軍隊文職招考面試計劃組織之調研題目如何作答
計劃組織調研題目在公職面試中出現(xiàn)的頻率相對較高，畢竟調研是工作開展的基礎，調研可以弄明真相，為決策提供科學依據(jù)。這類題目考查難度不大，本質上考查的是考生干事能力、貫徹執(zhí)行能力、信息獲取能力及分析得出結論的能力。調研題目在考查過程中，往往題干信息會給出具體調研任務，常見常規(guī)的問法會問如何開展/組織/做、重點工作是什么、如何保證獲取信息的真實有效等;當然也有特殊的問法像2或3問，比如獲取的信息是什么、通過什么渠道獲取信息，如果是這個特殊情況的請按照2問或者3問進行答題，但是不管是何種問法，回答調研題目的重點做法往往都是一致的。下面以一道題為例進行分析和總結。一、題目近日，你單位要對基層工作人員工作情況進行一次調查，如果領導任命你為此次調查活動的負責人，你如何開展此次活動?二、題目分析(一)審題看完這道題最重要的是弄明白自身身份角色以及具體的調研任務是什么，這對于答題起到至關重要的作用，如果審題不準、關鍵信息提取不全將會影響答題的準確性、針對性和全面性。這道題你是調研活動的負責人，調研任務是單位對基層工作人員工作情況的調查。明白自身身份可以明確工作的職責和權限，作為負責人要全權把控這項調研工作的開展，保證調研獲取到真實有效的信息。調研任務明確，才能有方向有目標的拆解任務，達成領導安排任務的目的。(二)內容分析做一件事，往往帶有一定的目的性，那么開展本次單位基層工作人員工作情況的調查有何目的呢?領導的意圖到底是什么呢?如果能夠思考清楚本次調研工作的目的，那將會有效的指導具體工作的開展，正所謂思想指導行動，只有明確清楚了目的及意義，做起事來才不會跑偏，才會有方向，才能讓領導滿意。因此，在答題中可以先講明清楚開展本次調研的目的，體現(xiàn)出我們對調研目的思考力，讓考官聽后認可。這道題旨在了解基層工作人員工作成績與問題，總結經(jīng)驗，找到問題根源，從而更好指導基層工作開展，讓基層工作人員為群眾提供更加優(yōu)質的服務，提升群眾滿意度、幸福感，推進服務型政府建設。目的明確之后，我們要怎么開展工作才能實現(xiàn)目的、達成領導的意圖呢?這就需要對任務目標進行拆解了。首先，調研需要獲取收集信息，也只有基于獲取信息的基礎之上，方能分析得出結論達成目的。那要獲取什么信息呢?我們可以結合調研的目的及任務關鍵詞的拆分將具體的調研信息內容進行細化，信息內容獲取的越全面細致，對于結論的分析作用越大。一方面，調研任務是對單位基層工作人員工作情況調研，所以我們可以將任務拆分為兩個關鍵詞分別為基層工作人員、工作情況。就基層工作人員的基礎宏觀數(shù)據(jù)我們肯定要獲取，比如人數(shù)、性別、崗位及職責;另外工作情況就包含了成績和問題，那么工作成績再繼續(xù)拆分成工作完成量、工作質量、工作效率、群眾滿意度等，同時問題又具體可以拆分為工作上的困難如工作指標壓力、工作時長、工作技能等問題。除此之外，我們了解成績和發(fā)現(xiàn)問題，最終目的是為了指導，更好服務基層，那么還要了解就未來工作開展的規(guī)劃、解決問題的相關對策建議以及訴求。其次，想要獲取這些信息信息內容，總得通過一定的渠道獲取，那應該向誰獲取、用何方法獲取到信息呢?誰最了解這些情況，最直接的就是基層工作人員自己，間接的負責管理他們的領導以及他們所服務的群眾對象也可以側面的反映工作人員的情況，除此之外工作人員的工作臺賬、群眾的意見簿、工作報告等也可以反映情況。那想要向這些人和物了解信息，可以有針對性的選擇具體的手段、方法，比如針對工作人員可以進行工作匯報會議、工作測評、匿名問卷調查、面對面深入訪談方式了解;對領導想要效率高也可以通過座談討論方式進行;對于群眾，因為人員多，可以采用問卷及抽樣現(xiàn)場訪談、電話回訪方式獲取信息;對于臺賬等可以申請調取查閱即可。最后，獲取了信息之后，還要對信息進行有效整理，才能得到我們想要的真相和結果。因此，我們可以說，對收集的信息進行匯總整理，提出無效信息，明確清楚基層工作人員工作成績、問題及后續(xù)推進工作的改進建議等，通過圖文并茂的方式展示在調研報告中，上交匯報領導，便于領導做出決策。(三)思路總結通過分析，可以總結出來作答的思路：第一，明確調研的目的意義第二，闡述調研工作的重點包括調研的內容、調研對象、調研方式、信息整理這是中公教育給大家介紹的思考邏輯，獲取信息并分析整理信息是調研題目的重點。我們在答題的時候把調研目的、內容、對象、方式、信息整理條理清晰的展現(xiàn)給考官即可。
軍隊文職招考面試點睛：如何應對即興演講題
在面試中，經(jīng)常會考到即興演講的題目。很多考生望而生畏，在面試中講幾句便草草收尾，沒有達到演講應有的效果，即引起考官的共鳴。客觀地說，即興演講有一定的難度，特別是在緊張的面試氛圍中更是難以把控?？偟膩碚f，考生主要存在以下幾個問題：一是缺乏素材，感覺無話可說，內容很蒼白空洞;二是很緊張，沒有做到收放自如;三是缺乏情感，整個演講的過程很死板僵硬，無法真正觸動考官的內心。那么，該如何備考，才能答好演講題目呢?專家在此為大家點睛。一、平時多積累素材演講首先要言之有物。三分鐘的演講，僅僅靠講道理是很難撐起來的，所以需要有故事。故事講起來相對而言容易一些，而且更容易觸動人心。故事從何而來?關鍵是平時的積累。一是多看一些時政新聞，將社會熱點事件轉化為演講的素材;二是多讀一些人物傳記，將名人事跡轉化為演講的素材;三是做一個生活的有心人，將生活所見所聞所感轉化為演講的素材。當然，也可以根據(jù)一些常見的演講主題比如誠信、奉獻、放棄、欣賞等，有針對性地準備一些素材。二、平時多練習在公共場合的說話演講需要把握好自我情緒，不能慌張。有些考生性格比較內向，害怕在人多前說話，一遇到演講的題目就緊張起來了。因此，要在生活中主動創(chuàng)造演講的機會。比如在朋友聚會的時候，多主動發(fā)言;在和朋友聊天的時候，嘗試著娓娓道來;在與陌生人接觸的時候，嘗試著破解堅冰。如此一來，演講的膽量就會更大，就能更好地把控場面。三、注意情感的表達一個好的演講，一定是可以打動人心的，是要把考官帶入到演講的氛圍中來。在中，一些考生演講時缺乏和考官的互動和情感交流，將演講變成了一個純粹的答題，演變成了一個綜合分析題目。在面試中應該傳達怎樣的情感?這取決于考生的性格以及演講的主題。建議考生欣賞兩段演講，一段是柴靜《認識的人，了解的事》，情感非常細膩，娓娓道來，引人深思;一段是電視劇《亮劍》中李云龍畢業(yè)答辯上的演講《論軍人的戰(zhàn)斗意志亮劍精神》，語氣非常堅定，氣場非常強大，聲音也很洪亮。兩種不同的風格，考生都可以參考。中公教育專家建議考生平時可以多看一些演講的視頻，學習一些演說家的演講技巧，并結合自身實際情況運用，在面試中真正將演講題答好。
軍隊文職招考結構化小組面試如何贏取高分
結構化小組面試作為一種新型的考試形式越來越引起人們的關注。相對于傳統(tǒng)的結構化和無領導，很多同學對于結構化小組這一形式并不十分了解。其實這一形式已經(jīng)過多次考察，2018國考稅務系統(tǒng)就運用這一形式進行了面試。那么今天中公教育專家就帶領大家走進結構化小組面試，了解如何才能贏得高分。一、面試流程結構化小組分為三個階段：答題，點評，回應。在答題階段，三道題由ABC三位考生依次進行回答：第一題答題順序：ABC;第二題答題順序BCA;第三題答題順序CAB。每人答題時間不超過2分鐘。在點評和回應階段，A點評BC，分別2分鐘，BC再分別對A進行回應，也為兩分鐘限時;接著B點評CA，CA分別作出回應;最后C點評AB，AB分別作出回應。二、應對原則結構化小組在結構化答題的基礎上，更加考察考生為人處事方面的一些素質，所以在整場考試中考生應體現(xiàn)應具備的基本素質和個人修養(yǎng)。首先，性格和狀態(tài)體現(xiàn)上，情感要真摯。對手答得好應真誠高興，答得不好也不應竊喜，點評時要和藹可親;對手答題時要認真聽認真記，點評回應時積極振作;指出對方不足時要溫婉，用詞妥帖，尊重對方。溝通有互動感。盡可能看著對方，保持微笑。其次，點評內容上要辨證全面，好與不好都需要點評。最后，用詞用語要準確，客觀如實敘述核心在內容上進行點評。所以結構化小組歸根到底上還是要掌握結構化面試的答題方式，如果自己不會答題對別人的答案進行點評也就無從談起。三、注意事項點評和回應時無需面面俱到，用完兩分鐘的時間。心態(tài)要放平，可以將自己前面沒有答出的通過這一環(huán)節(jié)展示。點評時一說肯定，發(fā)現(xiàn)對手的閃光點，在肯定的基礎上可予以提升;二說問題，給出補充或建議;三說質疑，臨場反應不過來時可提出自己質疑;四可以多說一些是不是，可能是之類的句子，表達出自己的謙虛。回應時若點評者的點評是對的，可以先進行感謝再加以完善;若點評者的點評對錯夾雜，肯定補充正確的，解釋反駁錯誤的，可以辯駁，但不要直接說對方不對，而是委婉闡釋自己當時答題的理由，避免過多解釋性的語言，也可以折中化解。若點評者沒點出任何問題，回應時分享一下自己的想法或說自己可進步的空間。結構化小組是一種新的形式，大家掌握了其面試流程，測查的態(tài)度，據(jù)此認真準備，就能夠在面試中做到游刃有余，專家預祝大家考試順利。
2017甘肅軍隊文職招考面試禮儀,你真的了解嗎?
軍隊文職招聘面試，是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。眾多考生，在筆試中碾過千軍萬馬，在面試前則摩拳擦掌，有大展手腳的準備。中公教育專家提醒大家，在面試過程中需要注意禮儀，大家一定要做到全面深入的了解。有人注重關門不能屁股對著考官，有人注重落座前擺好椅子，甚至有人注重在答題過程中以各位考官，考生思考完畢，開始答題開頭，以各位考官，考生第X題答題完畢結尾那到底什么樣的禮儀才能展示出考生的氣質，找到與軍隊文職招考崗位相匹配的風范呢?首先，表情。很多考生在答題的時候，表情過于嚴肅，甚至說到情不自禁處眉頭一皺，嘴巴一撇，對題目中的描述甚是不滿。這種表現(xiàn)無外乎是考生特別的認真思考，但是對于考官來說，這種表情顯得考生不夠穩(wěn)重，甚至考生會因為自己的表情讓考官感覺考生在分析這個問題的時候有困難，凸顯了考生的不自信。其次，眼神。我們知道，眼睛是心靈的窗戶。眼神與考官交流，則會增加考生的自信，也顯得考生落落大方?？脊僖矔驗榕c考生的交流相對自然而對考生有好感，進而會對考生的表現(xiàn)給予一定的肯定。再次，語速語調。我們知道，一個人在講話的時候，會通過語速語調來引起聽眾的興趣，增加我們表達內容的情感，進而提高我們的溝通效果?？忌ㄟ^適當調整語速語調，可以吸引考官的注意力，進而讓考官不自覺的抓住考生的答題亮點，進而給考生加分?？忌梢酝ㄟ^將自己的答題進行錄音，聽自己錄音來判斷自己的語速語調是否能夠清晰表達自己的想法和答題內容。最后，行為禮儀。入場跟考官問好，引起考官的注意，當考官們把注意力放在自己身上時，自然的進行鞠躬，考官說請坐時，考生可以看著考官的眼睛非常真誠的說一聲謝謝，然后再落座。這樣的禮儀，顯得落落大方，尊重對方，又顯得穩(wěn)重。真心祝福各位考生在自己的備考路上努力加油，順利上岸，實現(xiàn)自己的公職夢!也會作為大家真誠的伙伴，陪伴大家一路備考，一路變優(yōu)秀。
