(lái)他的學(xué)習(xí)方法不當(dāng) B.一個(gè)罪犯要實(shí)施犯罪，必須既有作案動(dòng)機(jī)，又有作案時(shí)間。在某案中A嫌疑人有作案動(dòng)機(jī)，但卻無(wú)作案時(shí)間，因此，A嫌疑人不是該案的作案者 C.
大鵬公司雖經(jīng)營(yíng)無(wú)方，但并沒(méi)出現(xiàn)嚴(yán)重虧損，這說(shuō)明它至少?zèng)]有鋪張浪費(fèi) D.法制的健全或者執(zhí)政者強(qiáng)有力的社會(huì)控制能力是維持一個(gè)社會(huì)穩(wěn)定必不可少的條件。某社會(huì)穩(wěn)定，但法制尚不健全，因此，其執(zhí)政者一定具有強(qiáng)有力的社會(huì)控制能力
