軍隊(duì)文職 國防知識(shí)_軍隊(duì)文職考試

解放軍文職招聘考試2015年軍隊(duì)文職人員招聘考試公共知識(shí)：法律基礎(chǔ)知識(shí)（2）-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育

解放軍文職招聘考試2015年軍隊(duì)文職人員招聘考試公共知識(shí)：法律基礎(chǔ)知識(shí)（2）發(fā)布時(shí)間：2017-05-21 20:47:59第四節(jié) 勞動(dòng)合同法和勞動(dòng)爭議調(diào)解仲裁法一、勞動(dòng)合同的概念和種類勞動(dòng)合同的概念；勞動(dòng)合同的種類。二、勞動(dòng)合同的訂立和效力勞動(dòng)合同訂立的形式；勞動(dòng)合同訂立的原則；動(dòng)合同的條款；勞動(dòng)合同的生效；勞動(dòng)合同的無效。三、勞動(dòng)合同的履行和變更勞動(dòng)合同的履行；勞動(dòng)合同的變更。四、勞動(dòng)合同的解除和終止勞動(dòng)合同的解除；勞動(dòng)合同的終止；經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。五、集體合同集體合同的概念；集體合同的訂立；集體合同爭議的處理。六、勞務(wù)派遣勞務(wù)派遣單位；勞務(wù)派遣協(xié)議；用工單位的義務(wù)與被派遣勞動(dòng)者的權(quán)利。七、非全日制用工非全日制用工的概念；非全日常制用工的內(nèi)容。八、違反勞動(dòng)合同的法律責(zé)任違反勞動(dòng)合同的情形；違反勞動(dòng)合同的法律責(zé)任；違反勞動(dòng)合同的行政處罰。九、勞動(dòng)爭議的概念和分類勞動(dòng)爭議的概念；勞動(dòng)爭議的分類。十、勞動(dòng)爭議的解決原則與機(jī)制勞動(dòng)爭議解決原則；勞動(dòng)爭議解決機(jī)制；勞動(dòng)爭議解決程序。十一、勞動(dòng)爭議的處理機(jī)構(gòu)勞動(dòng)爭議調(diào)解機(jī)構(gòu)；勞動(dòng)爭議仲裁機(jī)構(gòu)。十二、勞動(dòng)爭議的調(diào)解勞動(dòng)爭議調(diào)解的啟動(dòng)；勞動(dòng)爭議調(diào)解的程序；勞動(dòng)爭議調(diào)解協(xié)議書的履行。十三、勞動(dòng)爭議的仲裁勞動(dòng)爭議仲裁概述；勞動(dòng)爭議仲裁的申請(qǐng)和受理；勞動(dòng)爭議仲裁的開庭和裁決。第五節(jié) 知識(shí)產(chǎn)權(quán)法規(guī)一、知識(shí)產(chǎn)權(quán)概述和范圍知識(shí)產(chǎn)權(quán)的概念；知識(shí)產(chǎn)權(quán)的范圍。二、著作權(quán)著作權(quán)的客體；著作權(quán)的主體；著作權(quán)的內(nèi)容；著作權(quán)的限制；鄰接權(quán)。三、專利權(quán)專利權(quán)的主體；專利權(quán)的客體；授予專利權(quán)的條件；授予專利權(quán)的程序；專利權(quán)的內(nèi)容。四、商標(biāo)權(quán)商標(biāo)的概念和種類；商標(biāo)權(quán)的取得；商標(biāo)權(quán)的內(nèi)容；商標(biāo)權(quán)的消滅。第六節(jié) 刑法一、刑法概述刑法的概念和分類；刑法的體系和解釋；刑法的根據(jù)和任務(wù)。二、刑法的基本原則罪刑法定原則；適用刑法人人平等原則；罪責(zé)刑相適應(yīng)原則。三、犯罪犯罪的概念和特征；犯罪構(gòu)成；正當(dāng)防衛(wèi)與緊急避險(xiǎn)；犯罪預(yù)備、未遂和中止；共同犯罪。四、刑罰制度刑罰的概念和特征；刑罰的體系和種類；刑罰的具體適用。五、刑法分則危害國家安全罪；危害公共安全罪；破壞社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)秩序罪；侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪；侵犯財(cái)產(chǎn)罪；妨害社會(huì)管理秩序罪；危害國防利益罪；貪市賄賂罪；瀆職罪；軍人違 反職責(zé)罪。第七節(jié) 國防法一、國防法規(guī)的概念和內(nèi)容國防怯規(guī)的基本概念與特點(diǎn)；國防法的主要內(nèi)容和特點(diǎn)；兵役法的主要內(nèi)容和特點(diǎn)；國防教育法的主要內(nèi)容和特點(diǎn)；反分裂國家洼的主要內(nèi)容和特點(diǎn)。二、國防活動(dòng)的基本原則獨(dú)立自主、自力更生的原則；積極防御的原則；全民自衛(wèi)的原則；國防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的原則。三、國家機(jī)構(gòu)的國防職權(quán)全國人大和國家主席的國防職權(quán)；國務(wù)院的國防職權(quán)；中央軍事委員會(huì)的國防職權(quán)。四、武裝力量武裝力量的性質(zhì)和任務(wù)；武裝力量的構(gòu)成。五、邊防、海防和空防邊防、海防和空防的概念；邊防、海防和空防建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)與實(shí)施。 六、國防科研生產(chǎn)和軍事訂貨國防科研生產(chǎn)；軍事訂貨。七、國防經(jīng)費(fèi)和國防資產(chǎn)國防經(jīng)費(fèi)；國防資產(chǎn)。八、國防教育國防教育的方針原則；國防教育的組織領(lǐng)導(dǎo)。九、國防動(dòng)員和戰(zhàn)爭狀態(tài)武裝力量動(dòng)員；國民經(jīng)濟(jì)動(dòng)員；科學(xué)技術(shù)動(dòng)員；政治動(dòng)員；人防動(dòng)員；戰(zhàn)爭狀態(tài)。十、公民、組織的國防義務(wù)和權(quán)利公民、組織的國防義務(wù)；公民、組織的國防權(quán)利。

2019年解放軍文職招聘考試護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)：鉀代謝?？贾R(shí)點(diǎn)總結(jié)-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育

2019年解放軍文職招聘考試護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)：鉀代謝?？贾R(shí)點(diǎn)總結(jié)發(fā)布時(shí)間：2019-02-18 20:01:38一、鉀離子概述1.細(xì)胞內(nèi)的主要陽離子為鉀離子，占體內(nèi)鉀總量的98%。2.血清中的鉀濃度為3.5-5.5mmol/L。3.鉀主要來自含鉀的食物，經(jīng)消化道吸收，80%經(jīng)腎排出。4.鉀的作用：維持細(xì)胞的正常代謝、維持細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓和酸堿平衡、增加神經(jīng)肌肉應(yīng)激性、抑制心肌收縮力。二、鉀離子異常1.低鉀血癥：血鉀 3.5mmol/L。(1)病因：入的少，出的多。鉀攝入不足：長期禁食;鉀喪失過多：嘔吐、腹瀉，排鉀利尿藥的使用，急性腎衰竭多尿期;K+向細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)移：堿中毒、大量輸入葡萄糖和胰島素。(2)臨床表現(xiàn)①最早出現(xiàn)：肌無力，四肢--軀干--呼吸肌 腱反射②消化道癥狀：惡心、嘔吐、腸麻痹;③心臟功能：節(jié)律異常、傳導(dǎo)阻滯;④代堿：代謝性堿中毒和反常性酸性尿。(3)心電圖檢查早期：T波降低、變平、倒置隨后：ST下移，Q-T間期延長，U波(4)補(bǔ)鉀原則①盡量口服補(bǔ)鉀;②見尿補(bǔ)鉀( 40ml/h或 500ml/24h);③嚴(yán)禁靜推(以免心臟驟停)④不宜過快( 20mmol/h)、過濃( 40mmol/L)、過多(3～6g/d)

2019年解放軍文職招聘考試護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)：小兒腹瀉核心知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育

2019年解放軍文職招聘考試護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)：小兒腹瀉核心知識(shí)點(diǎn)總結(jié)發(fā)布時(shí)間：2019-02-17 17:36:34小兒腹瀉核心知識(shí)點(diǎn)如下：一、腹瀉分類：1.生理性腹瀉：多見于出生6個(gè)月以內(nèi)的嬰兒，表現(xiàn)為生后不久即出現(xiàn)腹瀉，外觀虛胖，常有濕疹，除大便次數(shù)增多外，無其他癥狀，食欲好，不影響生長發(fā)育。2..病理性腹瀉：多見于6個(gè)月~2歲的嬰幼兒。(1)病因分類：①感染性腹瀉： 秋季腹瀉 主要是由輪狀病毒引起的，大便是黃色水樣或蛋花湯樣，無腥臭味; 夏季腹瀉 主要是由大腸埃希菌引起的，大便開始是黃色水樣便，后轉(zhuǎn)為血水便，有特殊臭味。②非感染性腹瀉：主要由飲食不當(dāng)引起的(2)病程分類：①急性腹瀉：病程﹤2周②遷延性腹瀉：病程2周~2個(gè)月③慢性腹瀉：病程﹥2個(gè)月(3)病情分類①輕型腹瀉：一般每日在10次以內(nèi)，以胃腸道癥狀為主，一般無全身癥狀;②重型腹瀉：一般每日在數(shù)10次或10次以上，除了胃腸道癥狀，還有明顯的脫水、電解質(zhì)紊亂和全身中毒癥狀。二、治療1.調(diào)整飲食2.藥物治療：抗生素控制感染;腸道微生態(tài)療法;腸粘膜保護(hù)劑，常用蒙脫石散(思密達(dá))。3.維持水電解質(zhì)及酸堿平衡(1)口服補(bǔ)液：適用于輕、中度脫水，口服補(bǔ)液鹽(ORS)的配方：氯化鈉2.6g，枸櫞酸鈉2.9g，氯化鉀1.5g，葡萄糖13.5g，使用時(shí)用1000ml溫開水溶解。輕度脫水約需50~80ml/kg，中度脫水約需80~100ml/kg。(2)靜脈補(bǔ)液：適用于中、重度脫水。①第一天補(bǔ)液量=累積損失量+繼續(xù)損失量+生理需要量。遵循 先快后慢 的原則，若嘔吐、腹瀉緩解，可酌情減少補(bǔ)液量或改為口服補(bǔ)液。②第二天及以后補(bǔ)液，一般只補(bǔ)繼續(xù)損失量和生理需要量。1. 患兒，男，3個(gè)月大，體重6kg，近兩日來連續(xù)出現(xiàn)腹瀉的現(xiàn)象，每日大便5次左右，食欲好，外觀虛胖，身上有輕微濕疹，請(qǐng)問該患兒屬于哪種腹瀉類型?A.病理性腹瀉 B.生理性腹瀉C.秋季腹瀉 D.夏季腹瀉E.非感染性腹瀉2. 下列不屬于ORS液配方內(nèi)容的是( )A.氯化鈉 B.氯化鉀C.葡萄糖 D.硫酸鈉E.枸櫞酸鈉

浙江考試崗位能力儲(chǔ)備知識(shí)：行

2014浙江軍隊(duì)文職考試之幕已經(jīng)拉開，很多考生投入到了爭分奪秒的備考中。有些考生在學(xué)習(xí)法律時(shí)感到明顯的困擾，認(rèn)為行更加難以學(xué)習(xí)、知識(shí)點(diǎn)不易懂。這說明大家對(duì)于相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)還存在混淆的地方。下面國家軍隊(duì)文職考試網(wǎng)（）列出一些常見的困惑，便于大家的學(xué)習(xí)。在法律類的題目中，很多同學(xué)都見過這樣類型的題目：下列屬于行政處罰的有：A.對(duì)醉酒的人約束至酒醒B.對(duì)嚴(yán)重違反《》的國家機(jī)關(guān)工作人員給予降級(jí)的行政處分C.沒收非法財(cái)物D.對(duì)于到期不繳納稅款的納稅人按日加收應(yīng)繳稅款數(shù)額萬分之五的滯納金見到這樣的題目，大多數(shù)人的反應(yīng)是那么多種類的行政處罰，怎么能記住，有的學(xué)者說有申誡罰、行為罰、聲譽(yù)罰，有的學(xué)者說警告、罰款……做這類型的題目，首先要對(duì)行政處罰和與之非常相似的行政強(qiáng)制區(qū)分開。行政處罰是國家行政機(jī)關(guān)對(duì)于沒有違反刑法、但構(gòu)成行政違法行為的公民、法人或者其他組織事實(shí)的行上的一種制裁。根據(jù)《中華人民共和國行政處罰法》第8條，行政處罰的種類有：（一）警告；（二）罰款；（三）沒收違法所得、沒收非法財(cái)物；（四）責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)；（五）暫扣或者吊銷許可證、暫扣或者吊銷執(zhí)照；（六）行政拘留；（七）法律、行規(guī)規(guī)定的其他行政處罰。而有的學(xué)者從理論上對(duì)上述幾種行政處罰種類進(jìn)行了劃分，所以大家在學(xué)習(xí)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)要把《行政處罰法》第8條的內(nèi)容記憶清楚，而不是重點(diǎn)看學(xué)者的歸類。與行政處罰很相近的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)是行政強(qiáng)制。2011年6月30日，第十一屆全國人大常委會(huì)通過了《中華人民共和國行政強(qiáng)制法》，根據(jù)本法的規(guī)定，行政強(qiáng)制，包括行政強(qiáng)制措施和行政強(qiáng)制執(zhí)行。行政強(qiáng)制措施，是指行政機(jī)關(guān)在行政管理過程中，為制止違法行為、防止證據(jù)損毀、避免危害發(fā)生、控制危險(xiǎn)擴(kuò)大等情形，依法對(duì)公民的人身自由實(shí)施暫時(shí)性限制，或者對(duì)公民、法人或者其他組織的財(cái)物實(shí)施暫時(shí)性控制的行為。第9條規(guī)定，行政強(qiáng)制措施的種類包括：（一）限制公民人身自由；（二）查封場所、設(shè)施或者財(cái)物；（三）扣押財(cái)物；（四）凍結(jié)存款、匯款；（五）其他行政強(qiáng)制措施。行政強(qiáng)制執(zhí)行，是指行政機(jī)關(guān)或者行政機(jī)關(guān)申請(qǐng)人民法院，對(duì)不履行行政決定的公民、法人或者其他組織，依法強(qiáng)制履行義務(wù)的行為。第12條規(guī)定，現(xiàn)在強(qiáng)制執(zhí)行的方式有：（一）加處罰款或者滯納金；（二）劃撥存款、匯款；（三）拍賣或者依法處理查封、扣押的場所、設(shè)施或者財(cái)物；（四）排除妨礙、恢復(fù)原狀；（五）代履行；（六）其他強(qiáng)制執(zhí)行方式。通過相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的梳理，上述的例題中很容易看出A屬于行政強(qiáng)制措施的限制公民人身自由，B屬于行政處分，而并非行政行政處罰，C屬于行政處罰，D屬于行政強(qiáng)制執(zhí)行的加處滯納金。所以本題正確答案為C。所以，學(xué)習(xí)法律知識(shí)，要了解重點(diǎn)法條的規(guī)定，這樣學(xué)習(xí)起來才更加輕松。由于行比較龐雜，知識(shí)點(diǎn)體系性沒有那么明顯，所以大家在學(xué)習(xí)時(shí)要注意運(yùn)用對(duì)比的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。如行政許可和行政處罰都有聽證程序，但二者有明顯區(qū)別，行政許可要求一律公開進(jìn)行，但行政處罰一般公開進(jìn)行，但遇到涉密案件不能公開進(jìn)行。再如行政訴訟和行政復(fù)議的對(duì)比，最大的不同點(diǎn)在于行政訴訟要審查具體行政行為的合法性和合理性，行政復(fù)議原則上只審查具體行政行為的合法性。因此，要學(xué)好行，需要運(yùn)用對(duì)比的方法從各個(gè)角度來細(xì)致學(xué)習(xí)。崗位能力更多解題思路和解題技巧，可參看。