解放軍文職招聘考試教育與科學技術-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-08-28 20:25:28一、科學技術對教育的影響(1)科學技術能夠改變教育者的觀念；(2)科學技術能夠影響受教育者的數(shù)量和教育質(zhì)量；(3)科學技術可以影響教育的內(nèi)容、方法和手段。二、教育對科學技術發(fā)展的作用(1)教育能完成科學知識的再生產(chǎn)；(2)教育推進科學的體制化；(3)教育具有科學研究的功能；(4)教育具有推進科學技術研究的功能。三、信息技術與教育(1)信息技術改變著人們的知識結構和教育內(nèi)容；(2)信息技術改變著教學和教育的觀念；(3)信息技術的日益成熟和普及為實現(xiàn)教育的第三次飛躍提供了平臺。第四節(jié) 教育與文化的關系一、文化對教育的作用(1)社會文化發(fā)展提高了人們對教育的需求，促進教育事業(yè)的發(fā)展和完善；(2)社會文化發(fā)展促使學校與社會聯(lián)系加強；(3)社會文化發(fā)展促進教學內(nèi)容的質(zhì)量和結構的變化；(4)文化發(fā)展影響教育方法、手段和組織形式的變革。二、教育對文化的作用(1)教育是社會文化得以保存和傳遞的重要手段；(2)教育是促進社會文化交流和融合的重要手段；(3)教育是社會文化創(chuàng)造和更新的重要手段。三、學校文化(一)學校文化界說(二)學校文化的特征(1)學校文化是一種組織文化；(2)學校文化是一種整合性較強的文化；(3)學校文化以傳遞文化傳統(tǒng)為己任；(4)校園文化 學校文化的縮影。(三)學生文化1．學生文化的成因(1)學生個人的身心特征；(2)同伴群體的影響；(3)師生的交互作用；(4)家庭社會經(jīng)濟地位； (5)社區(qū)的影響。2．學生文化的特征(1)學生文化具有過渡性； (2)學生文化具有非正式性； (3)學生文化具有多樣性；(4)學生文化具有互補性；(5)學生文化具有生成性。
解放軍文職招聘考試教育與科學技術?-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-08-28 20:40:30一、科學技術對教育的影響(1)科學技術能夠改變教育者的觀念；(2)科學技術能夠影響受教育者的數(shù)量和教育質(zhì)量；(3)科學技術可以影響教育的內(nèi)容、方法和手段。二、教育對科學技術發(fā)展的作用(1)教育能完成科學知識的再生產(chǎn)；(2)教育推進科學的體制化；(3)教育具有科學研究的功能；(4)教育具有推進科學技術研究的功能。三、信息技術與教育(1)信息技術改變著人們關于知識的觀念；(2)信息技術改變著人民關于學習和教育的觀念；(3)信息技術的日益成熟和普及為實現(xiàn)教育的第三次飛躍提供了平臺。第四節(jié)教育與文化的關系一、文化對教育的制約作用(1)文化規(guī)范影響著教育的價值取向，制約著人的教育觀念；(2)文化影響教育內(nèi)容(3)文化還具有非正式的教育作用；二、教育對文化的作用(1)教育的文化傳承功能；(2)教育的文化選擇功能；(3)教育的文化融合功能。(4)教育的文化創(chuàng)新功能。三、學校文化(一)分類：校園顯性文化、校園隱形文化(二)學校文化的特征(1)學校文化是一種組織文化；(2)學校文化是一種整合性較強的文化；(3)學校文化以傳遞文化傳統(tǒng)為己任；(4)校園文化 學校文化的縮影。(三)學生文化1．學生文化的成因(1)學生個人的身心特征；(2)同伴群體的影響；(3)師生的交互作用；(4)家庭社會經(jīng)濟地位；(5)社區(qū)的影響。2．學生文化的特征(1)過渡性；(2)非正式性；(3)多樣性；(4)互補性；(5)生成性。教育的相對獨立性：1、教育具有質(zhì)的規(guī)定性2、教育具有歷史繼承性3、教育與社會政治、經(jīng)濟發(fā)展的不平衡性
