2017甘肅軍隊(duì)文職招考面試無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試重點(diǎn)抓住四個(gè)環(huán)節(jié)
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論是近幾年面試中經(jīng)常使用的一種測(cè)評(píng)技術(shù)，采用情景模擬的方式對(duì)考生進(jìn)行集體面試?？脊僦付ㄒ欢〝?shù)量的考生形成一個(gè)小組，在一定的時(shí)間內(nèi)圍繞給定的題目進(jìn)行討論，討論過程中不指定誰是領(lǐng)導(dǎo)，討論過程中觀察考生的組織協(xié)調(diào)能力、語言表達(dá)能力，說服能力等各方面的能力和素質(zhì)是否達(dá)到擬任崗位的要求，以及自信程度、進(jìn)取心、情緒穩(wěn)定性、反應(yīng)靈活性等個(gè)性特點(diǎn)是否符合擬任崗位的團(tuán)體氣氛，以此來綜合評(píng)價(jià)考生。很多考生對(duì)此類面試形式很陌生，在此，專家對(duì)此進(jìn)行解讀。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論包括提綱準(zhǔn)備、個(gè)人陳述、自由討論、總結(jié)陳詞四個(gè)環(huán)節(jié)。一、提綱準(zhǔn)備提綱準(zhǔn)備一般是10分鐘的時(shí)間，大家拿到題本時(shí)，先看問題，有的題目有多個(gè)問題，不要只單獨(dú)看第一問，要多個(gè)問題相互聯(lián)系，為自己后面的討論確定一根主線。二、個(gè)人陳述個(gè)人陳述階段，類似于結(jié)構(gòu)化面試題目，主要是多訓(xùn)練，答一些綜合分析類的題目，特別是時(shí)政類的，有助于個(gè)人陳述。同時(shí)在對(duì)于小組成員的個(gè)人陳述階段要仔細(xì)聽，認(rèn)真記錄，以便后續(xù)找同盟和反駁別人的觀點(diǎn)，更好的去展示自己。三、自由討論首先，這里有個(gè)誤區(qū)，很多考生考慮自身的情況，糾結(jié)是充當(dāng)計(jì)時(shí)員、領(lǐng)導(dǎo)者、破冰者等。其實(shí)我們?cè)诿嬖囍胁粦?yīng)該局限自己，可以靈活的進(jìn)行轉(zhuǎn)變。其次，自由討論階段主要注意以下幾個(gè)方面：一，自由討論階段，即使其他組員發(fā)表的觀點(diǎn)不合理的時(shí)候，也不能表現(xiàn)出不屑，比如說搖頭、撇嘴、輕蔑的眼神等等，而應(yīng)該尊重他人;二，當(dāng)自己和他人觀點(diǎn)不一致，無法說服對(duì)方或者爭(zhēng)鋒相對(duì)的時(shí)候，難免會(huì)出現(xiàn)情緒的波動(dòng)，要注意控制自己的情緒;三，準(zhǔn)備發(fā)言的時(shí)候，要留意上一個(gè)發(fā)言的人，他發(fā)言完畢立馬跟上，避免和他人撞車。四，自由討論時(shí)，對(duì)于自己的觀點(diǎn)要進(jìn)退有序，有大局意識(shí)，注意拉同盟，讓別人也支持你;五，注意可以做時(shí)間上的推動(dòng)，也可以做內(nèi)容上的推動(dòng)。四、總結(jié)陳詞總結(jié)陳詞主要從過程維度開頭，細(xì)說內(nèi)容維度。同時(shí)注意根據(jù)自己和對(duì)手的情況來區(qū)分，如果自己比較有把握，就自己上，如果自己不行就讓，此外一般情況不要把總結(jié)陳詞的機(jī)會(huì)留給表現(xiàn)比較好的對(duì)手。中公教育專家提醒大家，對(duì)于無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中最重要的自由討論階段，應(yīng)該注重有效發(fā)言次數(shù)，不能人云亦云，適時(shí)的提出自己新穎的看法。，通常討論到后面的時(shí)候，每個(gè)人所提的觀點(diǎn)都大同小異，這時(shí)需要有人提出不同的觀點(diǎn)，這樣才能為討論貢獻(xiàn)力量，也能夠給考官形成一個(gè)深刻的印象?？傊?，對(duì)于無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，需要考生從形式和內(nèi)容兩個(gè)維度入手，全方位把握，才能從小組討論中脫穎而出。
2018甘肅軍隊(duì)文職招考面試無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試中自由發(fā)言階段要注意啥
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論是近幾年軍隊(duì)文職招考面試中經(jīng)常使用的一種測(cè)評(píng)技術(shù)，采用情景模擬的方式對(duì)考生進(jìn)行集體面試。6至8人一個(gè)小組，在一定的時(shí)間內(nèi)圍繞給定的題目進(jìn)行討論，討論過程中不指定誰是領(lǐng)導(dǎo)，討論過程中觀察考生的組織協(xié)調(diào)能力、語言表達(dá)能力，說服能力等各方面的能力和素質(zhì)是否達(dá)到擬任崗位的要求以及自信程度、進(jìn)取心、情緒穩(wěn)定性、反應(yīng)靈活性等個(gè)性特點(diǎn)是否符合擬任崗位的團(tuán)體氣氛，以此來綜合評(píng)價(jià)考生。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試包括提綱準(zhǔn)備、個(gè)人陳述、自由討論、總結(jié)陳詞四個(gè)環(huán)節(jié)，而其中最關(guān)鍵的就是自由討論階段。軍隊(duì)文職招考面試備考攻略|||專家指出，在自由討論階段需要注意以下幾方面的問題：一、提綱準(zhǔn)備提綱準(zhǔn)備一般是10分鐘的時(shí)間，大家拿到題本時(shí)，花5分鐘時(shí)間思考，同時(shí)要注意第二問，不要只單獨(dú)看第一問，要聯(lián)系第二問，為自己后面的討論確定一根主線，以防止后續(xù)的討論變來變?nèi)?，沒有一套完整的邏輯。二、個(gè)人陳述個(gè)人陳述階段，主要是多訓(xùn)練，答一些綜合分析類的題目，特別是時(shí)政類的，有助于個(gè)人陳述。同時(shí)在不是自己的的個(gè)人陳述階段要仔細(xì)聽，認(rèn)真記錄，以便后續(xù)找同盟和反駁別人的觀點(diǎn)，更好的去展示自己。三、自由討論首先，這里有個(gè)誤區(qū)，很多考生考慮自身的情況，糾結(jié)是充當(dāng)計(jì)時(shí)員、領(lǐng)導(dǎo)者、破冰者等，所以這里糾正一下，不要局限自己，只是大體的根據(jù)自身情況找到一個(gè)定位即可。其次，自由討論階段主要注意以下幾個(gè)方面：一、自由討論階段，即使其他組員發(fā)表的觀點(diǎn)不合理的時(shí)候，也不能表現(xiàn)出不屑，比如說搖頭、撇嘴、輕蔑的眼神等等，而應(yīng)該尊重他人。二、當(dāng)自己和他人觀點(diǎn)不一致，無法說服對(duì)方或者爭(zhēng)鋒相對(duì)的時(shí)候，難免會(huì)出現(xiàn)情緒的波動(dòng)，要注意控制自己的情緒。三、準(zhǔn)備發(fā)言的時(shí)候，要盯著上一個(gè)發(fā)言的人，他發(fā)言完畢立馬跟上，避免和他人撞車。四、自由討論時(shí)，對(duì)于自己的觀點(diǎn)要進(jìn)退有序，有大局意識(shí)，注意拉同盟，讓別人也支持你。五、注意可以做時(shí)間上的推動(dòng)，也可以做內(nèi)容上的推動(dòng)。四、總結(jié)陳詞總結(jié)陳詞主要從過程維度開頭，細(xì)說內(nèi)容維度。同事注意根據(jù)自己和對(duì)手的情況來區(qū)分，如果自己比較有把握，就自己上，如果自己不行就讓，此外一般情況不要把總結(jié)陳詞的機(jī)會(huì)留給表現(xiàn)比較好的對(duì)手。無領(lǐng)導(dǎo)中應(yīng)該注重有效發(fā)言次數(shù)，不能人云亦云，適時(shí)的提出自己的新穎的看法。討論中，通常討論到后面的時(shí)候，每個(gè)人所提的觀點(diǎn)都大同小異，這時(shí)需要有人提出不同的觀點(diǎn)，這樣才能為討論貢獻(xiàn)力量，也能夠給考官形成一個(gè)深刻的印象。總之，對(duì)于無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的自由討論階段，需要考生從形式和內(nèi)容兩個(gè)維度入手，全方位把握，才能從小組討論中脫穎而出。
2018廣西軍隊(duì)文職招考面試備考指導(dǎo)：關(guān)注首因效應(yīng)，走好面試第一步棋
面試中如何獲得高分一直是每一個(gè)考生想要探究的奧秘，每一個(gè)測(cè)評(píng)要素都很重要，綜合分析能力、人際交往意識(shí)與技巧、應(yīng)變能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、言語理解與表達(dá)能力等，中公教育研究與輔導(dǎo)專家指出，在我們答題展現(xiàn)這些能力和素質(zhì)之前，良好的第一印象往往能夠給考官好的感受，從而在后期得分上有所助益。|||一、何為首因效應(yīng)首因效應(yīng)由美國心理學(xué)家洛欽斯首先提出的，也叫首次效應(yīng)、優(yōu)先效應(yīng)或第一印象效應(yīng)，指交往雙方形成的第一次印象對(duì)今后交往關(guān)系的影響，也即是先入為主帶來的效果。雖然這些第一印象并非總是正確的，但卻是最鮮明、最牢固的，并且決定著以后雙方交往的進(jìn)程。如果一個(gè)人在初次見面時(shí)給人留下良好的印象，那么人們就愿意和他接近，彼此也能較快地取得相互了解，并會(huì)影響人們對(duì)他以后一系列行為和表現(xiàn)的解釋。反之，對(duì)于一個(gè)初次見面就引起對(duì)方反感的人，即使由于各種原因難以避免與之接觸，人們也會(huì)對(duì)之很冷淡，在極端的情況下，甚至?xí)谛睦砩虾蛯?shí)際行為中與之產(chǎn)生對(duì)抗?fàn)顟B(tài)。二、面試中什么影響首因效應(yīng)面試測(cè)評(píng)要素評(píng)分表上，有這么一個(gè)測(cè)評(píng)要素：舉止儀表。也就是考生的著裝儀容和舉止禮儀。在考生答題之前，考官會(huì)有較長(zhǎng)的時(shí)間來觀察考生的舉止儀表，良好的舉止儀表往往能夠帶來較好的第一印象，從而有助于好的分?jǐn)?shù)。舉止儀表在面試測(cè)評(píng)要素評(píng)分表上所占的分?jǐn)?shù)往往只有五分，聽起來很小，其實(shí)考官評(píng)判考生主要看的是整體感覺，不會(huì)嚴(yán)格的按照評(píng)分要素評(píng)分表進(jìn)行評(píng)分，那么舉止儀表的重要性就不是小小的五分能衡量的了。試想，一個(gè)考生舉止儀表比較差，雖然在答題過程中語言流暢，思維清晰，但是必然會(huì)拉低整體感覺，如果對(duì)面考觀眾恰恰有幾個(gè)是特別在乎考生外在禮儀的，那么考生的分?jǐn)?shù)往往會(huì)不理想。而且，舉止禮儀的好壞決定了考官對(duì)考生的第一印象，第一印象的重要性是毋庸置疑的，可以想見，考官迎面走來一個(gè)考生，著裝隨意，舉止隨便，態(tài)度倨傲，那么哪怕這位考生后期答題過程中再出彩，可能也會(huì)面臨被淘汰的惡果?？傊?，舉止禮儀看似小事，實(shí)則關(guān)系重大，那么應(yīng)該如何做才算好的舉止儀表呢?三、舉止儀表該如何訓(xùn)練?從儀表上講，正式著裝是基本要求，要大方自信從的整體感覺?？忌枰侔l(fā)型、發(fā)色、化妝、著裝上進(jìn)行考究和準(zhǔn)備。從舉止上說，在面試的考場(chǎng)上只需要做到禮貌、自然即可。禮貌、自然，也就是說我們?cè)谶M(jìn)入面試考場(chǎng)之后只要做到最基本的禮貌問題，進(jìn)門敲門，見人問好，別人讓座說聲謝謝，也就是說進(jìn)入考場(chǎng)的時(shí)候我們要敲門(當(dāng)然這個(gè)也要靈活的隨機(jī)應(yīng)變，如果有引導(dǎo)員引導(dǎo)我們進(jìn)入考場(chǎng)那顯而易見我們就不需要敲門這個(gè)環(huán)節(jié)了)，見了考官問好，考官讓座說聲謝謝，至于其他的怎么關(guān)門、怎么問好，怎么走，怎么坐，手應(yīng)該放在什么位置、應(yīng)該怎么放一系列的問題只要我們按照平時(shí)的行為習(xí)慣去做，做到大方自然即可，并沒有過多強(qiáng)制性的或者像大家想的那樣比較苛刻的要求，我們始終要記住，面試只是面對(duì)面的一種交流，交流當(dāng)然要自然了，所以我們?cè)诿嬖嚨目紙?chǎng)上也要注意到自然，這里所說的自然當(dāng)然是禮貌前提下的自然。也就是說，面試考場(chǎng)中，考生只要做到禮貌自然，能隨機(jī)應(yīng)變靈活的處理考場(chǎng)中遇到的問題，那么面試就會(huì)事半功倍，取得滿意的成績(jī)。最后，筆者想要再次重申：舉止儀表，關(guān)乎第一印象，關(guān)乎考生最終分?jǐn)?shù)和成敗，不得不重視。輔導(dǎo)專家相信通過以上講解會(huì)對(duì)即將到來的有所幫助，衷心祝愿廣大考生直掛云帆濟(jì)滄海，面試中不要緊張，早日成功上岸。
