2015山東軍隊(duì)文職崗位能力備考：常識(shí)題猜題大法
在中，崗位能力科目的常識(shí)判斷題型是很多考生感到頭疼的，甚至大多數(shù)考生聽(tīng)天由命選擇放棄。誠(chéng)然，常識(shí)判斷涉及的內(nèi)容非常廣泛，要求考生上知天文下知地理，具體包括政治、管理、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、科技等各個(gè)方面，想把所有知識(shí)點(diǎn)都掌握好顯然是不現(xiàn)實(shí)的。那么是不是就真的束手無(wú)策了呢?當(dāng)然不是，事實(shí)上軍隊(duì)文職考試重點(diǎn)是關(guān)注考生分析問(wèn)題的能力，很多時(shí)候通過(guò)選項(xiàng)的比較，問(wèn)題的設(shè)問(wèn)就能夠鎖定正確答案了。如何能在不了解知識(shí)點(diǎn)的情況下，蒙對(duì)答案呢?這里紅師教育網(wǎng)給大家提供三個(gè)行之有效的猜題大法。 第一，與眾不同法。 如果選不正確的，那么在四個(gè)選項(xiàng)之間進(jìn)行橫向比較，找出一個(gè)選項(xiàng)與其他三個(gè)選項(xiàng)明顯不同，該選項(xiàng)一般為正確答案。
2015廣西考試崗位能力指導(dǎo)：快速解決主旨概括題
在軍隊(duì)文職考試中想要拿高分，就要重視言語(yǔ)題，而言語(yǔ)要想取得高分，最主要的就是速度和正確率。所以面對(duì)言語(yǔ)題，我們必須知道考試的形式和解題技巧以及答案出現(xiàn)的位置。通過(guò)對(duì)歷年真題的研究，我們發(fā)現(xiàn)言語(yǔ)片段閱讀每年必考的題型主旨概括題是基礎(chǔ)。下面國(guó)家軍隊(duì)文職考試網(wǎng)就為大家詳細(xì)介紹：主旨概括是言語(yǔ)理解中一種非常重要且基礎(chǔ)的題型，題量占到了一定比例，可以說(shuō)是一種重要的題型，意圖判斷和標(biāo)題填入是在主旨概括這種題型基礎(chǔ)上的延伸，要做好意圖判斷和標(biāo)題填入首先要做好主旨概括，所以說(shuō)主旨概括是一種基礎(chǔ)的題型。主旨概括題考查考生把握文段材料主旨中心意思的能力，往往一個(gè)文段當(dāng)中有一個(gè)主旨句，我們找到這句話，這個(gè)主旨句就可以快速的選出正確答案，不是整個(gè)文段都重要，不是逐字逐句去讀的，多數(shù)考生都是靠語(yǔ)感最后選一個(gè)答案，但是有時(shí)靠語(yǔ)感讀不出重點(diǎn)，讀了多遍把時(shí)間也浪費(fèi)了，答案卻還在糾結(jié)當(dāng)中，所以說(shuō)需要掌握相關(guān)的技巧方法的，不是逐字逐句的閱讀文段的，有些是快速讀過(guò)去的，有些是重點(diǎn)分析的。在我們閱讀文段時(shí)，常常會(huì)見(jiàn)到“因?yàn)椤浴?、“由此可?jiàn)”、“照此看來(lái)”、“致使”、“導(dǎo)致”等這些表因果的關(guān)聯(lián)詞，那么我們要知道，往往原因不是重點(diǎn)，結(jié)論是重點(diǎn)，結(jié)論前的句子快速讀過(guò)去就可以了，重點(diǎn)分析由原因得出的結(jié)論，往往這個(gè)結(jié)論句就是我們整個(gè)文段的重點(diǎn)句主旨句，可以結(jié)合下邊這道典型例題來(lái)理解這個(gè)技巧的運(yùn)用。對(duì)這段文字理解準(zhǔn)確的是（）A.老年人口的增加，影響了經(jīng)濟(jì)發(fā)展B.強(qiáng)調(diào)家庭養(yǎng)老的重要性C.人口老齡化，造成經(jīng)濟(jì)水平滯后D.增強(qiáng)社會(huì)對(duì)老齡人口承受能力B與文段主旨表述一致A文段說(shuō)的是經(jīng)濟(jì)的滯后削弱了社會(huì)養(yǎng)老能力C表述有誤了，說(shuō)的是經(jīng)濟(jì)滯后削弱了社會(huì)養(yǎng)老能力D主體不對(duì)，文段強(qiáng)調(diào)的是家庭養(yǎng)老。所以大家一定要注意題目中的關(guān)聯(lián)詞。平時(shí)多加練習(xí)，這樣才能在考試中提高速度和正確率。崗位能力更多解題思路和解題技巧，可參看。
2015年考試崗位能力技巧：巧做選詞填空題
在做選詞填空題的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)有些犯怵。感覺(jué)每個(gè)選項(xiàng)帶進(jìn)去都對(duì)，因此拿不定主意。其實(shí)，選詞填空題也是有它的技巧可循的，試想一下，一段文字材料挖一個(gè)或幾個(gè)空，讓你填幾個(gè)詞進(jìn)去，如果沒(méi)有材料本身的提示和限制的話，那么漢語(yǔ)的博大精深，可以使我們發(fā)揮聯(lián)想用很多詞語(yǔ)去填充，但考試畢竟是需要標(biāo)準(zhǔn)答案的，如何設(shè)立一個(gè)唯一正確的答案呢？只有通過(guò)文段材料的前后文進(jìn)行限制。具體而言，就是說(shuō)，你選擇的選項(xiàng)應(yīng)該是能夠和文段所提供給你的信息相吻合，相呼應(yīng)。一般情況下，對(duì)于這樣文段材料有明顯提示的選詞填空題，可以其中一個(gè)空作為突破口，如果能確定其中一空答案的唯一性，那么另外幾個(gè)空只要直接帶入滿足文意即可選擇。下面我們通過(guò)幾道題目來(lái)講解一下。例1作為一個(gè)公司領(lǐng)導(dǎo)，不需要、也不可能事必躬親，但一定要______，能夠在注重細(xì)節(jié)當(dāng)中比他人觀察得更細(xì)致______，在某一細(xì)節(jié)的操作上做出榜樣，并形成______，使每個(gè)員工都不敢馬虎，無(wú)法______。只有這樣，企業(yè)的工作才能真正做細(xì)。填入括號(hào)里最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A明察秋毫周密威懾力搪塞B明辨是非周詳使命感推脫C抓大放小透徹好習(xí)慣塞責(zé)D高瞻遠(yuǎn)矚入微內(nèi)聚力敷衍還可以從第三個(gè)空突破，發(fā)現(xiàn)第三個(gè)空“形成”后面有“使每個(gè)員工都不敢馬虎”這提示了我們應(yīng)選威懾力，只有形成了“威懾力”，才能使員工“不敢”，其他幾個(gè)對(duì)應(yīng)第三空的選項(xiàng)均不能符合。所以，不管是通過(guò)第一個(gè)空，還是通過(guò)第三個(gè)空，只要是找準(zhǔn)這兩個(gè)空中任何一個(gè)，都能夠選出答案，把其他兩個(gè)詞語(yǔ)，“周密”，“搪塞”，帶入發(fā)現(xiàn)也很通順，符合要求，因此答案只能是A。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.擴(kuò)大限制B.維護(hù)滿足C.提高降低D.增強(qiáng)迎合例3歷史是前進(jìn)的歷史，歷史是革命的歷史、輝煌的歷史、悲哀的歷史。人民總會(huì)在_______之后，認(rèn)認(rèn)真真地_______歷史的是非功過(guò)。然而，無(wú)論什么樣的歷史，什么時(shí)段的歷史，當(dāng)它面對(duì)一個(gè)人的時(shí)候，總是會(huì)毫不留情地_______他的靈魂。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。A.事過(guò)境遷評(píng)價(jià)拷問(wèn)B.塵埃落定回顧凈化C.痛定思痛檢驗(yàn)感化D.物是人非反省觸動(dòng)例4從20世紀(jì)90年代“人類基因工程”計(jì)劃啟動(dòng)之日起，美國(guó)、日本和歐洲等展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的基因?qū)＠麪?zhēng)奪戰(zhàn)，因?yàn)檎l(shuí)擁有專利，就意味著誰(shuí)就能在國(guó)際上獲得________基因產(chǎn)業(yè)的“王牌”，誰(shuí)就能擁有今后基因開(kāi)發(fā)的龐大市場(chǎng)，為此，美國(guó)等少數(shù)發(fā)達(dá)國(guó)家大量地將階段性研究成果________申請(qǐng)了專利。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊幌蚴茿.壟斷搶先B.操縱獨(dú)立C.控制自發(fā)D.專營(yíng)及時(shí)崗位能力更多解題思路和解題技巧，可參看。
