2016年省軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考：速解定義判斷題（2）
崗位能力考試中最考驗(yàn)考生推理能力的就是邏輯判斷的考題了，但其中一些定義判斷題卻往往成為困擾考生的難點(diǎn)，那么如何才能做好做對(duì)定義判斷的題目呢?面對(duì)這樣的題應(yīng)該怎么做呢? 定義判斷作為一種考試形式，是軍隊(duì)文職考試考試判斷推理部分的必考題型，也是邏輯學(xué)基本知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中的運(yùn)用，主要是考查應(yīng)試者短時(shí)間的領(lǐng)悟能力以及運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行判斷的能力。這也是每位軍隊(duì)文職考試應(yīng)具備的基本能力，因?yàn)槊鎸?duì)大量復(fù)雜的工作，軍隊(duì)文職考試必須根據(jù)抽象的概念來(lái)判斷事物的性質(zhì)和內(nèi)涵，能夠運(yùn)用所學(xué)的基本抽象概念解釋生活中的具體事例或具體行為。 通過(guò)對(duì)歷年真題的分析，可以發(fā)現(xiàn)軍隊(duì)文職考試考試定義判斷部分呈現(xiàn)以下幾個(gè)特點(diǎn)：1.題量及題型基本穩(wěn)定從題量上來(lái)看，定義判斷一直保持為10道題;
從題目類(lèi)型上看，軍隊(duì)文職考試考試中出現(xiàn)的定義判斷題目大部分為單定義判斷。所以非常有必要對(duì)這部分試題進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練。2.考查范圍廣泛從定義所屬學(xué)科來(lái)看，軍隊(duì)文職考試考試定義判斷涉及學(xué)科比較廣泛，包含經(jīng)濟(jì)、心理、社會(huì)、行政管理等各個(gè)方面，凸顯了考試的公平性原則。3.題目難度加大通過(guò)對(duì)歷年真題的分析可以發(fā)現(xiàn)，定義判斷題目的題干表現(xiàn)出越來(lái)越長(zhǎng)的特點(diǎn)，干擾了考生尋找定義的要點(diǎn)，導(dǎo)致對(duì)定義把握不準(zhǔn);另外在選項(xiàng)的設(shè)置上也存在迷惑項(xiàng)，因而在分析選項(xiàng)時(shí)，一定要反復(fù)對(duì)比，從而選出最符合題目要求的答案。 二、關(guān)注結(jié)構(gòu)，專(zhuān)注部分定義 有時(shí)候題干給出的內(nèi)容中包括多個(gè)定義，有總定義或分定義，此時(shí)要結(jié)合題干問(wèn)題，重點(diǎn)關(guān)注其中某一個(gè)定義即可。
偶遇抽樣：是研究在一定的時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境中遇到或接觸到的人均選入樣本的方法。配額抽樣：按照調(diào)查對(duì)象的某種屬性，將總體中的所有個(gè)體分為若干類(lèi)或?qū)樱缓笤诟鲗又邪雌湓诳傮w中的相應(yīng)比例非隨機(jī)地抽取樣本。整體抽樣：是將總體分成許多群，每個(gè)群由個(gè)體按一定方式結(jié)合而成，然后隨機(jī)地抽取若干群，并由這些群中的所有個(gè)體組成樣本。 下列情形中，屬于配額抽樣的是： A.要研究退休老人的生活，可以清晨到公園去結(jié)識(shí)幾位散步老人，再通過(guò)他們結(jié)識(shí)其朋友，不用很久，就可以交上一大批老年朋友。 B.調(diào)查三百個(gè)老人每天鍛煉的時(shí)間，對(duì)每個(gè)老人都進(jìn)行調(diào)查。 C.某高校有2000名學(xué)生，其中男生占60%，女生占40%;文科學(xué)生和理科學(xué)生各占50%;
現(xiàn)要依上述三個(gè)變量抽取一個(gè)規(guī)模為100人的樣本。 D.為了調(diào)查某市的交通情況，研究者到離他們最近的公共汽車(chē)站，把當(dāng)時(shí)正在那里等車(chē)的人選作調(diào)查對(duì)象。 解析：這道題目問(wèn)題中問(wèn)到的是配額抽樣，此時(shí)只要關(guān)注題干中配額抽樣這部分定義即可，之后根據(jù)定義中的關(guān)鍵信息，選出正確選項(xiàng)C。 軍隊(duì)文職考試考試中定義判斷題目難度相對(duì)較低，只要大家在平日練習(xí)及答題的過(guò)程中抓住重點(diǎn)，審清問(wèn)題，避免主觀臆斷，這樣才能拿到定義判斷的相關(guān)分?jǐn)?shù)，在軍隊(duì)文職考試崗位能力考試之中取的好成績(jī)。
2017年軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考：邏輯填空題易錯(cuò)成語(yǔ)（2）
邏輯填空題是軍隊(duì)文職考試考試之中的重點(diǎn)，備考2017年軍隊(duì)文職考試考試的考生尤其需要注意，畢竟邏輯填空的詞匯量大、考察范圍廣，如果沒(méi)有詳細(xì)的了解，那很有可能出現(xiàn)失誤的問(wèn)題。紅師教育專(zhuān)家為考生整理了一些容易產(chǎn)生歧義和錯(cuò)誤的易出錯(cuò)成語(yǔ)，希望幫助考生逐步克服各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，取得成功。 16.不為(wi)已甚：指對(duì)人的責(zé)備或處罰適可而止。已甚，過(guò)分。 17.不即不離：不接近也不疏遠(yuǎn)。即，接近。 18.不卑不亢：對(duì)待人有恰當(dāng)?shù)姆执纾炔坏吐曄職?，了不傲慢自大。卑，低?亢，高。 19.不稂(lng)不莠(yǒu)：比喻人不成材，沒(méi)出息。稂、莠，田里的野草。 20.不落窠臼：比喻有獨(dú)創(chuàng)風(fēng)格，不落舊套。 21.不容置喙(hu)：不容別人插嘴。
22.不塞(sāi)不流，不止不行：比喻舊思想文化不予以破壞，新思想、新文化就不能樹(shù)立起來(lái) 23.不以為意：不放在心上，不加注意。 24.不刊之論：形容不能改動(dòng)或不可磨滅的言論?？鞒?，修改。 25.不瘟不火：指戲曲不沉悶乏味，也一急促。瘟，戲曲沉悶乏味;火，比喻緊急、急促。 26.不以為然：不認(rèn)為是對(duì)的，含有輕視意。然，對(duì)，正確。 27.側(cè)目而視：斜著眼睛看人，不敢用正眼看。形容拘謹(jǐn)畏懼而又憤怒的樣子。 28.出神入化：形容技藝達(dá)到了絕妙的境地。 29.城下之盟：敵軍到了城下，抵抗不了，跟敵人訂的盟約。泛指被迫簽訂的條約。 30.誠(chéng)惶誠(chéng)恐：惶恐不安。原是君主時(shí)代臣下給君主奏章中的套語(yǔ)。 這些易錯(cuò)成語(yǔ)都是考試之中容易出現(xiàn)的，而且往往容易產(chǎn)生歧義，造成考生在選擇的時(shí)候出現(xiàn)錯(cuò)誤，故而希望考生能夠多加積累和紀(jì)錄，在2017年軍隊(duì)文職考試考試之中取得好成績(jī)。
2015紅師教育廣東分校：解讀數(shù)學(xué)運(yùn)算與推理變化命中題
2015年廣東省筆試已經(jīng)順利結(jié)束，紅師廣東分校教學(xué)教研部黎軒宇，就2015年的數(shù)學(xué)運(yùn)算板塊進(jìn)行簡(jiǎn)單梳理。祝賀筆試通過(guò)的考生們。 數(shù)學(xué)運(yùn)算包括兩個(gè)部分，就是數(shù)字推理與數(shù)學(xué)運(yùn)算。這兩部分的題量，沒(méi)有任何的調(diào)整，依舊考核15題。 數(shù)字推理部分，考核題量為5題，分別考核了多級(jí)數(shù)列、多重?cái)?shù)列、分式數(shù)列、圖形數(shù)列。這些題型都是廣東省歷年?？碱}型，相比往年，題目難度與2014年持平，沒(méi)有2012年、2013年出現(xiàn)的數(shù)位組合等難題，怪題。例如多重?cái)?shù)列屬于最近幾年必考題型，2009-2015年都有考核，而且考核知識(shí)點(diǎn)與2014年一致，都是考核多重?cái)?shù)列當(dāng)中的交叉數(shù)列。
2017年軍隊(duì)文職考試考試備考崗位能力語(yǔ)句銜接題：三大一致原則是破解良方(2）
2016年軍隊(duì)文職招錄考試已經(jīng)步入尾聲了，在2017年到來(lái)后有志于報(bào)考軍隊(duì)文職的考生必須要準(zhǔn)備2017年軍隊(duì)文職考試了。2017年軍隊(duì)文職考試是新的征程，現(xiàn)在備考就是一個(gè)新的開(kāi)始。崗位能力是軍隊(duì)文職必不可少的一環(huán)，軍隊(duì)文職招聘基礎(chǔ)科目在軍隊(duì)文職中同樣有著重要的比例。想要崗位能力取得好成績(jī)，那么就必須從現(xiàn)在開(kāi)始用心學(xué)習(xí)。在崗位能力考試中，言語(yǔ)理解的語(yǔ)句銜接題是錯(cuò)誤率非常高的難題，糾結(jié)其根本不外乎沒(méi)有找對(duì)方法。 語(yǔ)句銜接題目第一步需要觀察一下句位，看一下文段在哪句話設(shè)空，如果文段的空設(shè)在了首句，一般起到了總結(jié)全文或引起下文的作用;如果文段的空設(shè)在了中間，一般起到的承上啟下的作用;如果文段的空設(shè)在的尾句，往往起到的總結(jié)全文的作用。
第三步理清文段，順通語(yǔ)感。需要保持一致的原則，而除了話題一致之外，色彩一致、思路一致以及句式一致都是其中很明顯的特色。話題一致解決不了的問(wèn)題，靠他們肯定能夠解決! 1.色彩一致：前后描寫(xiě)事物的色彩、聲音、氣勢(shì)、氛圍、情調(diào)、作者感情等都應(yīng)該是一致的。 例：遠(yuǎn)眺群山環(huán)抱，層林疊翠，白云繚繞;近看小河流水，茶園蔥綠，松竹并茂。 2.思路一致：從敘事脈絡(luò)來(lái)看，記敘文的句序常常以時(shí)間、空間為順序，遵循時(shí)間先后，由上到下，由遠(yuǎn)及近、由左到右。議論文的句序，常常把觀點(diǎn)放前面，材料句放中間，總結(jié)句放后面。 例：松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，它面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機(jī)智。 3.句式一致：組成文段的句子、短語(yǔ)結(jié)構(gòu)形式前后具有一致性。
例：有人認(rèn)為所有的適應(yīng)都是一種丑陋，都是世故圓滑;有人卻認(rèn)為適者生存，執(zhí)著的生存不是茍且偷生，不是碌碌無(wú)為，不是閑拋歲月;也有人以為適者生存，生存下來(lái)為的是向前，為的是進(jìn)步。 還需要強(qiáng)調(diào)的是，語(yǔ)句銜接是一個(gè)需要耐心的題型，所以在做語(yǔ)句銜接的時(shí)候一定要耐心的，認(rèn)真的去作答，這樣才能提高正確率，并且遇到實(shí)在糾結(jié)的題目不要太鉆牛角尖，只有這樣才能把常規(guī)主觀題做到一個(gè)很高的準(zhǔn)確率。 建議考生及時(shí)關(guān)注2017年省軍隊(duì)文職考試，了解更多知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行充分的備考，才能在軍隊(duì)文職招聘之路上越走越遠(yuǎn)。 相關(guān)鏈接： 提醒考生，2017年軍隊(duì)文職考試已經(jīng)開(kāi)始備考了，有志于報(bào)考軍隊(duì)文職的考生現(xiàn)在就已經(jīng)要多加學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
目前還在準(zhǔn)備2016年的考生也不要著急，做好面試備考，準(zhǔn)備成警！ 軍隊(duì)文職考試相關(guān)內(nèi)容： 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、
